2025廣東排名前六的口腔醫(yī)學學校有:廣州衛(wèi)生學校、肇慶醫(yī)學高等專科學校、韶關學院醫(yī)學院、廣東省湛江衛(wèi)生學校、廣東省潮州衛(wèi)生學校、珠海市衛(wèi)生學校。
一、2025廣東排名前六的口腔醫(yī)學學校一覽表
排名 | 口腔醫(yī)學學校名稱 | 口腔醫(yī)學學校地址 |
1 | 廣州衛(wèi)生學校 | 廣州市江高鎮(zhèn) |
2 | 肇慶醫(yī)學高等??茖W校 | 廣東肇慶市端州區(qū)西江南路6號 |
3 | 韶關學院醫(yī)學院 | 廣東省韶關市新華南路 |
4 | 廣東省湛江衛(wèi)生學校 | 廣東省湛江市赤坎區(qū)寸金路37號 |
5 | 廣東省潮州衛(wèi)生學校 | 廣東省潮州市橋東硯峰路西側 |
6 | 珠海市衛(wèi)生學校 | 廣東珠海市粵華路 |
注:以上口腔醫(yī)學學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名,僅供參考
二、2025廣東排名前六的口腔醫(yī)學學校簡介
1、廣州衛(wèi)生學校
廣州衛(wèi)生學校簡介
廣州衛(wèi)生學校已經(jīng)升為廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院,廣州衛(wèi)生學校始創(chuàng)于1902年,是廣東省唯一具有百年歷史的國家級重點中等職業(yè)學校、廣東省示范性中等職業(yè)學校,是全國護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地之一。學校歷經(jīng)百年積淀,擁有豐富的辦學資源和深厚的人文底蘊,為社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)衛(wèi)生技術人才。
廣州衛(wèi)生學校辦學規(guī)模
學校占地面積約103畝,總建筑面積近7萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生5400余人。開設有護理、助產(chǎn)、老年人服務與管理、藥劑、中藥、醫(yī)學檢驗技術、口腔修復工藝、中醫(yī)康復保健等8個專業(yè),其中護理專業(yè)被評為全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)、廣東省首批中等職業(yè)教育示范專業(yè)和省中等職業(yè)學校首批重點建設專業(yè),藥劑和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)被評為廣東省重點建設專業(yè)。
廣州衛(wèi)生學校師資力量
學校師資力量雄厚,專任教師中碩士及以上學歷占45.7%,高級以上職稱占42.5%。學校還建立了一批來自臨床和企業(yè)的穩(wěn)定兼職教師隊伍,形成了一支結構較合理、綜合素質(zhì)較高、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。
廣州衛(wèi)生學校辦學理念
一個多世紀的薪火相傳,學校秉承衛(wèi)生職業(yè)教育理念,實施“質(zhì)量立校、人才強校、創(chuàng)新活校”三大戰(zhàn)略,與時俱進,開拓進取,不斷提高辦學水平,培養(yǎng)更多適合社會需求的醫(yī)療衛(wèi)生技術人才,為我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
廣州衛(wèi)生學校校企合作
學校實踐條件優(yōu)越,設有獨立的實驗實訓大樓,建成了護理、藥學、醫(yī)學技術、醫(yī)學基礎、公共基礎等五大實訓中心。其中,護理技能實訓中心是廣東省及廣州市高等職業(yè)教育實訓基地和廣東省中等職業(yè)教育實訓中心,并成為舉辦各級護理人員技能培訓和護理技能競賽的主要場所。校外實習基地達90多家,為學生提供良好的實踐平臺。學生技能水平高,在國家和省、市等各級各類競賽中屢獲佳績,各類執(zhí)業(yè)資格考試通過率和畢業(yè)生就業(yè)率位居同類學校的前列。為適應社會和行業(yè)需求,學校非常重視對外交流與合作,積極拓展校企合作的深度和廣度,為學生搭建了境外實習和就業(yè)的平臺,目前已經(jīng)有部分學生實現(xiàn)了在澳門等境外醫(yī)療機構實習與就業(yè)。
2、肇慶醫(yī)學高等??茖W校
