江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹:
江西護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景： 社會需求： 辦學(xué)歷史：我校護(hù)理專業(yè)于1955年建校時即開始招生，至今已為社會培養(yǎng)了近4000名護(hù)士畢業(yè)生，她們中有的已成為專家和領(lǐng)導(dǎo)，有的已成為研究生或醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干?，F(xiàn)每年招生600人以上，有五年制的（英語）高級護(hù)理和三年制的高級護(hù)理、三年制的中專護(hù)理班三個辦學(xué)層次。 師資力量：護(hù)理專業(yè)師資力量雄厚。一個研究生，每年均派出專業(yè)老師赴高等醫(yī)學(xué)院?；蜥t(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加省級以上學(xué)術(shù)活動和在職攻讀碩士研究生，目前已有二人讀完研究生課程?，F(xiàn)有高級講師8人，講師14人。在教學(xué)中，教師們銳意改革，勇于探索和創(chuàng)新，嚴(yán)格要求學(xué)生，取得了一系列教學(xué)成果。近年來，護(hù)理教師參與課題研究二項，主持課題研究一項；在各種專業(yè)雜志和省級以上的學(xué)術(shù)會議上發(fā)表或宣讀論文二十余篇；主持或參與教材編寫十幾部，近百萬字，一人擔(dān)任主編，五人任副主編；獲得學(xué)校、衛(wèi)生廳和省級表彰的榮譽和獎勵二十余項；有一人擔(dān)任全國內(nèi)科教育研究會秘書，一人擔(dān)任江西省護(hù)理學(xué)會常務(wù)理事和省護(hù)理教育委員會常委兼秘書。 教學(xué)設(shè)施與設(shè)備先進(jìn)、完善。護(hù)理專業(yè)是我校重點建設(shè)的長線專業(yè)，近年來，學(xué)校投入巨資加強實驗室建設(shè)，添置和更新了一大批專業(yè)教學(xué)設(shè)施與設(shè)備，先后添置了心電監(jiān)護(hù)儀、微型話筒、洗衣機、不銹鋼床等一大批儀器和設(shè)備；更新了呼吸機、洗胃機、電動吸引器及模型人；新建了二間護(hù)理多媒體示教室和一間ICU病房；擴建了內(nèi)兒科、婦產(chǎn)科和基礎(chǔ)護(hù)理實驗室與準(zhǔn)備室；目前擁有專業(yè)實驗室近十個，實驗教學(xué)面積達(dá)1900余㎡，50張實驗床位及配套設(shè)備。每個實驗室配備有閉路電視系統(tǒng)，在護(hù)理示教室和實驗室能通過互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。護(hù)理專業(yè)的學(xué)生大部分在省、市級各大醫(yī)院實習(xí)，并有完善的實習(xí)管理機構(gòu)和制度 教學(xué)改革： 為適應(yīng)社會需求，我校先后進(jìn)行了“培養(yǎng)實用型護(hù)理人才”和“整體護(hù)理”二次教學(xué)改革，在加強實踐教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生動手能力及貫徹衛(wèi)生部提出的“突出護(hù)理、注重整體、加強人文、體現(xiàn)社區(qū)”改革精神等方面進(jìn)行了一系列有益的探索，調(diào)整了課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度，取得了良好的效果，畢業(yè)的學(xué)生受到病人和用人單位的好評。如護(hù)37班的杜曉梅，2000年畢業(yè)后分配在江西省人民醫(yī)院工作，在醫(yī)院舉行的全院護(hù)士理論考試中多次獲得第一名，由于她出色的工作表現(xiàn)，2002年9月被醫(yī)院評為“五星”護(hù)士。 科室配備：為有利于專業(yè)的發(fā)展和管理，學(xué)校在2002年3月成立了護(hù)理助產(chǎn)學(xué)科，新成立的學(xué)科重視對教學(xué)的科學(xué)研究和探索，確立了“以科研促教學(xué)，以教學(xué)促發(fā)展”的工作思路，狠抓教學(xué)質(zhì)量，突出專業(yè)技能和社會實踐能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，對每一位學(xué)生在實習(xí)前均要進(jìn)行強化訓(xùn)練，通過技能達(dá)標(biāo)考試；并組成護(hù)理義工服務(wù)團，由專業(yè)老師帶領(lǐng)，每周六進(jìn)入社區(qū)、省市醫(yī)院、社會福利院和老人公寓開展護(hù)理義工服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生人道、奉獻(xiàn)、博愛的專業(yè)精神，深受社會和服務(wù)對象的歡迎與好評。 江西護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)主干課程： 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué) 江西護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)制：三年 江西護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生具備的能力： 1．具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各?？谱o(hù)理的基本操作能。 2．具有對常見病、多發(fā)病病情的觀察能力和心身整體護(hù)理能力。 3．具有對常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力。 4．具有對急危重病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。 5．具有一般的衛(wèi)生宣教，健康指導(dǎo)和預(yù)防保健能力。 6．具有初步的病室管理能力和人際交往能力。 江西護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)去向： 畢業(yè)后在醫(yī)院和社區(qū)從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理工作。
江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:
江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院簡介
江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所全日制醫(yī)藥類高等職業(yè)院校，隸屬于江西省衛(wèi)生和計劃生育委員會，位于江西省南昌市。
學(xué)院前身江西省衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1955年，南昌鐵路衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，兩校均為國家級重點中專學(xué)校。經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，2004年6月兩校合并升格為江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2015年4月更名為江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院主要院系有護(hù)理系、檢驗醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、臨床醫(yī)學(xué)系、基礎(chǔ)部、思政部、公共部等。
江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)院共設(shè)置8個專業(yè)，目前招生的有7個專業(yè)，分別是：護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)。
江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院師資力量
截至2016年12月，全院共有校內(nèi)外專兼職教師507人，其中校內(nèi)專任教師291人，校內(nèi)兼課教師25人，校外兼職教師181人，校外兼課教師10人，專任教師“雙師素質(zhì)”比例達(dá)61.17%。
江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)建設(shè)
2016年12月，學(xué)院有省級特色專業(yè)2個，省級精品課程7門，省級精品資源庫課程2門，院級精品課程6門，院級精品資源課程3門。省級高校教學(xué)團隊2個;分別建有“中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“江西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實訓(xùn)中心”、中日合作的“江西省老年介護(hù)培訓(xùn)基地”、全省“基層衛(wèi)生人員國家基本藥物合理應(yīng)用培訓(xùn)基地”和“江西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”各1個;獲中央財政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目1項;獲江西省財政廳、江西省教育廳支持的“醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)技能實訓(xùn)中心”建設(shè)項目1項。學(xué)院共有校內(nèi)實訓(xùn)基地37個，有校外實訓(xùn)基地130個。
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