護理學成為了學生家長們的首要選擇的技術(shù)專業(yè)，在紛亂的職校招生宣傳中，有很多吸引眼球的亮點。而在這么多學校中選擇一所滿意的學校也不容易。那么，下面小編給學生家長介紹下上海醫(yī)藥高等專科學校的招生專業(yè)，供參考。
上海醫(yī)藥高等?？茖W校專業(yè)介紹
| 專業(yè) | 批次 | 計劃 |
| 臨床醫(yī)學(鄉(xiāng)村醫(yī)生方向) | 提前批 | 38 |
| 臨床醫(yī)學(院前急救方向) | 提前批 | 30 |
| 護理 | 普通批 | 5 |
| 護理(中美合作) | 普通批 | 8 |
| 助產(chǎn) | 普通批 | 8 |
| 康復工程技術(shù) | 普通批 | 10 |
| 眼視光技術(shù) | 普通批 | 5 |
| 醫(yī)療器械維護與管理(臨床工程技術(shù)方向、中日合作) | 普通批 | 10 |
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù)(醫(yī)學影像設(shè)備方向) | 普通批 | 5 |
| 藥學 | 普通批 | 15 |
上海醫(yī)藥高等專科學校專業(yè)介紹
臨床醫(yī)學(院前急救方向)
臨床醫(yī)學(院前急救方向)始辦于2013 年，面向上海市級和各區(qū)院前醫(yī)療急救系統(tǒng)，采用“定點招生、定向培養(yǎng)、定向使用”的方式，訂單式免費培養(yǎng)院前急救專業(yè)人才，旨在培養(yǎng)具備突發(fā)事件現(xiàn)場急救處理、快速并安全轉(zhuǎn)運能力的院前醫(yī)療急救醫(yī)生。
臨床醫(yī)學(院前急救方向)專業(yè)，以切實可行的政策來保證院前急救醫(yī)生的來源，解決上海市民的日常急救服務(wù)和城市公共安全保障需求。但隨著上海社會經(jīng)濟的發(fā)展，人口的老齡化、群體安全事件的國內(nèi)和國際的重視，更需要院前急救從業(yè)人員能實施有效和高質(zhì)量的現(xiàn)場搶救，院前急救的技能以可行和標準形式推廣于社會，構(gòu)建多層級的院前急救網(wǎng)絡(luò)，以搶救瀕臨危險的生命，構(gòu)建符合上海國際大都市的院前急救體系，培養(yǎng)出符合該體系要求的高素質(zhì)從業(yè)人員是上海院前急救體系建設(shè)的根本，參考國外類似院前急救專業(yè)培訓標準、培訓內(nèi)容、培訓實施、評估要求和方式是加速此類人才培養(yǎng)重要方式之一。
醫(yī)療器械維護與管理(臨床工程技術(shù)方向、中日合作)
培養(yǎng)目標：醫(yī)工結(jié)合、以工為主;具有重要醫(yī)療儀器設(shè)備，主要包括手術(shù)室、ICU設(shè)備、血液透析中心等，如人工心肺機、呼吸機、血液透析機等生命支持設(shè)備的操作、使用、維護、功能開發(fā)和技術(shù)管理的職業(yè)技能，掌握現(xiàn)代臨床儀器發(fā)展的復合型臨床工程技術(shù)人才。
主干課程：醫(yī)用診斷儀器、醫(yī)用治療設(shè)備、人體機能替代裝置、生物醫(yī)學檢測技術(shù)、臨床工程課題研究、醫(yī)用電氣安全、醫(yī)院見習、短期赴日研修(其中優(yōu)秀學生可得到上海市教委和學校資助)、畢業(yè)實踐等。
就業(yè)方向：主要面向各級醫(yī)院臨床工程技術(shù)部門(手術(shù)室、ICU、血液透析中心、設(shè)備維護管理部門等)從事生命替代裝置如呼吸機、人工心肺機、血液透析機及患者監(jiān)護設(shè)備等的操作、使用、維護、功能開發(fā)和技術(shù)管理等，確保儀器設(shè)備在臨床使用中的安全性和有效性;也可在中外醫(yī)療器械企、事業(yè)單位中承擔產(chǎn)品開發(fā)、制造、營銷和技術(shù)管理等工作。
專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢：
隨著醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，醫(yī)院設(shè)備日益復雜，迫切需要大量醫(yī)工結(jié)合的復合型臨床工程技術(shù)人員從事醫(yī)院設(shè)備操作、使用、維護、功能開發(fā)和技術(shù)管理，最大程度保證醫(yī)院設(shè)備在臨床使用過程中的安全性和有效性。在這樣的背景下，2002年經(jīng)上海市教委正式批準，我校與日本滋慶教育集團合作創(chuàng)辦的中外合作的臨床工程技術(shù)專業(yè)。
在國際化辦學理念的指導下，臨床工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案由中日雙方共同制定和實施。采用醫(yī)工結(jié)合、中日合作的辦學模式。專業(yè)課程教學由中日雙方教師共同承擔，其中日方教師擔任5門專業(yè)課程的教學。
學生在校期間有為期一個月的赴日研修機會(專業(yè)知識學習、醫(yī)療器械企業(yè)研修、醫(yī)院見習、文化學習與交流等)。畢業(yè)后除獲得本校畢業(yè)證書外，還可獲得日本大阪高技術(shù)專門學校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
經(jīng)過合作雙方的共同努力，現(xiàn)已建立了系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系和完整的教學設(shè)施。本專業(yè)優(yōu)秀學生除可享受綜合獎學金外，還有機會享受“橋本”獎學金和赴日研修資助。學生在我校學習獲得的學分，可以獲得日本厚生省的承認，畢業(yè)后可赴日本合作學校留學深造，參加日本“臨床工程師”國家考試，取得臨床工程師職業(yè)資格。到目前為止，已經(jīng)有90多名學生通過日本“臨床工程師”國家考試，取得日本臨床工程師資格并活躍在日本的各大醫(yī)院擔任臨床工程師工作。
學校是幾所學校合并后的學校，所以集合了每個學校的專業(yè)，既有本科專業(yè)也有?？茖I(yè)，同學們可以根據(jù)自己的層次來選擇適合自己的專業(yè)，在這里你能夠?qū)W到很多有用的專業(yè)知識。
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