2024貴州排名前三的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校名單

2024貴州排名前三的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校有：貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)、貴陽市衛(wèi)生學(xué)校、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校。

一、2024貴州排名前三的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校一覽表

注：以上公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024貴州排名前三的公辦助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校簡介

1、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)簡介

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學(xué)院創(chuàng)建于1939年10月1日，初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學(xué)校”，此后幾經(jīng)更名，2006年1月，經(jīng)貴州省人民政府正式批準(zhǔn)組建貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

從學(xué)院發(fā)展史可以看到，學(xué)院是貴州省成立最早的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早開展大健康教育的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早評為國家級重點中專的職業(yè)院校;是全省唯一連續(xù)四次評為國家級重點中專的學(xué)校;是省內(nèi)培養(yǎng)衛(wèi)生人才和衛(wèi)技人員最多的衛(wèi)生類職業(yè)院校，畢業(yè)生達(dá)5萬多人。學(xué)院畢業(yè)生服務(wù)于貴州和周邊省區(qū)，乃至港澳地區(qū)及美國、新加坡、英國、沙特、南非、印尼等國家，為醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)師資力量

學(xué)院坐落于貴陽市觀山湖區(qū)石林西路 2 號，現(xiàn)占地面積 397 畝，建筑面積 180000 平方米，擬再征 126 畝。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5249人。在編教職工333人，專任教師280人，高級職稱89人，碩士以上學(xué)歷112人，雙師素質(zhì)教師176人，學(xué)院常年聘請行業(yè)、企業(yè)的管理和技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)院的兼職教師，現(xiàn)有校外兼職兼課教師110人。學(xué)院教師擔(dān)任省級以上學(xué)會理事長、副理事長、常務(wù)理事共29人、理事30余人，至今獲得全國、省、市優(yōu)秀教師榮譽稱號的47人。教師主編、參編國家級規(guī)劃教材50余種。

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)教學(xué)建設(shè)

學(xué)院重視教學(xué)資料建設(shè)，根據(jù)專業(yè)需要，各門課程優(yōu)先選用衛(wèi)計委規(guī)劃高職高專教材、高教出版社教材、科學(xué)出版社、中國醫(yī)藥出版社教材。校企共建專業(yè)編寫了專門的特色教材，如《臨床微生物檢驗技術(shù)》、《臨床實用護(hù)理技術(shù)》、《公共衛(wèi)生實驗實訓(xùn)教材》、《學(xué)生實驗室基礎(chǔ)知識和基本技能操作手冊》、《護(hù)理實用文》、《實用美容技術(shù)》、《實用病理基礎(chǔ)》、《康復(fù)治療技術(shù)》、《學(xué)生心理健康自助手冊》等，彌補了專業(yè)針對性較強的實驗實訓(xùn)教材的不足。為了提升教師信息化技術(shù)運用能力，學(xué)院鼓勵教師制作微課程，2015 年將 8 門微課列為院級微課程進(jìn)行重點開發(fā)制作，王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎。截止到2015年，學(xué)院擁有省級精品課程 3 門、院級精品課程12門。

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)合作交流

學(xué)院在與英國知山大學(xué)多年交流合作的基礎(chǔ)上， 2015年9月，學(xué)院6名學(xué)生前往加拿大堪諾多文理學(xué)院交流學(xué)習(xí)，取得較好成效。學(xué)院多次與臺灣大仁科技大學(xué)、弘光科技大學(xué)、中州科技大學(xué)等互訪，并簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，進(jìn)一步增強了雙方的了解，為雙邊合作的展開奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。目前已有學(xué)生前往臺灣大仁科技大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)院還不斷開展與其他國家的合作：與印度尼西亞 SRIWIJAYA 大學(xué)、印度尼西亞東盟區(qū)域開放學(xué)習(xí)中心(SEAMOLEC)、印度尼西亞 AIRLANGGA大學(xué)簽訂了合作備忘錄;與大連希格瑪科技文化培訓(xùn)學(xué)校開展赴日護(hù)士就職等合作項目的合作;與韓國湖南大學(xué)搭建合作的窗口;與瑞士蘇黎世伯利普魯斯顧問機構(gòu)搭建與瑞士的合作橋梁;美國海斯頓學(xué)院進(jìn)行雙邊合作洽談。

