2024甘肅排名前六的公辦衛(wèi)生學校名單

2024甘肅排名前六的公辦衛(wèi)生學校有：甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院、甘肅省衛(wèi)生學校、平涼醫(yī)學高等?？茖W校、甘肅中醫(yī)學院、甘肅省中醫(yī)學校、張掖高等醫(yī)學?？茖W校。

一、2024甘肅排名前六的公辦衛(wèi)生學校一覽表

注：以上公辦衛(wèi)生學校排名是邦博爾衛(wèi)校網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2024甘肅排名前六的公辦衛(wèi)生學校簡介

1、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院是經甘肅省人民政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，是甘肅省唯一一所衛(wèi)生類高等職業(yè)學院。學院隸屬甘肅省教育廳，其前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學校。

學校是首批“省部級重點中等職業(yè)學校”、首批“國家級重點中等職業(yè)學校”、首批全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓基地、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會委員及護理分委會主任委員單位、中華醫(yī)學會全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會常務副主任和秘書長單位、中國職教學會教學工作委員會常務理事單位、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育集團秘書長單位。半個多世紀以來，學院培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬人，被譽為隴原醫(yī)藥衛(wèi)生服務人才的“搖籃”。

學院現有占地面積155 畝，分兩個校區(qū)(校本部50畝，位居蘭州市城關區(qū)東崗西路60號;東校區(qū)105畝，位居蘭州市城關區(qū)段家灘路809號)，總建筑面積10.6萬平方米。學院教學、生活、體育等配套設施齊全，有滿足各專業(yè)教學的先進設備、遠程教學系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)，有50多個專業(yè)實訓室，教學儀器設備總值5500余萬元，圖書館藏書20萬冊(含6萬冊電子書刊)。

學院現有全日制在校生 6000余人，開設有護理、助產、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、藥學等10個專業(yè)及專業(yè)方向，形成了門類齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。其中護理、涉外護理、助產、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術等專業(yè)曾被評為省級示范專業(yè)，醫(yī)學檢驗技術、藥學專業(yè)曾被評為省級骨干專業(yè)。

學院的發(fā)展將立足蘭州，面向甘肅，輻射西北，重點為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)下得去、用得上、留得住的專科層次實用型衛(wèi)生技術人才，為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構衛(wèi)生技術人員提供繼續(xù)教育和遠程醫(yī)學教育服務。學校必將成為全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學科學研究基地、醫(yī)學信息交流基地和衛(wèi)生技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育基地。我們將以此為契機，以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設為龍頭，以崗位需求為導向，創(chuàng)新辦學機制，深化教育教學改革，提高教學質量，大力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線需要的高素質技能型人才，創(chuàng)建特色鮮明、質量優(yōu)良的高等衛(wèi)生職業(yè)院校，努力開創(chuàng)甘肅衛(wèi)生職業(yè)教育的新局面!

2、甘肅省衛(wèi)生學校

學校發(fā)端于1956年創(chuàng)立的“甘肅省蘭州護士學校”，1962年6月更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”，1969年經甘肅省革委會決定撤銷“甘肅省蘭州衛(wèi)生學 校”，并于1970年搬遷至定西，創(chuàng)立了“定西地區(qū)衛(wèi)生學校”。 1973年5月在原蘭州校址恢復成立“甘肅省蘭州護士學校”，1984年6月，經省政府批 準更名為“甘肅省衛(wèi)生學校”。

學?，F設18個職能科室，10個教研室?，F有教職工343人，其中專任教師187人，高級講師占30%，講師占41%;有碩士61人，博士1人。

學校現開設有五個省級示范專業(yè)(護理、涉外護理、助產、醫(yī)學影像技術、口腔工藝修復)，兩個省級骨干專業(yè)(醫(yī)學檢驗技術、藥劑)，現有普通全日制在校生6657人。

學校占地面積155畝(校本部50畝，東校區(qū)105畝)，總建筑面積8. 6萬㎡，有先進的教學設備、遠程教學系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)，有50多個各類專業(yè)實驗室，教學設備總值近3000萬元，圖書館藏書20萬冊(含6萬冊電子書刊)。

學校現是北京大學醫(yī)學網絡教育的蘭州學習中心(護理、藥理專業(yè)的專科及專升本)，蘭州大學成人教育省衛(wèi)校教學點(口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)?？?，中醫(yī)學院成 人教育省衛(wèi)校教學點(口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、影像技術專業(yè)專科)，和西北民族大學、蘭州市自考辦聯(lián)辦護理專業(yè)自考大專“雙證書班”，為學生的繼續(xù)深造提供了 多種渠道。

3、平涼醫(yī)學高等專科學校

平涼醫(yī)學高等?？茖W校是2003年經國家教育部批準設立的醫(yī)學高等?？茖W校，學校創(chuàng)建于1958年，前身是平涼衛(wèi)生學校，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。

