2024佳木斯口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校有哪些 佳木斯口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校名單一覽表

2024佳木斯的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校有：黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校等口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校。

一、2024佳木斯口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校名單一覽表

二、2024佳木斯口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校始建于1980年，地處佳木斯市，系國家首批中職示范學(xué)校，國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，全國涉外護(hù)理教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位，國際護(hù)士培養(yǎng)基地，德國牙科技術(shù)協(xié)會(huì)黑龍江省唯一合作辦學(xué)單位，美國韋伯大學(xué)在國內(nèi)唯一的姊妹學(xué)校，目前省內(nèi)唯一的衛(wèi)生類國家級(jí)示范學(xué)校，是省內(nèi)規(guī)模最大、辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)、質(zhì)量最優(yōu)的一所衛(wèi)生類學(xué)校。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，就業(yè)離不開市場(chǎng)。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)定位，緊緊圍繞市場(chǎng)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以示范校建設(shè)為契機(jī)，深入推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，實(shí)施品牌強(qiáng)校戰(zhàn)略，重點(diǎn)打造涉外護(hù)理、德標(biāo)口腔修復(fù)工藝、德標(biāo)口腔護(hù)理、德標(biāo)眼視光與配鏡、本科護(hù)理等品牌專業(yè)，形成普通中專、成人本科、?？平逃齻€(gè)辦學(xué)形式的新格局。

學(xué)校擁有專、兼職教師近300人，其中研究生30人，外籍專家12人，訪美學(xué)者28人、訪德學(xué)者7人、訪日學(xué)者2人、省級(jí)學(xué)科帶頭人26人。涉外護(hù)理專業(yè)教師已具備較強(qiáng)的獨(dú)立培養(yǎng)學(xué)生考取“雅思”和國際護(hù)士的能力。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，具備了一整套培養(yǎng)符合衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)的臨床護(hù)士的能力。還有著一大批來自臨床一線具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型技能人才。

學(xué)校在四個(gè)校區(qū)先后投資近200萬元，建設(shè)的數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，使每名學(xué)生都能同步聽取名師的授課，深入淺出的講解讓學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣倍增，課件演示使學(xué)生對(duì)抽象的知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然，清晰逼真的聲音讓學(xué)生能更好地聽清教師的講解，課堂學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁。

“低起點(diǎn)，嚴(yán)管理，高質(zhì)量”的培養(yǎng)模式，讓考不上高中的學(xué)生成為了對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才;讓不孝順父母的孩子變得懂得孝敬父母，讓滿口臟話的孩子變得彬彬有禮，讓處處討人嫌的孩子變得招人喜歡，讓說謊的孩子變得誠實(shí)守信，讓紀(jì)律渙散的孩子變成了職場(chǎng)精英。

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