2024甘肅的護理專業(yè)學校有：甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院、甘肅省衛(wèi)生學校、平?jīng)鲠t(yī)學高等?？茖W校、甘肅中醫(yī)學院、甘肅省中醫(yī)學校、張掖高等醫(yī)學?？茖W校、蘭州衛(wèi)生學校、甘肅國防技工學校等護理專業(yè)學校。
一、2024甘肅護理專業(yè)學校名單一覽表
| 序號 | 護理專業(yè)學校名稱 | 護理專業(yè)學校地區(qū) | 護理專業(yè)學校地址 |
| 1 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院 | 蘭州 | 甘肅省蘭州市東崗西路60號 |
| 2 | 甘肅省衛(wèi)生學校 | 蘭州 | 中國甘肅蘭州 |
| 3 | 平?jīng)鲠t(yī)學高等?？茖W校 | 平?jīng)?/td> | 平?jīng)鍪辛分卸?/td> |
| 4 | 甘肅中醫(yī)學院 | 蘭州 | 甘肅省蘭州市定西東路35號 |
| 5 | 甘肅省中醫(yī)學校 | 蘭州 | 蘭州市七里河區(qū)瓜州路306號 |
| 6 | 張掖高等醫(yī)學?？茖W校 | 張掖 | 甘肅省張掖市甘州區(qū)環(huán)城西路6號 |
| 7 | 蘭州衛(wèi)生學校 | 蘭州 | 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)第一新村103號 |
| 8 | 甘肅國防技工學校 | 蘭州 | 甘肅省蘭州市東部科技新城園區(qū)大道一號 |
二、2024甘肅護理專業(yè)學校簡介
1、甘肅國防技工學校
甘肅國防技工學校座落于蘭州市榆中縣高新區(qū)東部科技新城，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學校占地面積230畝，建筑面積7.5萬多平方米。標準化塑膠田徑運動場、網(wǎng)球場、大學生活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善。圖書館紙質(zhì)藏書10萬冊，電子圖書50萬冊，實習大廳16個，配套設(shè)施齊全，被評為“精神文明建設(shè)先進單位”“園林綠化單位”。
學校擁有一支治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中護理和工業(yè)機器人技術(shù)等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學醫(yī)學院、甘肅中醫(yī)藥大學、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達到41%，師資力量雄厚。
近年來，甘肅國防技工學校以改革創(chuàng)新為驅(qū)動力，以內(nèi)涵提升為目標，不斷開拓辦學思路，深化校企合作，與全國30多家名優(yōu)企業(yè)實現(xiàn)合作，簽訂委培協(xié)議，熱門專業(yè)學生高薪選擇名優(yōu)企業(yè)的機會增多，就業(yè)渠道暢通;同時，對口專業(yè)節(jié)節(jié)攀升，眾多學生紛紛從甘肅國防技工學校直升蘭州科技職業(yè)學院，學校憑借“學生就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望”的優(yōu)勢保障，成功實現(xiàn)了甘肅國防技工學校成為了影響力最大、規(guī)格最高的醫(yī)療、鐵路類專業(yè)的重點職業(yè)學校
2、蘭州衛(wèi)生學校
蘭州市衛(wèi)生學校，是甘肅省重點中專，始建于1958年，為蘭州市市屬的唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類中等專業(yè)學校，屬市衛(wèi)生局領(lǐng)導。
學校地處城關(guān)區(qū)第一新村103號，占地14.5畝(含家屬院)?，F(xiàn)有教職工123人，校本部有專任教師79人，分校和臨床實習醫(yī)院長期外聘教師21人，其中具有本科學歷的占90%以上;高級職稱占32%，中級職稱占39%，初級職稱18%。學校設(shè)有普通護理、涉外護理、助產(chǎn)、藥劑、衛(wèi)生保健、口腔工藝技術(shù)等專業(yè)。
2008年學校被教育廳評審為“省級重點中專”。2010年學校被省教育廳授予“產(chǎn)教結(jié)合，校企合作”先進集體、“職業(yè)教育先進集體”和“畢業(yè)生就業(yè)安置”先進集體榮譽稱號。
學校設(shè)置的專業(yè)有普通護理、涉外護理、助產(chǎn)護理、藥劑士、衛(wèi)生保健、口腔工藝、高中起點護理、高中起點藥劑士等專業(yè)，所設(shè)專業(yè)于2006年全部通過省級專業(yè)評審，其中，普通護理專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳認定為省級骨干專業(yè)。學校一共設(shè)有包括技術(shù)設(shè)備全省領(lǐng)先的解剖標本室在內(nèi)的各類實驗室共23個。
學?，F(xiàn)有教職工123人，學校有專兼職教師99人，分校和臨床實習醫(yī)院長期外聘教師21人，其中具有本科學歷的占90%以上，高級職稱占32%，中級職稱占39%，初級職稱18%。
