北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)介紹(護理專業(yè))

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)介紹:

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)專業(yè)介紹： 我校護理學(xué)院的前身——北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護士學(xué)校，創(chuàng)辦于1920年。它是我國當(dāng)時唯一的培養(yǎng)大學(xué)水平護士的學(xué)校，為我國培養(yǎng)了一大批高級護理人才。畢業(yè)生王琇瑛、陳路得、林菊英三人先后獲得了南丁格爾獎?wù)?，成為協(xié)和護理人才的典范和中國護理學(xué)界具有重要影響的人物。1985年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院在我國率先恢復(fù)了護理專業(yè)的本科教育；1996年國家教育部和衛(wèi)生部批準(zhǔn)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院成立了中國第一個護理學(xué)院，并于同年招收了第一批護理碩士生；2005年在美國中華醫(yī)學(xué)基金會的資助下，與美國約翰·霍普金斯醫(yī)學(xué)院合作，招收了第一批護理學(xué)博士生。目前我校的護理教育已經(jīng)形成博士、碩士、本科、?？贫鄬哟蔚霓k學(xué)格局。 為了培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)健康需求的護理專業(yè)人才，我院承擔(dān)了國家“面向21世紀(jì)課程體系和教育內(nèi)容改革”項目中護理教育改革的重點課題，進行了以素質(zhì)教育為核心的護理專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，改革后的新課程突出了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和以“人”為中心的整體護理理念，淡化了學(xué)科的界線，重視對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。該項教改項目榮獲國家教育部教育教學(xué)成果二等獎，北京市教育教學(xué)成果一等獎，教育理念和課程設(shè)置得到了國內(nèi)外護理界同仁的肯定，所培養(yǎng)的畢業(yè)生也得到了用人單位的好評。 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)專業(yè)本、專科實習(xí)基地：

臨床護理實習(xí)基地：北京協(xié)和醫(yī)院、北京阜外醫(yī)院、北京安定醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院等。 社區(qū)護理實習(xí)基地：方莊醫(yī)院社區(qū)護理實習(xí)基地、和平里醫(yī)院社區(qū)護理實習(xí)基地。

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)本科專業(yè)介紹

經(jīng)衛(wèi)生部和教育部批準(zhǔn)，在國外資金的資助下，學(xué)校按21世紀(jì)教育目標(biāo)，對護理專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容進行了全面改革，推行了新的教育模式，實現(xiàn)與世界護理教育接軌。學(xué)制為四年，招收理科高中畢業(yè)生（男、女兼收）。學(xué)生在校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和護理專業(yè)課程，完成臨床實習(xí)和科研訓(xùn)練。學(xué)生按規(guī)定修完全部課程，完成畢業(yè)論文，成績合格者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科理論和技能，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民健康服務(wù)的富有獨立思考和創(chuàng)新意識,基礎(chǔ)扎實，實踐能力強的德、智、體、美全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)的高層次護理人才。培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)，具有較強自學(xué)能力、獨立分析和解決問題能力、與人合作能力、并在學(xué)術(shù)方面進行國際交流，成為適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展和人民健康需要的臨床護理、護理教育、護理管理及護理科研等方面的骨干人才。 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)本科專業(yè)主干學(xué)科和主要課程 主干學(xué)科：護理學(xué)、心理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等。 主要課程：人體生物學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學(xué)，護理學(xué)基礎(chǔ)，健康評估，護理學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，生長發(fā)育，溝通交流，心理學(xué)，人類發(fā)展與哲學(xué)，社區(qū)護理，護理教育，護理管理，護理科研等。 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)本科專業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造和就業(yè)情況 本科生在大學(xué)四年級時，可以根據(jù)國家大學(xué)英語四級成績、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等排名，由教授聯(lián)名推薦，經(jīng)學(xué)校審核，推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生。其他畢業(yè)生也可以通過全國研究生入學(xué)考試?yán)^續(xù)深造學(xué)習(xí)。 本科畢業(yè)生適宜從事臨床護理及相關(guān)工作。其就業(yè)方向為各大醫(yī)院及醫(yī)療保健機構(gòu)等。詳見2009－2013年護理系（本、?？疲┊厴I(yè)生就業(yè)情況表

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)?？茖I(yè)介紹

我校的護理專科為三年制，招收北京生源，文理兼招。護理?？圃诟邥y(tǒng)招的基礎(chǔ)上增加面試環(huán)節(jié)。 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)?？茖I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科理論和技能，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民健康服務(wù)的富有獨立思考和創(chuàng)新意識，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強的德、智、體、美全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)的高層次護理人才。培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)，具有較強實踐工作能力、自學(xué)能力、獨立分析和解決問題能力及與人合作能力的臨床護理骨干人才。 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)?？茖I(yè)主干學(xué)科和主要課程： 主干學(xué)科： 護理學(xué)、心理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等。 主要課程： 人體生物學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學(xué)，健康評估，生長發(fā)育，護理學(xué)基礎(chǔ)，護理學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，心理學(xué)，溝通交流等。 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院護理學(xué)?？茖I(yè)學(xué)生繼續(xù)深造和就業(yè)情況： ?？粕诘谖鍖W(xué)期末，可根據(jù)國家大學(xué)英語四級成績、平時學(xué)習(xí)成績、德育考核等進行綜合選拔，挑選出優(yōu)秀的學(xué)生進入本科階段繼續(xù)學(xué)習(xí)，享受本科學(xué)生待遇，學(xué)習(xí)期滿，成績合格者發(fā)給“專科起點本科學(xué)習(xí)”畢業(yè)證書及理學(xué)學(xué)士學(xué)位。其他學(xué)生畢業(yè)后，可通過成人高考再進入“專科升本科”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期滿，成績合格并達到規(guī)定要求者，可獲得成人教育畢業(yè)證書及理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 ?？飘厴I(yè)生適宜從事臨床護理工作，其就業(yè)方向為各個醫(yī)院和醫(yī)療保健機構(gòu)。詳見2009－2013年護理系（本、?？疲┊厴I(yè)生就業(yè)情況表。

