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2024成都排名前三的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校名單

更新日期:2023-12-12    瀏覽次數(shù):685

2024成都排名前三的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校有:四川省衛(wèi)生學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校四川省成都衛(wèi)生學(xué)校。

2023成都排名前三的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校名單

一、2024成都排名前三的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校一覽表

排名 口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 四川衛(wèi)生學(xué)校 四川省成都市龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào)
2 成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校 成都市蜀源大道三段566號(hào)(郫縣古城鎮(zhèn))
3 四川省成都衛(wèi)生學(xué)校 成都市羊市街鸚哥巷2號(hào) 文家場

注:以上口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024成都排名前三的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校簡介

1、四川省衛(wèi)生學(xué)校

四川省衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)建立的國家公辦全日制普通高等學(xué)校,是全省唯一的護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院秉承“明德、精技、濟(jì)世、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、至善、 尚能、求真”的校風(fēng),堅(jiān)持以“立德樹人、尚能精技、凸顯特色、創(chuàng)新發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“立德為先,管理治院、人才強(qiáng)院、特色立院、實(shí)干興院”為辦院宗旨,以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以能力強(qiáng)化為核心、以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,突出產(chǎn)、教、研、醫(yī)結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)院高度重視教學(xué)和科研工作,擁有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)有碩士及以上學(xué)位者63人,博士10人,副高以上職稱46人。

教育教學(xué)設(shè)施完善,有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室235間,建有“護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心”、“醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”、“藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”、“康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心”和“心理健康中心”、與德國牙科協(xié)會(huì)共建德國標(biāo)準(zhǔn)口腔修復(fù)工藝實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、牙科護(hù)理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。建有滿足教學(xué)需要的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語音室;有功能完備的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播電視系統(tǒng);有室內(nèi)體育館、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球場、籃球場、排球場等體育設(shè)施。學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1968.90萬元,其中教學(xué)儀器設(shè)備單件價(jià)值800元及以上的3601臺(tái)(件),總共價(jià)值1646.86萬元圖書館建筑面積2498 M2,建有500座閱覽室,擁有紙質(zhì)圖書20余萬冊(cè),期刊762種,建有50座功能齊全的電子閱覽室。

2、成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校成立于1947年,是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,四川省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校,教育部德育實(shí)驗(yàn)基地,護(hù)理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè),成都市文明單位標(biāo)兵,職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校。

學(xué)校立足四川,輻射西南,面向全國,招收高、初中畢業(yè)生,培養(yǎng)中、初級(jí)衛(wèi)生保健人才,引領(lǐng)輻射能力強(qiáng)。設(shè)有日語護(hù)士班,與日本久留米大學(xué)等開展聯(lián)合辦學(xué),每年有多名學(xué)生赴日深造,并開設(shè)赴沙特阿拉伯護(hù)士培訓(xùn)。

學(xué)校有著60余年的辦學(xué)歷程,有著良好的管理文化傳承,形成了較為規(guī)范的管理制度。構(gòu)建了全員、全方位、全過程的德育管理模式,制度健全,管理到位。注重學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,發(fā)揮醫(yī)護(hù)文化的獨(dú)特育人作用。學(xué)校堅(jiān)持育人為本,德育為先的辦學(xué)理念,以“博學(xué)、篤行、仁愛、惠眾”為校訓(xùn),形成了“仁愛、和諧、尚美、進(jìn)取”的校風(fēng)。實(shí)行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴(yán)字當(dāng)頭”的管理理念與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,受到學(xué)生、家長、社會(huì)各界好評(píng)。

學(xué)校開設(shè)有護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗(yàn)等十余個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生8000余人,在校學(xué)生6300余名,100余個(gè)教學(xué)班。09年秋季學(xué)校被確定為四川省藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃定點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校有在崗教職員工180名,專任教師近100名,其中高級(jí)講師37名,雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實(shí)力強(qiáng)。近年來,有20余名教師參加國家及省、部級(jí)科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫,分別擔(dān)任主編、副主編、編者。

3、四川省成都衛(wèi)生學(xué)校

四川省成都衛(wèi)生簡稱成都川科衛(wèi)校是經(jīng)國家教育部備案,涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校,面向全國統(tǒng)一招生,在校生規(guī)模18000余人。學(xué)校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn),圍繞“授人以漁,能力為本”的教育理念,踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨,在“傾力打造成都重點(diǎn)護(hù)理學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下,致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的應(yīng)用技術(shù)型人才。學(xué)校占地面積2000余畝,共有天府新區(qū)新校區(qū)、團(tuán)結(jié)校區(qū)、唐元校區(qū)。

學(xué)校投入上千萬元,建設(shè)有護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓,教學(xué)設(shè)備齊全,設(shè)備完善,配有功能完善的解剖實(shí)訓(xùn)室、生理病理實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、口腔護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。對(duì)每門專業(yè)主干課程。

學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊(duì)伍,同時(shí)聘請(qǐng)全球知名企業(yè)的“董事長”、“總經(jīng)理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職院長、兼職專業(yè)帶頭人、兼職教師,全程參與培育人才。學(xué)校現(xiàn)有教職工1000余人,“雙師”素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的85%,企業(yè)一線師資的數(shù)量與專業(yè)專任教師總數(shù)之比達(dá)到1:1以上。學(xué)校本部均派出了具有副高級(jí)以上職稱的專業(yè)課教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師均來自醫(yī)院臨床護(hù)理工作一線,具有多年臨床工作經(jīng)驗(yàn),為培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)理人才提供和可靠保障。

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