溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹:
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院護(hù)理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理的專門人才。
核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院:
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院(wenzhou medical university renji college)，位于浙江省溫州市，是經(jīng)國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的，按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制本科獨(dú)立院校。
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院辦學(xué)宗旨
學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院依托溫州醫(yī)科大學(xué)百余年的雄厚辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擁有一支德才兼?zhèn)洹?shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師391人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占75%以上，高級(jí)職稱202人。
學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)及精神醫(yī)學(xué)方向、護(hù)理學(xué)專業(yè)助產(chǎn)方向;承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生(臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè))定向培養(yǎng)主要工作。學(xué)院進(jìn)一步拓寬學(xué)子第二課堂，開展“成長(zhǎng)的足跡”、“書香滿園”、“仁濟(jì)講壇”等校園文化品牌活動(dòng)，舉辦“十大”歌手大賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、專業(yè)文化節(jié)、心理活動(dòng)月等傳統(tǒng)文娛活動(dòng)，推出“職場(chǎng)之星、創(chuàng)業(yè)之星、口才之星”等評(píng)選活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。組建了10個(gè)學(xué)生自治組織與30多個(gè)不同類型的社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供了鍛煉和展示才能的平臺(tái)。
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院辦學(xué)特色
一、人才培養(yǎng)
在全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，我院成績(jī)一直處于全國150余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)高校的前30%，2013年位居前18%;護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生在歷年全國護(hù)師考試中通過率達(dá)100%;考研以及考公務(wù)員錄用率逐年提升。學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)增加全科醫(yī)學(xué)及聽力醫(yī)學(xué)方向;對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分流，實(shí)行“校醫(yī)、心理咨詢師”訂單式培養(yǎng);護(hù)理學(xué)專業(yè)增加助產(chǎn)方向;承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生(臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè))定向培養(yǎng)工作。
二、校園文化
學(xué)院進(jìn)一步拓寬學(xué)子第二課堂，開展“學(xué)習(xí)在線”、“成長(zhǎng)的足跡”等校園文化品牌活動(dòng)，舉辦“十大”歌手大賽、體育運(yùn)動(dòng)月、心理活動(dòng)月等傳統(tǒng)項(xiàng)目，推出“職場(chǎng)之星、創(chuàng)業(yè)之星”等評(píng)選活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。組建了九個(gè)學(xué)生自治組織與30多個(gè)不同類型的社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供了鍛煉和展示才能的平臺(tái)。
三、社會(huì)影響
力學(xué)院“育人合作機(jī)制”、農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生培養(yǎng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐等特色工作得到了媒體的廣泛報(bào)道，《光明日?qǐng)?bào)》、《高校領(lǐng)導(dǎo)參考》、《浙江教育信息報(bào)》、《青年時(shí)報(bào)》、《錢江晚報(bào)》、溫州電視臺(tái)等媒體對(duì)學(xué)院工作予以了長(zhǎng)期的關(guān)注和報(bào)道。迄今為止，近萬名畢業(yè)生工作在醫(yī)療衛(wèi)生等崗位，受到了一致的好評(píng)。
四、招生就業(yè)
隨著學(xué)院社會(huì)知名度、美譽(yù)度的提高，學(xué)院招生工作保持良好態(tài)勢(shì)，入學(xué)生源質(zhì)量持續(xù)提高，從2011至2013年，我院最高錄取分依次比第二批高出114、127、143分。學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作，邀請(qǐng)了專家、學(xué)者和人事部門的負(fù)責(zé)人，通過講座、座談等形式，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全方位、多層次的就業(yè)指導(dǎo);開展“ICS”就業(yè)助推工程，推出“考研獎(jiǎng)”、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)援助計(jì)劃，設(shè)立“學(xué)院考研獎(jiǎng)學(xué)金”;推出“寒門學(xué)子就業(yè)援助工程”;成立“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)服務(wù)中心”，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中一直名列前茅，近三年來畢業(yè)生年底就業(yè)率均高于95%。
五、學(xué)科競(jìng)賽
2008年以來，學(xué)院共有近300人次分別在全國及省級(jí)賽事上獲獎(jiǎng)55項(xiàng)，獲獎(jiǎng)級(jí)別和層次逐步提高。學(xué)院學(xué)子先后在全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等大型比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，共獲得2個(gè)國家一等獎(jiǎng)、7個(gè)國家二等獎(jiǎng)、9個(gè)國家三等獎(jiǎng)、14個(gè)省一等獎(jiǎng)、7個(gè)省二等獎(jiǎng)、16個(gè)省三等獎(jiǎng)。發(fā)表各級(jí)各類論文116篇。近五年，學(xué)生獲省、市級(jí)以上科研立項(xiàng)67項(xiàng)，其中省級(jí)學(xué)生科研立項(xiàng)44項(xiàng)，浙江省新苗人才計(jì)劃立項(xiàng)22項(xiàng)。
以上“溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹”由邦博爾衛(wèi)校整理，僅供參考。
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