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院:

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院成長歷史

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（下稱校）由美國洛克菲勒基金會于1917年創(chuàng)辦，是我國最早設(shè)有八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和護理本科教育的重點醫(yī)學(xué)院校。黨中央、國務(wù)院和國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)人對院校的發(fā)展十分關(guān)心支持。江澤民主席1997年親筆為院校題寫了“嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻”的院校訓(xùn)；胡錦濤主席和溫家寶總理對院校發(fā)展寄予了深切關(guān)注和殷切期望，溫家寶總理指出：“協(xié)和具有辦學(xué)的有利條件和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，應(yīng)該辦好，也一定能夠辦好，辦出協(xié)和的特色，為國家培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才。”

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院師資力量

醫(yī)科院與協(xié)和醫(yī)學(xué)院實行院校合一的管理體制，醫(yī)科院為協(xié)和醫(yī)學(xué)院提供雄厚的師資和技術(shù)力量，協(xié)和醫(yī)學(xué)院為醫(yī)科院培養(yǎng)高層次的人才，相互依托，優(yōu)勢互補，教研相長。院校設(shè)有18個研究所（以及5個分所）、7所臨床醫(yī)院（含與北京市共建的天壇醫(yī)院）、6所學(xué)院、1個研究生院。院校擁有一大批在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平較高并做出杰出貢獻的著名專家、教授?，F(xiàn)有中國科學(xué)院和中國工程院兩院院士28人，“千人計劃”人選14人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授15人，長江學(xué)者講座教授3人，杰出青年基金獲得者35人，國家級和部委級有突出貢獻的中青年專家107人，國務(wù)院學(xué)位委員會委員1人、學(xué)科評議組成員9人（其中3人為學(xué)科評議組組長），在崗博士生導(dǎo)師654人，碩士生導(dǎo)師845人。

北京西河醫(yī)學(xué)院教學(xué)成果

協(xié)和醫(yī)學(xué)院堅持小規(guī)模招生、高層次培養(yǎng)、高質(zhì)量輸出的辦學(xué)宗旨，在長期的辦學(xué)實踐中，凝練出“堅持醫(yī)學(xué)精英教育、實行高進優(yōu)教嚴(yán)出、注重能力素質(zhì)培養(yǎng)、強調(diào)三高三基三嚴(yán)、開放辦學(xué)博采眾長、傳揚優(yōu)良文化傳統(tǒng)”的辦學(xué)特色。我校是首批具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，現(xiàn)有一級學(xué)科博士授權(quán)專業(yè)點8個、一級學(xué)科碩士授權(quán)專業(yè)點3個，是國務(wù)院學(xué)位委員會自行審核博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點和碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點的委托學(xué)位授予單位?，F(xiàn)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科2個，二級學(xué)科國家重點學(xué)科8個，三級學(xué)科國家重點學(xué)科2個，國家重點培育學(xué)科1個?？煞謩e授予醫(yī)學(xué)博士、理學(xué)博士（哲學(xué)博士）、醫(yī)理雙博士、工學(xué)博士、醫(yī)學(xué)碩士、理學(xué)碩士、工學(xué)碩士和管理學(xué)碩士等學(xué)位，每年授予博士學(xué)位人數(shù)位居全國醫(yī)學(xué)院校首位?，F(xiàn)有各類在校生4726人，其中研究生3862人占82%，普通本科生與成人本科生628人占13%，普通?？粕?36人占5%，呈典型的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。多年來為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的臨床醫(yī)學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家、護理學(xué)家和醫(yī)政管理學(xué)家，為我國醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步和發(fā)展做出了積極的貢獻，在國內(nèi)外享有很高的聲譽。 院?？蒲袑嵙π酆瘢t(yī)學(xué)科研包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥物以及與醫(yī)藥學(xué)有關(guān)的生物、物理、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科，覆蓋了醫(yī)學(xué)科學(xué)各領(lǐng)域。擁有6個國家級重點實驗室、10個部門開放實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家工程研究中心、1個國家工程實驗室、21個其他省市重點實驗室和工程技術(shù)中心、6個博士后科研流動站。“十一五”期間，承擔(dān)各類科研項目共計6367項，累計獲科研項目資助額達22.1億，其中國家級科研項目資助金額占61%；累計獲各類科技獎勵成果199項，其中國家科學(xué)技術(shù)獎24項；累計獲準(zhǔn)專利215項，新藥證書7項；累計發(fā)表SCI論文3877篇，位居全國醫(yī)學(xué)院校之首。

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