洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹(護(hù)理專業(yè))

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹:

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備護(hù)理專業(yè)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，良好的職業(yè)道德、人才素養(yǎng)、實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理，社區(qū)護(hù)理、和健康保健等護(hù)理工作的應(yīng)用型護(hù)理人才。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程

病原微生物與免疫學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、眼耳鼻喉及口腔科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校:

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校介紹

洛陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校始建于1958年，前身為嵩縣衛(wèi)校，于1989年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，省教育廳備案成立洛陽(yáng)市衛(wèi)生職業(yè)中專，是一所以中等職業(yè)教育為主的全日制中等專業(yè)學(xué)校，2005年8月經(jīng)洛陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，河南省教育廳備案，成立洛陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校，升格為普通中專，11月被授予省級(jí)重點(diǎn)中專稱號(hào)、被洛陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)為洛陽(yáng)市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，洛陽(yáng)市政府扶貧辦批準(zhǔn)為洛陽(yáng)市貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，主要任務(wù)是面向基層培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療、衛(wèi)生、保健、中藥行業(yè)需要的實(shí)用型人才。河南省僅有的兩所招收中醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)類中專，另一所是安陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校。2018年6月底前，洛陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校、洛陽(yáng)財(cái)會(huì)中等專業(yè)學(xué)校、洛陽(yáng)市第二衛(wèi)生學(xué)校、洛陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校合并入洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。洛陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校是一所經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)備案由省中醫(yī)藥管理局主管的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。屬全省四所中醫(yī)藥學(xué)校之一，也是整個(gè)豫西地區(qū)唯一的一所中醫(yī)藥學(xué)校，學(xué)校的前身是洛陽(yáng)市衛(wèi)生職業(yè)中專，創(chuàng)建于1958年，學(xué)校成立以來(lái)先后被授予“河南省重點(diǎn)中專”、“省衛(wèi)生教育先進(jìn)單位”、“河南省合格衛(wèi)生學(xué)校”、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“洛陽(yáng)市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校師資力量

學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的洛陽(yáng)南線旅游名圣陸渾湖畔，洛欒快速通道和南閆公路從門前經(jīng)過(guò)。校園景色宜人，環(huán)境幽雅，空氣清新，交通便利，是廣大莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校設(shè)立有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、電教中心、微機(jī)中心、附屬醫(yī)院等;圖書館藏書10萬(wàn)余冊(cè);有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，寬敞的學(xué)生公寓，明亮干凈的餐廳及禮堂。學(xué)校與洛陽(yáng)市第一、第五人民醫(yī)院，洛陽(yáng)市中心醫(yī)院，河科大二附院、三附院，洛陽(yáng)市第一、第二中醫(yī)院等多家“三甲”或“二甲”醫(yī)院鑒定全作協(xié)議，以滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需要。學(xué)校占地103畝，有滿足教學(xué)需要的基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)條件，學(xué)?，F(xiàn)有教職工130余人，其中專任教師95人，具有副高以上職稱5人，中級(jí)以上職稱56人，學(xué)校有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室20多個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地15個(gè)，藏書6萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確立了“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)服務(wù)基層的實(shí)用型人才為中心，以改善辦學(xué)條件，增添一流的教學(xué)設(shè)備為保障”的辦學(xué)宗旨。目前開(kāi)設(shè)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥、護(hù)理、針灸、推拿、社區(qū)醫(yī)學(xué)等專業(yè)，全日制在校生1500人，其中中專700余人，大專52人，鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)員740人。學(xué)校堅(jiān)持走教科研相結(jié)合辦學(xué)之路，先后與上海、深圳、云南鄭州等地，醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，建立了專業(yè)人才供求關(guān)系，建立了畢業(yè)生就業(yè)基地和人才信息網(wǎng)絡(luò)，努力做到以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，積極探索人才培養(yǎng)模式。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校開(kāi)辦普通中專，“3+2”分段制大專，對(duì)口升學(xué)及河科大函授大專等學(xué)歷教育。學(xué)校實(shí)行多渠道、多元化、多層次辦學(xué)方針。普通中?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)專業(yè)有中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)、中藥、護(hù)理、中醫(yī)骨傷(平樂(lè)正骨)等專業(yè);其中中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)兩個(gè)專業(yè)是全省衛(wèi)生類中專層次唯一能報(bào)考醫(yī)師資格的專業(yè)，“3+2”分段制大專開(kāi)設(shè)有中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理三個(gè)專業(yè)。普通中專各專業(yè)均可參加對(duì)口升學(xué)，升入高等醫(yī)藥院校繼續(xù)深造。2004年，我校被洛陽(yáng)市人民政府確定為“洛陽(yáng)市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，同年5月被河南省教育廳、衛(wèi)生廳、中醫(yī)藥管理局確定為“河南省基層衛(wèi)生人員中專醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育培訓(xùn)基地”。2004年，全省鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，學(xué)校為學(xué)生的多元化發(fā)展提供暢通渠道，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“升學(xué)目標(biāo)”、“就業(yè)目標(biāo)”和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

洛陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校發(fā)展前景

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專、兼職教師100余人，其中中高級(jí)職稱占70%以上。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，提高動(dòng)手能力。同時(shí)，學(xué)校形成了以班主任為主體，學(xué)生會(huì)積極參與全體教職工齊抓共管的學(xué)生管理模式，嚴(yán)格、規(guī)范的管理羸得了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)校十分重視學(xué)生安置工作，專門成立了就業(yè)安置辦公室，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)咨詢及就業(yè)指導(dǎo)，使應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)85%以上，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“訂單招生”，與省內(nèi)外幾十家醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定用人協(xié)議。凡到我校學(xué)習(xí)的學(xué)生入學(xué)等于就業(yè)，畢業(yè)保證就業(yè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，開(kāi)拓務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)條件不斷改善，使學(xué)校呈現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢(shì)頭，目前已成為令“學(xué)生信賴、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)歡迎”的高素質(zhì)人才培訓(xùn)基地。

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