2、貴陽市衛(wèi)生學(xué)校

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校簡介

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校坐落于貴陽市市區(qū)，創(chuàng)建于民國28年(1939年)，前身是貴州省立貴陽高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校，1950年先后與省立貴陽高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校、贛東北軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、省立遵義高級醫(yī)士職業(yè)學(xué)校合并，改名為貴州省衛(wèi)生學(xué)校，屬省衛(wèi)生廳。1961年，學(xué)校更名為貴陽市衛(wèi)生學(xué)校，改屬市衛(wèi)生局。校址解放前與虹橋，解放后遷次南門外蘆花村。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校榮譽稱號

學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)校”，1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證，2000年又被國家教育部評為“國家級重點中等專業(yè)學(xué)校”。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級職稱26人，中級職稱75人。學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護(hù)理等14個專業(yè)。

1998年學(xué)校與省電大聯(lián)合辦學(xué)開辦高級護(hù)理大專班，2000年與貴陽醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)高級護(hù)理大專班。經(jīng)上級批準(zhǔn)，從2001年起開辦五年制高等職業(yè)教育(大專)，招收藥劑、檢驗、護(hù)理三個專業(yè)的學(xué)生150人。學(xué)校還面向?qū)W生和社會開辦計算機及美容、美發(fā)技能培訓(xùn)。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)資源

學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源，有電教中心、計算機室、電子閱覽室、語音室、整體護(hù)理模擬病房、護(hù)士工作站、ICU(重癥監(jiān)護(hù))室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學(xué)科實驗室，擁有紫外分光光度計、氣相色譜議、熒光測定儀、電子血球計數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細(xì)菌鑒定及藥敏測試儀等一大批高級精密儀器。學(xué)校圖書館藏書15萬冊、各種期刊近600種。學(xué)校辦有制藥廠和門診部，有穩(wěn)定的實習(xí)基地35人。學(xué)校一貫堅持全面發(fā)展的教育方針和衛(wèi)生工作方針，數(shù)據(jù)深化改革，注重素質(zhì)教育，規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。60年來，培養(yǎng)了15000多名實用性中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。先后被子評為“貴州省教育戰(zhàn)線先進(jìn)單位”、“五講四美”“為人師表先進(jìn)集體和市區(qū)精神文明單位”。

貴陽市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展歷程

2006年貴陽衛(wèi)生學(xué)校升格為貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院.2009年搬遷至貴陽市金陽新區(qū)石林西路2號，比鄰貴陽奧林匹克體育中心，貴州省武警總隊。

3、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校概況

畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成。1999年被國務(wù)院表彰為“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”，2005年被教育部批準(zhǔn)成為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校”，2012年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準(zhǔn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃“第二批立項建設(shè)學(xué)校”，是全省護(hù)理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校新校園位于雙山新區(qū)職教城，占地507畝，建筑面積20萬平方米，于2014年11月1日正式搬遷入駐，建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室，每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學(xué)校設(shè)有10個行政教學(xué)科室、3個群團(tuán)組織科室和7個教研室，5個基層黨支部和一個九三學(xué)社支社?，F(xiàn)有教職工363人，其中專任教師316人，高級講師68人，講師76人，“雙師型”教師89人，碩士研究生82人，其中取得碩士學(xué)位39人。建校56年來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名，為畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)特色

學(xué)校辦學(xué)以三年制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，開設(shè)的全日制專業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)。其中，護(hù)理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè)，農(nóng)村醫(yī)學(xué)和助產(chǎn)兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學(xué)校多層次、多形式辦學(xué)，與貴陽醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗等?？坪捅究瞥扇私逃?。開展護(hù)理二學(xué)歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學(xué)歷教育及短期培訓(xùn)。學(xué)校與全市26所教學(xué)醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制，為強化學(xué)生技能培訓(xùn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所，取得計算機、眼鏡驗光師、育嬰師、按摩師等九個項目技能培訓(xùn)鑒定資格。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色及成果

1、目標(biāo)定位“適應(yīng)市場需求”。積極推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，不斷深化課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革，努力構(gòu)建適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，著力提高育人效益。

