陜西讀護(hù)理學(xué)校,很多同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候想要讀護(hù)理學(xué)校,但是同學(xué)們本身對(duì)護(hù)理學(xué)校還是不很了解,護(hù)理學(xué)校可能是開設(shè)有護(hù)理這個(gè)專業(yè)的綜合性的學(xué)校也可能是公辦的國家開設(shè)的衛(wèi)生學(xué)校,一般衛(wèi)生學(xué)校是很有前景的。衛(wèi)校主要招收的其實(shí)是初中畢業(yè)生的,有一些高中畢業(yè)生年齡符合的也是可以就讀的,看同學(xué)們你自己的選擇了。
衛(wèi)校就業(yè)前景
首先,醫(yī)護(hù)人員緊缺,國家重點(diǎn)扶持工作,醫(yī)學(xué)類專業(yè)譬如護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,世界上許多國家也十分缺少醫(yī)護(hù)人員。根據(jù)我國衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)顯示,到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這也為學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生提供了良好的發(fā)展空間,醫(yī)護(hù)人員的缺失將會(huì)為許多人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
其次隨著我國人口的老齡化,國家對(duì)老年護(hù)理人才的缺失也越來越大,養(yǎng)老專業(yè)人才的匱乏是無法忽略的短板。據(jù)民政部的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,全國失能老人按照養(yǎng)護(hù)比例1:3,大約需要護(hù)理人員1000萬名,而目前來看我國總共老年護(hù)理人員僅有100萬,專職養(yǎng)老護(hù)理人員才30萬,拿到養(yǎng)老護(hù)理資格證書的僅3萬。養(yǎng)老人才明顯缺失,老年護(hù)理學(xué)方面專業(yè)設(shè)置缺位,將會(huì)吸引更多的人投入到這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),此間有專家表示,老年護(hù)理專業(yè)教育根據(jù)社會(huì)需要而誕生,并擁有廣闊的市場,該專業(yè)教育將大有發(fā)展前途。職業(yè)院校要順勢而為,大力培養(yǎng)合格的老年護(hù)理人才,滿足老齡社會(huì)的護(hù)理人才需求,這對(duì)積極應(yīng)對(duì)我國老齡化社會(huì)的到來有著深遠(yuǎn)意義。
最后,醫(yī)院單位的工資劃分為基礎(chǔ)工資和獎(jiǎng)金另外就是五險(xiǎn)一金,護(hù)士的基本工資其實(shí)確實(shí)不怎么高,但加上年底的獎(jiǎng)金工資還是很可觀的,另外再加上五險(xiǎn)一金,平均一個(gè)月下來大概6、7千,在現(xiàn)在也算是很不錯(cuò)的一個(gè)水平了。所以我們不能只看表面的東西,要客觀的去分析,想要一個(gè)好的工作是要進(jìn)行客觀分析的。
醫(yī)護(hù)類專業(yè)社會(huì)需求狀況
現(xiàn)階段,人們的生活水平日益提高,越來越多的人開始注重日常的生活質(zhì)量,同時(shí)伴隨著老齡化社會(huì)的逐步形成,社會(huì)對(duì)護(hù)理的需求越來越大。據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)資料顯示,目前,許多國家護(hù)理人力短缺。在我國,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào),對(duì)護(hù)理的需求更為緊迫。
國外護(hù)理需求狀況 有關(guān)資料顯示,很多發(fā)達(dá)國家存在護(hù)理人力短缺現(xiàn)象,急需從國外吸納大量的護(hù)士,如澳大利亞、英國、新加坡、美國等國家。并且在發(fā)達(dá)國家存在嚴(yán)重的護(hù)理人力斷層現(xiàn)象,有些國家在職護(hù)士的平均年齡已達(dá)到43-45歲。如何解決“護(hù)士荒”問題成為各國護(hù)理界共同探討的話題。
我國護(hù)理人力需求現(xiàn)狀 參考國際標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)衛(wèi)生部的要求,我國臨床醫(yī)院的醫(yī)護(hù)士比應(yīng)是1:2,重點(diǎn)科室醫(yī)護(hù)士比應(yīng)達(dá)到1:4,據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2010年底,全國注冊(cè)護(hù)士總數(shù)為204.8萬人,比2005年增長了70萬,增長幅度為52%。每千人口護(hù)士數(shù)從2005年的1.06提高到 2010年的1.52。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比由2005年的1:0.97提高到2010年的1:1.16。公立醫(yī)院中,三級(jí)醫(yī)院醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1.36,二級(jí)醫(yī)院達(dá)到1: 1.12。這個(gè)數(shù)量還遠(yuǎn)達(dá)不到國際要求的1:2.7水平,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差甚遠(yuǎn)。
編者總結(jié)
陜西讀護(hù)理學(xué)校,在陜西讀護(hù)理學(xué)校是一個(gè)很好的選擇??梢栽诰C合性的學(xué)校就讀護(hù)理專業(yè),也可以在公辦的衛(wèi)生學(xué)校就讀護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像以及臨床和中醫(yī)等熱門醫(yī)學(xué)專業(yè)。有的時(shí)候我們就讀學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候一定要想清楚自己對(duì)于這個(gè)專業(yè)是否感興趣,自己對(duì)于這個(gè)專業(yè)是否有很好的鉆研精神,而不是盲目的人云亦云,迷迷糊糊的就把學(xué)校報(bào)讀了。等到后面后悔的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過了好學(xué)校的報(bào)名時(shí)間。
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