新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
招生地區(qū) | 科類 | 平均分 | 省控線 |
河南 | 理科 | 430 | 370 |
河南 | 文科 | 432 | 393 |
福建 | 理科 | 486 | 410 |
山東 | 理科 | 505 | -- |
湖北 | 理科 | 419 | 350 |
廣東 | 理科 | 494 | 504 |
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院簡(jiǎn)介
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院2003年獲批舉辦,同年12月份,被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院。2009年2月,按照教育部26號(hào)令要求,本著建設(shè)一所高水平、高質(zhì)量獨(dú)立學(xué)院的共同愿望,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院與中美集團(tuán)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,投資15億元共建新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了新階段。
十五年來,學(xué)校秉承“全面適應(yīng)社會(huì)需求,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面培育醫(yī)學(xué)英才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“建設(shè)地方性、高水平、有特色、應(yīng)用型的健康服務(wù)大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)定“轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的中期戰(zhàn)略,緊抓國(guó)家深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要機(jī)遇,突出辦學(xué)特色,合理專業(yè)設(shè)置,構(gòu)建了以現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)為核心,以現(xiàn)代醫(yī)療裝備與技術(shù)、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復(fù)、現(xiàn)代健康與醫(yī)療管理為兩翼的覆蓋全生命周期的五大健康服務(wù)專業(yè)集群,積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障和智力支持。先后培養(yǎng)了30940名優(yōu)秀畢業(yè)生,已逐步成為一所特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的新型高等院校。
學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),分別位于新鄉(xiāng)市區(qū)和平原示范區(qū)。新鄉(xiāng)校區(qū)是新鄉(xiāng)市的花園單位,占地面積128畝。平原校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目被列為省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,規(guī)劃用地1400畝,建設(shè)預(yù)算投資15億,目前已投資11.4億元,校園占地面積922畝,建筑面積305776平方米。實(shí)驗(yàn)室共32類177間,教學(xué)、科研儀器設(shè)備1.2億元。
合作辦學(xué)雙方按照協(xié)議聘任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,積極探索新的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。設(shè)教務(wù)部、學(xué)務(wù)部等22個(gè)職能部門,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等13個(gè)專業(yè)院(系、部),仁智、羲和等5個(gè)英式住宿制書院,推行“書院+院系”的“雙院制”全新育人模式。、
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院師資力量
現(xiàn)有全日制本科(含專升本)、???個(gè)辦學(xué)層次,24個(gè)本科專業(yè)及方向、9個(gè)??茖I(yè),涵蓋醫(yī)、管、理、工、文5個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,2018年新獲批助產(chǎn)學(xué)和健康服務(wù)與管理兩個(gè)本科專業(yè)。目前在校生18800余人。學(xué)校擁有專任教師882人,其中副高占比43%,碩士及以上占比78%。學(xué)校推行“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,外聘高校和行業(yè)、企業(yè)專家共198人。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院榮譽(yù)稱號(hào)
2010年被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院、河南考生心目中的理想高校、河南省民辦教育先進(jìn)單位、全國(guó)“十佳優(yōu)秀獨(dú)立學(xué)院”等榮譽(yù)稱號(hào)。2011年,學(xué)院先后榮獲“中國(guó)十大品牌獨(dú)立學(xué)院”、河南省教育廳“2010年度學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“河南最具影響力教育品牌”、“2011年度河南發(fā)展(成長(zhǎng))最快的院校”、“河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”等稱號(hào)。2012年,學(xué)院榮獲“河南省民辦教育辦學(xué)先進(jìn)集體”、“河南最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院校”等稱號(hào),并成為“中國(guó)人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)基地”。
學(xué)習(xí)是苦與樂的交織。俗話說:“一份耕耘,一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià),沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲?一次次競(jìng)賽的成功,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步,一道道難題的突破,都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂,所以說學(xué)習(xí)的苦與樂是相對(duì)的。沒有學(xué)習(xí)上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習(xí)的苦,是一種苦中作樂。
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