學校位于鐘靈毓秀的天下道教第一名山——崆峒山東麓，涇水河畔，占地面積805畝，建筑面積22.1萬平方米,固定資產3.6億元，現有28個黨政及教學科研機構，教職工1229人(含附屬醫(yī)院)，現有普通?？茖W生5850人。

學校現有專任教師438人，高級職稱153人(其中正高職稱31人),博士10人，碩士143人。同時，學校還聘請了中科院、蘭州大學、第四軍醫(yī)大學等院校的87名教授為兼職教授、客座教授，其中院士10名、博士49名，定期來校開展講學，進行學術交流。 教師中有106人分別獲得“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人”、“全國ITAT大賽優(yōu)秀指導老師”，省級“教學名師”、“園丁獎”、“師德先進個人”、“師德標兵”，市級學科帶頭人等榮譽稱號，38人分別入選“555人才工程”、“十百千人才工程” 、“222人才工程”。近5年來，有120人次擔任教育部規(guī)劃教材的正副主編和編委，在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文1286篇，獲省市級以上科研成果獎勵128項。

現開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、助產、藥學、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、中藥、康復治療技術、針灸推拿、醫(yī)學影像技術十一個專業(yè)。 其中臨床醫(yī)學和 護理學被財政部列為高職高專提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)，護理教學團隊和醫(yī)學檢驗技術教學團隊被評為省級教學團隊，基礎護理學、病理學、人體解剖學 被評為省級精品課程。

學?，F有直屬附屬醫(yī)院2所，其中第一附屬醫(yī)院(原平涼市人民醫(yī)院)為三級甲等醫(yī)院，第二附屬醫(yī)院(原平涼市第二人民醫(yī)院)為三級乙等醫(yī)院，學校還擁有10所非直屬附屬醫(yī)院，省內外教學實習基地80所，其中包括蘭州陸軍總院、蘭大一院、蘭大二院。設有甘肅省全科醫(yī)學培訓分中心、平涼市第十一國家職業(yè)技能鑒定所。

4、甘肅中醫(yī)學院

甘肅中醫(yī)學院成立于1978年。建校36年來，經過幾代人辛勤耕耘，不懈奮斗，在教學、科研、醫(yī)療等方面取得了長足發(fā)展，為社會培養(yǎng)輸送了3萬余名合格的中醫(yī)藥及相關專業(yè)人才，為甘肅醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經濟社會發(fā)展做出了應有的貢獻。

學校占地面積878.5畝，建筑面積27.5萬平米，共有教職工及醫(yī)護人員2847人，其中專任教師629人，有雙聘院士3人，博士研究生導師 32人，碩士研究生導師249人，14人享受國務院頒發(fā)的特殊津貼。 2人被評為“衛(wèi)生部突出貢獻專家”，3人被評為“全國優(yōu)秀教師”，42人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”，8人被評為“甘肅省優(yōu)秀專家”，4人獲“甘肅省高校教學名師獎”，12人獲“甘肅省園丁獎”。 20人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”，23人入選甘肅省“333”、“555”人才工程，7人入選甘肅省高?？缡兰o學科帶頭人，16人被選拔為甘肅省領軍人才，27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領軍人才。

學校本部設有20個教學機構，4個直屬機構，31個科研機構。有2所直屬附屬醫(yī)院，6所非直屬附屬醫(yī)院，57所教學實習醫(yī)院，34家教學實踐基地。有21個本科專業(yè)，分屬醫(yī)、理、工、經、管等5個學科門類，有3個國家特色專業(yè)，4個省級特色專業(yè)，5個省級教學團隊。 全日制在校生有9314人，其中本科生8737人，碩士研究生573人。

學?，F有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合3個一級學科博士學位授權點和中醫(yī)學博士后科研流動站;有中醫(yī)學、中藥學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合4個一級學科碩士學位授權點，34個碩士學位培養(yǎng)點。 有臨床醫(yī)學、中藥學、公共衛(wèi)生、護理學等四個一級學科碩士專業(yè)學位授權點;是同等學力人員碩士學位授予工作單位、高校教師在職攻讀碩士學位培養(yǎng)單位;具有開展推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。

根據2014年9月學校官網顯示，學校有3個一級學科博士學位授予權，16個博士學位培養(yǎng)點;有4個一級學科碩士學位授予權，34個碩士學位培養(yǎng)點。具有臨床醫(yī)學碩士等四個專業(yè)學位培養(yǎng)資格。 是同等學力人員碩士學位授予工作單位、高校教師在職攻讀碩士學位培養(yǎng)單位;具有開展推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。 建有12個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，4個省級重點學科，9個省醫(yī)療衛(wèi)生重點學科。