肇慶醫(yī)學高等??茖W校簡介
肇慶醫(yī)學高等專科學校(Zhaoqing Medical College),簡稱肇慶醫(yī)專。始建于1958年,前身為中山醫(yī)學院肇慶分院,于2004年5月升格為肇慶醫(yī)學高等??茖W校,是廣東省唯一一所獨立建制的公辦醫(yī)學高等??茖W校。1994年、2000年學校被國家教委、教育部授予重點中專學校稱號。1993年、1999年與廣東醫(yī)學院、中山醫(yī)科大學聯(lián)合辦學,分別設立廣東醫(yī)學院肇慶教學部和中山醫(yī)科大學肇慶教學點。2004年5月經(jīng)教育部批準升格為全日制普通高等專科學校,成為我省唯一一所獨立設置的醫(yī)學專科學校。
學校現(xiàn)有三個校區(qū):端州校區(qū)、鼎湖校區(qū)和北校區(qū)。端州坐落在景色宜人的西江畔,鼎湖校區(qū)毗鄰國家4A級旅游風景區(qū)鼎湖山。總占地面積512畝,總建筑面積21萬平方米。校園環(huán)境幽雅,辦學基礎設施完善。學校建有8個校內(nèi)實驗實訓基地,,擁有各類實驗、實訓、仿真、模擬技能訓練室132個,各實驗室配備有現(xiàn)代化的電教設備,充分利用現(xiàn)代信息技術開發(fā)虛擬實驗,進行綜合實驗項目訓練。學校建有現(xiàn)代化的學術報告廳、圖書館、運動場,室內(nèi)籃、排球運動場、體操房、乒乓球活動室以及學生公寓,為學生提供了良好的學習生活環(huán)境。
肇慶醫(yī)學高等??茖W校院系設置
據(jù)2017年學校官網(wǎng)顯示,學院設有思政部、基礎醫(yī)學部、臨床醫(yī)學系、中醫(yī)系、口腔醫(yī)學系、藥學系、臨床系、醫(yī)學技術系、護理系8個教學單位。設有11個專業(yè)。
肇慶醫(yī)學高等??茖W校師資力量
根據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示,學院有專兼職教師700多人,教師隊伍以中高級職稱為主。擁有省市級教學名師、拔尖人才、專業(yè)帶頭人22人。143人次擔任教育部高職高專醫(yī)學類、相關醫(yī)學類教學指導委員會、全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會、省、市各學會委員及行業(yè)專家。 [1]
肇慶醫(yī)學高等??茖W校教學建設
根據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示,學院有中央財政重點支持專業(yè)2個、省級重點專業(yè)2個、省級示范性專業(yè)2個、省“十二五”重點建設專業(yè)4個、市級特色專業(yè)4個、校級重點建設專業(yè)2個,中央和省級財政的重點扶持實訓基地2個,省級精品課程1門、校級精品課程11門。
肇慶醫(yī)學高等??茖W校合作交流
據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示,學院與菲律賓馬尼拉圣堡羅大學,圣虔誠大學簽訂交流協(xié)議,每年互派師生進行文化交流。與香港理工大學護理學院合作,引進先進的護理教育改革思路;香港理工大學派遣師生到學校進行交流,并共同深入到農(nóng)村,為少年兒童進行健康知識教育與指導。與臺灣中山醫(yī)學大學合作,邀請臺灣的專家學者來校講學,同時我校輸送教師赴臺進修學習。與澳門鏡湖護理學院合作,選拔優(yōu)秀應屆畢業(yè)生赴澳門的醫(yī)院進行臨床實習。學校還與美國、加拿大、日本等國外多家院校和教育機構進行教育、學術、培訓合作與交流。
3、韶關學院醫(yī)學院
韶關學院醫(yī)學院簡介
韶關學院醫(yī)學院坐落在舉世聞名的世界地質(zhì)公園丹霞山、禪宗祖庭南華寺和一代宰相張九齡故里所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、粵北歷史文化名城——韶關市。前身是國家級重點中專——廣東省韶關衛(wèi)生學校,2002年升格為韶關學院醫(yī)學院,成為具有獨立法人資格的韶關學院校外二級學院,同時保留中專部。
韶關學院醫(yī)學院辦學目標