2、學(xué)科建設(shè)突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來，學(xué)校培養(yǎng)了一支基礎(chǔ)理論扎實，學(xué)術(shù)造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富教師隊伍。近年來學(xué)校教師在各級刊物發(fā)表論文200多篇，主編教材及教輔書15種，參編教材及教輔書30余種。國家級政府特殊津貼1人，畢深教育獎勵基金獎4人，全國優(yōu)秀教師2人，市管專家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。學(xué)校于2007年創(chuàng)辦內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物《畢節(jié)衛(wèi)校學(xué)刊》，每年發(fā)行4期，為提升學(xué)校教師教科研水平的提供了交流的平臺。

3、學(xué)生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學(xué)校堅持“厚德博愛、篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)和“師博生鉆，業(yè)精技實”的辦學(xué)理念。強化學(xué)生管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機地結(jié)合，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境，使優(yōu)良教風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)并行，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。在1981～1984年間，學(xué)校護(hù)士、醫(yī)士等專業(yè)在全省衛(wèi)護(hù)校學(xué)科統(tǒng)考中勇奪“四連冠”殊榮;1991年～1992年間，全省15所中等衛(wèi)護(hù)校的護(hù)士、醫(yī)士兩個專業(yè)的學(xué)生基礎(chǔ)和臨床四門課程的統(tǒng)考，我校4門課程集體總分全省第一名;1999年6月，兩個護(hù)士班參加全省80多所中專學(xué)?！稊?shù)學(xué)》、《英語》統(tǒng)考，我校兩門課程平均分名列第一。自2003年至今，我校均組織中職組和高職組護(hù)理學(xué)生參加全省護(hù)理技能大賽，參賽的學(xué)生獲“特等獎”等各類獎項，獲獎率達(dá)95%以上，并代表貴州省參加全國護(hù)理技能競賽獲取優(yōu)異成績，學(xué)校團(tuán)體總分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加護(hù)士資格考試合格率顯著提高，2012年合格率為70.44%，高出全省平均水平20個百分點;2013年合格率為76.25%;2014年合格率為87.9%，取得驕人的成績。

4、學(xué)生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學(xué)生管理工作機制”，制定教職工“一崗雙責(zé)”工作制度，堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和“以學(xué)生為主體、以愛心為前提”的管理服務(wù)理念，建立學(xué)生幫扶機制及家長聯(lián)系制度，注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強學(xué)生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展定位及發(fā)展思路

(一)學(xué)校發(fā)展定位是以辦好國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，抓好國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，立足中職，促進(jìn)發(fā)展，積極籌建畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，推動試驗區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

(二)學(xué)校發(fā)展思路

1、以國家改革發(fā)展示范校建設(shè)為契機，抓住機遇，推動跨越，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力。

2、以人才隊伍建設(shè)為增強學(xué)校發(fā)展后勁的工作著力點，為學(xué)校發(fā)展儲備人力資源。

3、以專業(yè)建設(shè)及學(xué)科建設(shè)為增強學(xué)校發(fā)展后勁的工作重點，突出中等衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)特色。

4、以德育工程及校園文化建設(shè)為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和品位的有力支撐，為育人創(chuàng)造良好文化氛圍。

5、以改革和創(chuàng)新工作評價體系及考核機制為動力，全面推動各項工作。

另外，在畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的“畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校”已于2014年3月15日通過貴州省人民政府批準(zhǔn)，2014年4月28日教育部備案。畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校于2014年秋季首次招生，包含《護(hù)理》、《助產(chǎn)》、《醫(yī)學(xué)檢驗》、《醫(yī)學(xué)影像》和《藥學(xué)》5個專業(yè)，共計招生877人。從2015開始增加《臨床醫(yī)學(xué)》和《中醫(yī)學(xué)》兩個國控專業(yè)，至2016年，畢節(jié)醫(yī)專學(xué)生規(guī)模將達(dá)到5000人。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校校訓(xùn)

將秉承“厚德博愛，篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)，緊跟畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展的步伐，在國務(wù)院35函文件精神的引領(lǐng)下，在畢節(jié)新一輪跨越發(fā)展的浪潮中，乘勢而上，肩負(fù)起推動試驗區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)發(fā)展的使命，為把學(xué)校建成西部地區(qū)一流名校而不懈努力。

衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問答>貴州
手機版：http://m.scweixiao.com/news/show-144956.html