學校建校五十年來，本著“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學指導思想，逐步完善教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓教學質(zhì)量，提高辦學水平和辦學層次。在辦學層次上，形成了具有大專、普通中專、長期鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓、短期各類衛(wèi)生技術(shù)培訓、醫(yī)學繼續(xù)教育等學歷教育與培訓并舉、長短結(jié)合的多層次辦學格局;在辦學形式上，建立了與企業(yè)醫(yī)院、同行業(yè)高校和職業(yè)學校聯(lián)合辦學的合作關(guān)系，學校常年在蘭州大學第二醫(yī)院、甘肅省婦幼保健醫(yī)院、蘭州市第一人民醫(yī)院、蘭州市第二人民醫(yī)院、蘭州市婦幼保健醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)設(shè)立實訓基地，培養(yǎng)學生實踐操作技能，為學生直接進入工作崗位打下了扎實的基礎(chǔ)。在近年來畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，學校先后與北京大學醫(yī)學院、北京大學藥學院、解放軍301醫(yī)院等省內(nèi)外多家醫(yī)院和醫(yī)療服務機構(gòu)合作，建立了長期穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，受到用人單位和家長的一致好評。
新時期的改革與發(fā)展，激勵著全校教職工以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展全局，借全國大力發(fā)展職業(yè)教育的春風，堅持自主創(chuàng)新，在的新辦學理念指導下，全面推進學校向更高的目標邁進。
3、張掖高等醫(yī)學?？茖W校
張掖醫(yī)學高等?？茖W校，是在張掖衛(wèi)校建校50多年的基礎(chǔ)上，在2003年4月經(jīng)教育部正式批準成立的一所全日制普通醫(yī)學高等?？茖W校。學校位于河西走廊中部、素有“金張掖”之美稱的歷史文化名城張掖市，是我省西部地區(qū)唯一的一所醫(yī)學高等?？茖W校。
在醫(yī)學教育實踐中取得了顯著成績。近年來，學校先后有18位教師受到省、市教育、衛(wèi)生行政部門的表彰獎勵，學校教師參編教材18部、主編3部，主編教學參考書53部，出版專著2部，在省級以上刊物上發(fā)表論文240篇，主持完成省、市級科研課題22 項，獲國家專利1項，許多科研成果已應用于教學和臨床實踐。先后有6人被評為“市級拔尖人才”，14人被評為“市級學術(shù)技術(shù)帶頭人”，26人被評為地級以上“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”。
學校為了保證教學質(zhì)量，緊緊圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的教學質(zhì)量評估工作基本思路，把增加教師數(shù)量、提高教師質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教學理念作為可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性工作，常抓不懈，鍛造了一支年富力強、業(yè)務精湛的師資隊伍，逐步形成了學歷、職稱、年齡、專業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊，從而保證了教學、科研、醫(yī)療質(zhì)量，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2002年9月，學校被甘肅省自考辦確定為全國計算機等級考試考點，2004年又被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為開展護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。
學校始終堅持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅持以法治校、以德治校、以人為本的教育觀，以學科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，努力提高管理水平和教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，拓寬辦學思路，加快學校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。學校以普通醫(yī)學?？平逃秊橹?，以繼續(xù)醫(yī)學教育和成人教育為補充，大力弘揚“崇德精醫(yī)、博學創(chuàng)新”的辦學理念，立足于張掖，面向河西，服務全省，輻射周邊，使學校成為西部地區(qū)醫(yī)學教育中心和醫(yī)學信息中心。
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