多年來,學院秉承“教學第一、質(zhì)量至上”的辦學傳統(tǒng),不斷深化教學改革,加強教學管理,改善辦學條件,提高教育質(zhì)量,全力培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學衛(wèi)生人才。學院的辦學得到社會廣泛贊譽,被授予“全國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓先進集體”、“廣東省文明單位”、“廣東省文明校園”、“白求恩式先進集體”、“韶關市職業(yè)教育先進集體”等榮譽稱號。
學院校園占地面積117畝,建筑面積123133平方米。有實驗室113間;多媒體課室、電子閱覽室和語音室共15間。
韶關學院醫(yī)學院專業(yè)設置
現(xiàn)開設有臨床醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗技術3個本科專業(yè);臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術、藥學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷等8個??茖I(yè)。中專部開設護理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學、護理(美容護理)、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術和醫(yī)學影像技術等7個專業(yè)。
韶關學院醫(yī)學院發(fā)展前景
廣東省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓中心設在該院,負責全省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓工作,已培訓農(nóng)村衛(wèi)生人才2萬余人次。從2006年12月起,該院受省衛(wèi)生廳的委托,在該院分四批舉辦由中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基金會及天大藥業(yè)(澳大利亞)有限公司資助廣東省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓合作項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務骨干培訓班。
韶關學院醫(yī)學院所授榮譽
該院辦學得到社會廣泛贊譽,先后獲得香港華夏基金會、香港銘源基金會的大力資助,已故全國政協(xié)副主 席霍英東博士曾多次來校視察。學院先后被授予“全國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓先進集體”、“廣東省文明單位”、“廣東省文明校園”、“1914年” 以及“韶關市職業(yè)教育先進集體”等光榮稱號。
4、廣東省湛江衛(wèi)生學校
廣東省湛江衛(wèi)生學校簡介
廣東省湛江衛(wèi)生學校是首批國家級重點中專學校,創(chuàng)辦于1949年3月,1994年被省人民政府批準為省(部 )級重點中專學校,1999年經(jīng)省高教廳審批為普通中專辦學水平一級學校,2000年被教育部批準為首批國家級重點中專學校。學校先后培養(yǎng)了三萬多名醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才,為衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)做出了積極貢獻。學校是教育部、衛(wèi)生部確定的護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地,是教育部、財政部認定的中央財政支持職業(yè)教育護理專業(yè)實訓基地;是廣東省高職“3+證書”專業(yè)技能課程理論、《生物技術基礎》和《化學》操作技能考試考點。
廣東省湛江衛(wèi)生學校辦學方針
學校堅持黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,依法治校、以德興校、質(zhì)量立校,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,大力彰顯“厚德重技”的辦學特色,聲譽高,效益好。
廣東省湛江衛(wèi)生學校辦學規(guī)模
