2025濟南排名前二的臨床醫(yī)學學校有：山東大學醫(yī)學院、山東協(xié)和學院。
一、2025濟南排名前二的臨床醫(yī)學學校一覽表
| 排名 | 臨床醫(yī)學學校名稱 | 臨床醫(yī)學學校地址 |
| 1 | 山東大學醫(yī)學院 | 山東濟南 |
| 2 | 山東協(xié)和學院 | 山東省濟南市歷城區(qū)濟青路6277號 |
注：以上臨床醫(yī)學學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
二、2025濟南排名前二的臨床醫(yī)學學校簡介
1、山東大學醫(yī)學院
山東大學醫(yī)學院簡介
山東大學醫(yī)學院位于山東大學趵突泉校區(qū)，是中國最早的醫(yī)學院校之一，前身為創(chuàng)建于1911年4月17日的齊魯大學醫(yī)學院，歷史可追溯到1864年成立的登州文會館和1891年成立的華美醫(yī)院醫(yī)校。山東大學醫(yī)學院專業(yè)設置
醫(yī)學院現(xiàn)有專業(yè)為臨床醫(yī)學（五年制）、臨床醫(yī)學（5+3）和臨床醫(yī)學（5+3，齊魯醫(yī)學優(yōu)才計劃），自2015年起原臨床醫(yī)學（七年制）和山東大學齊魯醫(yī)學班（八年制）停辦 。專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)醫(yī)術精湛、醫(yī)德高尚，具有社會責任感和國際視野的醫(yī)學人才，每年招收本科生200余人，報考錄取比持續(xù)穩(wěn)定在2:1以上。山東大學醫(yī)學院師資力量
山東大學醫(yī)學院現(xiàn)有30個基礎與臨床學科學系(教研室）、8所附屬醫(yī)院；現(xiàn)有教職工總數(shù)802人，其中教師總數(shù)707人，包括教授319人，副教授319人。博士生導師173人，碩士生導師602余人，中國工程院院士3人，“千人計劃”入選者2人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授和講座教授5人，國家級教學名師2人，國家杰出青年基金獲得者4人，國家百千萬人才工程入選者4人，全國百篇優(yōu)秀博士論文指導教師4人，山東省“泰山學者”崗位特聘教授 （專家）21人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者15人。山東大學醫(yī)學院教學規(guī)模
2000年7月，山東大學、山東醫(yī)科大學、山東工業(yè)大學合并成立新山東大學后，以山東醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院和臨床醫(yī)學部組建醫(yī)學院，成為山東大學規(guī)模最大的學院。2012年5月山東大學齊魯醫(yī)學部成立，醫(yī)學院成為其分管學院。山東大學醫(yī)學院科研成果
醫(yī)學院承擔973計劃、863計劃、國家科技攻關計劃、國家杰出青年科學基金和國家自然科學基金等各類科研項目800多項，取得國家科技進步二等獎等科技獎勵190多項，在Science、Nature Genetics、Nature Communication、Cell、Blood、PNAS等國際著名學術期刊上發(fā)表了多篇高水平學術論文。山東大學醫(yī)學院合作交流
醫(yī)學院積極開展與海內(nèi)外高水平醫(yī)學院校的實質(zhì)性交流與合作，與美國貝勒醫(yī)學院等多所醫(yī)學院校開展了共建實驗室、教學研究人員互訪、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、本科生訪學、聯(lián)合申報課題等合作項目。積極開展醫(yī)學留學生教育，現(xiàn)有來自巴基斯坦、印度、南非等多個國家的醫(yī)學留學生300余人。山東大學醫(yī)學院院訓
博施濟眾 廣智求真2、山東協(xié)和學院
山東協(xié)和學院簡介
山東協(xié)和學院是國家教育部批準的普通本科高校，也是山東財政支持的本科“特色名校”建設單位。創(chuàng)建于1993年，坐落于山東省省會——“泉城”濟南。校園占地1480畝，建筑面積41.7萬平方米。 學校設機電工程學院、建筑工程學院、計算機學院、經(jīng)濟管理學院、護理學院、醫(yī)學院、外國語學院、教育科學學院、繼續(xù)教育學院和基礎部（思政部）等10個二級院（部）。開設普通本科專業(yè)17個，普通?？茖I(yè)39個，形成了工學、管理學、醫(yī)學、文學、教育學協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)結構。山東協(xié)和學院辦學理念
堅持“以人為本”，突出學生的主體地位和教師的主導作用，強化能力培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育，把立德樹人做為根本任務；堅持社會服務，在回報社會中育人，在服務社會中發(fā)展；確立“依法辦學、誠信辦學、規(guī)范辦學、開放辦學”的辦學宗旨，實施“質(zhì)量立校、專家治校、人才強校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略；凝練“明道致遠，德和崇文”的校訓，“誠信、奉獻、求真、務實”的校風，“勤學、善思、篤行、創(chuàng)新”的學風，形成“和合”向上的校園文化。山東協(xié)和學院辦學定位
教學型高等院校。辦學層次定位：以應用型本科教育為主，以技能型高職教育為輔，積極發(fā)展專業(yè)碩士學位研究生教育。學科專業(yè)定位：以工學為主體，以醫(yī)學為特色，工、醫(yī)、管、文、教育等多學科相互滲透、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)基礎理論扎實、專業(yè)知識面廣、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有較強的適應能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的高級應用型專門人才。服務面向定位：立足濟南，面向山東，輻射全國，服務基層和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。山東協(xié)和學院辦學思路
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，積極適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，自覺遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和民辦高校發(fā)展規(guī)律，以人才培養(yǎng)為根本，以教學為中心，以能力培養(yǎng)為重點，以質(zhì)量為關鍵，以就業(yè)為目的，以學科專業(yè)建設為龍頭，以課程建設為基礎，以教育教學改革為著力點，以隊伍建設為重點，以投入為支撐，以管理為保障，以體制機制創(chuàng)新為動力，實施內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。山東協(xié)和學院辦學目標
努力把學校建設成為主動服務于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，辦學條件完善，教學改革領先，教學質(zhì)量高，學科專業(yè)優(yōu)勢突出，以實施應用型人才培養(yǎng)為特色，綜合辦學實力和人才培養(yǎng)水平居于全省民辦高校領先地位，跨入全國民辦高校先進行列，在省內(nèi)有較高聲譽，在全國有一定影響的高水平民辦大學。山東協(xié)和學院辦學優(yōu)勢與特色
堅持誠信辦學，開展社會服務，樹立良好社會信譽；堅持開放辦學，整合社會資源，開展對外交流合作；堅持質(zhì)量立校，遵循“兩個規(guī)律”，取得豐碩教學成果；堅持專家治校，發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，構筑“寶塔型”體；堅持人才強校，建設“三支隊伍”，凝聚高素質(zhì)人才；堅持特色興校，培育核心競爭力，打造學科專業(yè)優(yōu)勢；堅持產(chǎn)學研結合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)應用型人才；堅持素質(zhì)教育，推行“和合”文化，構建和諧校園衛(wèi)校招生>衛(wèi)校地址>山東
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