同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候都是想要選擇最好的學(xué)校的讀書，尤其是現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)水平的的逐漸提高，大家的生活水平也越來越高了，對教育方面那也是越來越注重，現(xiàn)在的初中生畢業(yè)之后的就讀的學(xué)?；旧隙际歉改笧槠溥x擇的，很多的家長都認(rèn)為，學(xué)生沒有考上高中，就只能讀一個(gè)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一個(gè)技術(shù)以后好找工作，衛(wèi)校，就成家長心目中心儀的學(xué)校了，為此很多的家長都比較關(guān)心浙江這邊最好的衛(wèi)校有哪些?下面一起來看看吧。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校簡介
海寧衛(wèi)生學(xué)校，一所以中本及中高職銜接全日制學(xué)歷教育為主、融成人高等學(xué)歷教育、醫(yī)藥衛(wèi)生崗位培訓(xùn)、社會健康促進(jìn)教育、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)等為一體的醫(yī)藥衛(wèi)生健康類專門化學(xué)校。學(xué)校先后成為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育國家級實(shí)訓(xùn)基地、國際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試(ISPN)項(xiàng)目協(xié)作組織成員單位、國家護(hù)理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點(diǎn)學(xué)校;榮獲“國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、浙江省改革發(fā)展示范校、浙江省最具發(fā)展?jié)摿W(xué)校、省課程改革基地學(xué)校、省德育教育品牌學(xué)校、省護(hù)理教研大組理事長學(xué)校、省護(hù)理人才培養(yǎng)基地海寧分基地、嘉興市文明單位”等多項(xiàng)稱號，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及質(zhì)量引領(lǐng)全省、享譽(yù)全國。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
護(hù)理專業(yè)是浙江省示范、骨干、品牌名專業(yè)，屬教育部、衛(wèi)生部確定的技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點(diǎn)學(xué)校;藥劑專業(yè)為省級示范專業(yè);醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)為嘉興市級示范專業(yè)。其中護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持國家級實(shí)訓(xùn)基地、藥劑實(shí)訓(xùn)基地為省級實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地配置現(xiàn)代化、信息化，與臨床對接，滿足“做中教、做中學(xué)”的理實(shí)一體教學(xué)需要。
面向全省招生，現(xiàn)在校全日制學(xué)生2958人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)三年制普通中專護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)。與嘉興學(xué)院合作七年制中本一體化(試點(diǎn))護(hù)理專業(yè)，與杭州醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、舟山群島新區(qū)旅游與健康學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所高職院校合作辦學(xué)，開設(shè)五年一貫制護(hù)理、藥學(xué)、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)。還有成教大專、本科班。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院簡介
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立已有26年辦學(xué)歷史，作為民辦高校開展高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)和高等教育自考全日制助學(xué)教育等，為社會培養(yǎng)了40000多名各類本?？茖W(xué)生。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院護(hù)理專業(yè)
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)知識和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識與技能，能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理研究的高級專門人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的護(hù)理及相關(guān)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識、基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素質(zhì)，能夠在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識，接受護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練，具備為服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。
慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校簡介
慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建于1980年7月，為慈溪市衛(wèi)生局下屬事業(yè)單位，2012年增設(shè)慈溪市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育中心，2013年成立美國心臟協(xié)會心血管急救培訓(xùn)中心。其職能主要負(fù)責(zé)全市在職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。
慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校藥學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
主要課程
馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、定量分析、儀器分析、物理化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、藥物的波譜解析、藥事管理學(xué)、專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)等。
就業(yè)方向
藥學(xué)成人高考專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗(yàn)、藥品生產(chǎn)與營銷、新藥研制開發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學(xué)研究、管理和教學(xué)有關(guān)的工作。
慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校師資力量
學(xué)校建筑面積3051m2，擁有多媒體教室6個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、技能實(shí)訓(xùn)教室2個(gè)。學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)科、繼續(xù)教育科三個(gè)職能科室，教職工20人，其中高級職稱教師6人、中級職稱教師1人，BLS導(dǎo)師6名、ACLS導(dǎo)師7名，具有一支較為穩(wěn)定的高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校具備為慈溪市醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供多層次人才培訓(xùn)服務(wù)的能力。
小編總結(jié)
以上的這幾所衛(wèi)校就是邦博爾小編為大家整理的關(guān)于浙江這邊幾所衛(wèi)校的基本信息，希望對大家能夠有所幫助，浙江這邊的衛(wèi)校開設(shè)的比較多，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候可以先確定好自己想要找一所什么樣的學(xué)校，想要離家近的還是教育資源好的等，多和其他的衛(wèi)校做對比，在根據(jù)自己自身的需求選擇最合適的學(xué)校報(bào)讀，學(xué)校的好不好主要看同學(xué)自己在學(xué)校學(xué)不學(xué)。
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