學校招生人數(shù)連年增長,辦學規(guī)模大,目前在校中職生9200多人。從2000年開始同廣東醫(yī)學院、廣東藥學院舉辦成人專科本科教育,現(xiàn)有在校成人高等教育學生2790多人。學校現(xiàn)有教職工293人,專任教師209人,“雙師型”教師79人。校園總占地面積15萬平方米,現(xiàn)有校本部、麻章校區(qū)和租用的粵西技工學校校區(qū)。校舍建筑面積7.5513萬平方米。圖書館藏書15.2842萬冊。現(xiàn)有多媒體教室32間,擁有計算機800臺。學校有相對獨立的實驗實訓樓,有專業(yè)教室和實訓室40多間,實驗實訓設備先進程度高,能滿足實驗實訓需要。實驗、實訓開出率達100%。學校有頂崗實習基地98個、門診部1間。
廣東省湛江衛(wèi)生學校特色專業(yè)
目前開設13個專業(yè),護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術、中藥和口腔修復工藝專業(yè)是主干專業(yè),其中護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗專業(yè)是廣東省重點建設專業(yè),中藥專業(yè)是湛江市重點建設專業(yè)。
廣東省湛江衛(wèi)生學校辦學成果
學校深化教育教學改革。踐行“強化主干課程,突出綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心”的辦學理念,注重技能訓練,把實訓教學作為教學改革的重點,確定每年12月中旬為我校技能節(jié),定期舉辦技能競賽,促進教學改革的深入推進。2008年以來我校組織師生參加各級技能競賽獲得優(yōu)異成績。畢業(yè)生整體素質(zhì)好,深受用人單位歡迎。
學校以科研推進改革創(chuàng)新。近年來校級課題69項,主持或參與各級科研項目34項,國家級學會教學成果獎3項。專任教師發(fā)表論文339篇,獲獎論文230篇。學校以發(fā)展為主題,加強內(nèi)涵建設,提高教育教學質(zhì)量,辦成一所優(yōu)質(zhì)的示范性中等衛(wèi)生職業(yè)學校。
廣東省湛江衛(wèi)生學校榮譽稱號
學校先后獲得“全國衛(wèi)生文明建設先進集體”、“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國關心成長模范 學校”,廣東省“文明校園”、“廣東省安全文明校園”、廣東省“書香校園”,湛江市“文明單位標兵” 、湛江市“園林式單位”等稱號。
5、廣東省潮州衛(wèi)生學校
廣東省潮州衛(wèi)生學校簡介
廣東省潮州衛(wèi)生學校是目前潮汕地區(qū)各醫(yī)藥衛(wèi)生學校中唯一一所國家級重點中等職業(yè)學校,也是潮州市目前唯一一所國家級重點中等職業(yè)學校。
廣東省潮州衛(wèi)生學校發(fā)展歷程
廣東省潮州衛(wèi)生學校于1958年11月11日建校,名稱為廣東省潮安衛(wèi)生學校;1968年 12月因“文革”停辦;1973年6月復辦,易名為廣東省汕頭地區(qū)衛(wèi)生學校,隸屬汕頭市;1981年11月改稱為廣東省汕頭衛(wèi)生學校,并升格為正處級事業(yè)單位;1993年11月因潮汕地區(qū)行政區(qū)域變動,歸屬潮州市,經(jīng)省政府批準改為現(xiàn)名。
廣東省潮州衛(wèi)生學校辦學規(guī)模
學校于2007年6月從南堤路1號老校區(qū)遷至新校區(qū)辦學。新校區(qū)坐落于國家歷史文化名城潮州市近郊,占地128畝,背靠風景秀麗的硯峰山,環(huán)境幽靜,空氣清新,交通便利,是教書育人的理想園地。新校區(qū)的設計 以“科學、文化、藝術、庭園”為基本理念,以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群體現(xiàn)衛(wèi)生學校的特色。整個建筑群位于青山環(huán)抱之中,當中配以現(xiàn)代園林點綴,使學校與周圍郁郁蔥蔥的紅山森林公園互相呼應,塑造出一個人與自然和諧相處,適宜師生工作、學習和生活的嶄新校區(qū)。新校區(qū)建設已投資約6800萬元 ,建成教學樓、實訓樓、學生公寓、生活服務中心及連接汕汾高速公路潮州延長線的校道,建筑面積合計 36000平方米。
廣東省潮州衛(wèi)生學校教學模式