5、甘肅省中醫(yī)學校

甘肅省中醫(yī)學校創(chuàng)建于 1953 年，是省衛(wèi)生廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學校，是國家中醫(yī)藥管理局首批達標學校。2001年被評為省部級重點中專學校， 2002 年被人事廳批準為甘肅省醫(yī)學繼續(xù)教育培訓基地，2003 年被省勞動和社會保障廳批準為甘肅中醫(yī)藥保健技能培訓中心,2004 年被教育部評為國家級重點中等職業(yè)學校，同時被教育部、衛(wèi)生部批準為承擔護理專業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)任務的職業(yè)院校， 被省政府勞務辦授予甘肅省政府勞務辦甘肅省中醫(yī)學校職業(yè)技能培訓基地，被省勞動和社會保障廳批準為甘肅省第七十三國家職業(yè)技能堅定所。學?，F開設有中醫(yī)、中藥、針灸推拿、骨傷、中西結合醫(yī)士、護理(中西結合方向)、中醫(yī)護士、中醫(yī)康復保健等大中專兩個層次八個專業(yè)，有 20 家醫(yī)院為省衛(wèi)生廳掛牌的該校實習醫(yī)院，在校學生達 2800 余人。

學?，F有專任教師216人，專業(yè)課教師170人，其中國家級教學名師1人，省級優(yōu)秀教師5人，甘肅省名中醫(yī)2人，省級優(yōu)秀教學管理工作者2人;“雙師型”教師154人，占專業(yè)課教師總數的90.59%;聘請48名行業(yè)知名專家和技術能手作為兼職教師，專兼職教師優(yōu)勢互補，形成了一支以“雙師型”教師和中青年教師為主的師資隊伍。學校圖書館館藏紙質圖書8.33萬冊，電子圖書12萬冊，古籍善本7418冊;校園網覆蓋全校，建設有數字化教學資源庫，入庫數字化教學資源總量達11T。學校教學儀器設備資產總值達3301萬元，有各級各類實訓室48個，其中包括教育部重點支持建設的實訓基地4個，工作場景展示中心3個(健康服務機構工作場景展示中心、中藥制藥生產車間工作場景展示中心、中醫(yī)護理工作場景展示中心)，醫(yī)學基礎綜合實訓中心，中藥標本館。學校現有1個門診部和1所附屬醫(yī)院，其中門診部為蘭州市中醫(yī)治未病社區(qū)衛(wèi)生服務中心。

在長期的辦學實踐中，學校秉承“以人為本，立德樹人。一專多能，全面發(fā)展”的辦學理念，發(fā)揚“厚德、精業(yè)、求真、惟新”的校訓精神，營造“敬業(yè)、愛生、嚴謹、進取”的教風和“勤學、善思、強技、篤行”的學風，形成了“仁愛、團結、尚學、致遠”的優(yōu)良校風，是甘肅省培養(yǎng)技術技能型中醫(yī)藥人才的重要基地，為中醫(yī)藥事業(yè)和健康服務業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，已經發(fā)展成為在省內外享有盛譽的、特色鮮明的中等職業(yè)學校。

面對衛(wèi)生職業(yè)教育和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的新形勢，學校證加快發(fā)展步伐，主動適應國家經濟建設和社會發(fā)展的需求，堅定不移地走教育創(chuàng)新和內涵發(fā)展之路，為建設“有特色、高水平、國內知名的技術技能型學校”而努力奮斗。

6、張掖高等醫(yī)學?？茖W校

張掖醫(yī)學高等專科學校，是在張掖衛(wèi)校建校50多年的基礎上，在2003年4月經教育部正式批準成立的一所全日制普通醫(yī)學高等?？茖W校。學校位于河西走廊中部、素有“金張掖”之美稱的歷史文化名城張掖市，是我省西部地區(qū)唯一的一所醫(yī)學高等?？茖W校。

在醫(yī)學教育實踐中取得了顯著成績。近年來，學校先后有18位教師受到省、市教育、衛(wèi)生行政部門的表彰獎勵，學校教師參編教材18部、主編3部，主編教學參考書53部，出版專著2部，在省級以上刊物上發(fā)表論文240篇，主持完成省、市級科研課題22 項，獲國家專利1項，許多科研成果已應用于教學和臨床實踐。先后有6人被評為“市級拔尖人才”，14人被評為“市級學術技術帶頭人”，26人被評為地級以上“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”。

學校為了保證教學質量，緊緊圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的教學質量評估工作基本思路，把增加教師數量、提高教師質量、轉變教學理念作為可持續(xù)發(fā)展的關鍵性工作，常抓不懈，鍛造了一支年富力強、業(yè)務精湛的師資隊伍，逐步形成了學歷、職稱、年齡、專業(yè)、結構合理的學術梯隊，從而保證了教學、科研、醫(yī)療質量，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。2002年9月，學校被甘肅省自考辦確定為全國計算機等級考試考點，2004年又被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為開展護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

學校始終堅持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅持以法治校、以德治校、以人為本的教育觀，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為重點，努力提高管理水平和教育教學質量，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，拓寬辦學思路，加快學校規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展。學校以普通醫(yī)學專科教育為主，以繼續(xù)醫(yī)學教育和成人教育為補充，大力弘揚“崇德精醫(yī)、博學創(chuàng)新”的辦學理念，立足于張掖，面向河西，服務全省，輻射周邊，使學校成為西部地區(qū)醫(yī)學教育中心和醫(yī)學信息中心。

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