學校擁有一支以高、中級職稱為主體,教學、醫(yī)療和科研相結合的高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍,配備有現(xiàn)代化、信息化、專業(yè)化的教學實訓設備。各專業(yè)實訓基地能充分滿足學生職業(yè)技能訓練的需求,與我校保持密切合作的優(yōu)質(zhì)教學、實習醫(yī)院和企業(yè)分布全省各地。以崗位需求為導向的衛(wèi)生職教模式、體現(xiàn)人性關懷的生活服務設施和封閉式的校園管理,為每名在校學生的學習和生活提供了優(yōu)良的條件。學校因“歷史久、 管理嚴、校風好、質(zhì)量高”而受到社會各界的普遍好評,在我省衛(wèi)生職業(yè)技術教育中發(fā)揮骨干示范作用。學校于1999年8月經(jīng)省人民政府批準為省級重點普通中專學校, 2005年1月經(jīng)教育部批準認定為國家級重點中等職業(yè)學校。
廣東省潮州衛(wèi)生學校榮譽稱號
學校是潮州市“文明單位”、校黨委是潮州市“先進基層黨組織”,學校連年來均保持省、市“ 文明校園”的光榮稱號、校團委被團省委評為“學校系統(tǒng)先進團組織”。
廣東省潮州衛(wèi)生學校辦學特色
學校已構建起以中等職業(yè)教育為主、成人高等教育為輔,學歷教育與在崗位培訓兼顧,全日制與業(yè)余教育并存,獨立辦學與聯(lián)合辦學互補的辦學模式并取得顯著的辦學效益。現(xiàn)有在校生4251人,中職層次開設有醫(yī)藥衛(wèi)護類專業(yè)13個,其中護理、藥劑兩個專業(yè)已被省教育廳評審認定為省級重點建設專業(yè);與廣州中醫(yī)藥大學、汕頭大學醫(yī)學院聯(lián)辦的成人高等醫(yī)學教育??啤⒈究茖I(yè)8個。學校重視學生就業(yè)推薦服務工作,與用 人單位建立了密切的合作關系,歷屆畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)好、動手操作能力強、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高。
廣東省潮州衛(wèi)生學校未來戰(zhàn)略
“硯峰郁蔥披綠疊翠聚靈氣,桃李芬芳興學育才譜新章”。如今,學校正積極搶抓黨和政府大力發(fā)展職業(yè)技術教育的機遇,以遷址辦學為新的起點,為創(chuàng)建廣東省示范性中等職業(yè)學校努力奮斗。
6、珠海市衛(wèi)生學校
珠海市衛(wèi)生學校簡介
珠海市衛(wèi)生學校成立于1985年,屬全日制公辦學校。校園座落于珠海拱北風景秀麗的炮臺山下,由南北兩個校區(qū)組成,校園占地80.5畝,建筑面積4.2萬多平方米,人性化設計的校園環(huán)境優(yōu)美、清靜怡人,是國家級重點中等職業(yè)學校、國家級護理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓工程學校、中華護理學會珠海培訓基地、廣東省化學技能考試珠??键c、珠海市醫(yī)學培訓中心以及廣東醫(yī)學院珠海教學部。
珠海市衛(wèi)生學校師資力量
學校師資力量雄厚,教職員工140人,專任老師中,本科學歷82%,碩士研究生學歷占15%,中級以上職稱占70%。學校在校生規(guī)模5600多人,其中成教大專、本科學生1600多人。中專開設10個專業(yè),1998年以來,與廣東醫(yī)學院、中山大學中山醫(yī)學院聯(lián)合開辦成人大專、本科學歷教育,開設了5個專業(yè)。
珠海市衛(wèi)生學校辦學宗旨
學校倡導“團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的校風、“格高、業(yè)精、求實”的教風和“謙虛、好學、進取”的學風,秉承“開放教育”的思想,堅持面向社會、面向市場,以就業(yè)為導向、以技能為核心、以素質(zhì)為根本的多層次、多形式的辦學方向。經(jīng)過20多年的發(fā)展,珠海市衛(wèi)生學校已成為一所面向全省招生、具有較大辦學規(guī)模和較強辦學實力、以中專學歷教育為主、成人大專和本科學歷教育、在職繼續(xù)教育及培訓并舉的全日制國家級重點中等職業(yè)學校。
珠海市衛(wèi)生學校合作交流
學校還利用毗鄰港澳的地域優(yōu)勢和特區(qū)“窗口”優(yōu)勢,加強與國際,特別是港澳臺地區(qū)的教育交流與合作,擴大教育對外開放,通過對外開放,互相學習,互相促進,吸收和借鑒國(境)外發(fā)展衛(wèi)生職業(yè)教育的經(jīng)驗,在教育教學改革、聯(lián)合辦學、職業(yè)培訓等方面取得顯著成效。
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