湖北初中生可以讀什么護(hù)理學(xué)校?報(bào)讀衛(wèi)校沒(méi)有硬性的成績(jī)要求。衛(wèi)校注重的是培養(yǎng)醫(yī)療行業(yè)的人才，更注重學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，而不是只看成績(jī)。因此，即使你的成績(jī)并不出色，只要你具備其他的優(yōu)勢(shì)，比如良好的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，你依然有機(jī)會(huì)被衛(wèi)校錄取。
考護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景分析
我國(guó)將護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才列為國(guó)家緊缺型人才，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)并不局限于醫(yī)院和國(guó)內(nèi)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是十分可觀的。初中生考護(hù)理專(zhuān)業(yè)把握我國(guó)護(hù)理行業(yè)發(fā)展機(jī)遇，從而獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
1. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)/國(guó)際環(huán)境：國(guó)際上護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才需求大，發(fā)達(dá)國(guó)家瞄準(zhǔn)我國(guó)護(hù)理人才，開(kāi)出30萬(wàn)的年薪吸引我國(guó)年輕的護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生。
2. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)/人才缺口：我國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才缺口約300萬(wàn)，護(hù)理行業(yè)的巨大人才缺口，凸顯出護(hù)理行業(yè)的巨大前景。
3. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)/社會(huì)地位：我國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《護(hù)士條例》第三條明確規(guī)定護(hù)士人格尊嚴(yán)、人生安全不受侵犯。護(hù)士依法履行職責(zé)，受法律保護(hù)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重護(hù)士。
4. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)/薪資待遇：3500-10000/月，購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)。
5. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)/進(jìn)修方向：中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一招生考試、自學(xué)考試、成人高考、高職單招等方法升入大專(zhuān)。
6. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)/證書(shū)考取：老年護(hù)理師證書(shū)、護(hù)師資格證書(shū)、助產(chǎn)士資格證書(shū)、健康管理師資格證書(shū)等。
7. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)/職位晉升：護(hù)士/護(hù)師/主管護(hù)師/副主任主管護(hù)師/主任護(hù)師
十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校
師資力量
學(xué)校占地面積168畝，建筑面積9.6萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)近1.5億元;現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師235人，其中本科以上學(xué)歷教師 占96.3%;2014年春，在校各類(lèi)各級(jí)學(xué)生共有6734人，其中全日制中專(zhuān)學(xué)生3496人(含合作辦學(xué)1166人)，成教學(xué)員1225人，高等教育自考助學(xué)生2013人。學(xué)校目前形成了中專(zhuān)教育與高等專(zhuān)科教育、成人高等教育相結(jié)合的辦學(xué)新格局，初中、高中畢業(yè)生在我校可以完成中專(zhuān)——專(zhuān)科——本科系列學(xué)歷教育。中專(zhuān)教育開(kāi)設(shè)有中醫(yī)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡等專(zhuān)業(yè);成人高等教育開(kāi)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)、本科學(xué)歷教育，有脫產(chǎn)與業(yè)余(夜大、函授)、自學(xué)考試三種學(xué)習(xí)形式，與湖北醫(yī)藥學(xué)院、三峽大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)辦。
辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以質(zhì)量求發(fā)展，以實(shí)力鑄品牌”的辦學(xué)思想。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作，實(shí)行“雙向選擇、自主擇業(yè)”，與東風(fēng)公司總醫(yī)院等市內(nèi)外150余家衛(wèi)生、醫(yī)藥單位達(dá)成了長(zhǎng)期人才供需協(xié)議，并在北京、廣東、杭州、寧波、上海、福州等地建立有就業(yè)基地，確保為每一位合格畢業(yè)生提供1～3次就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)員在校學(xué)有所長(zhǎng)、成人成才。積極應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，建有校園網(wǎng)、語(yǔ)音室、電教中心、電子閱覽室、多媒體教室等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施完備，設(shè)有解剖、生物、生理、生化、藥理、病理、微寄等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)、中藥、美容、影像、檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室及臨床示教室。建有32所穩(wěn)定的縣(市)級(jí)二級(jí)甲等醫(yī)院以上學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)校建有東風(fēng)公司總醫(yī)院、十堰市太和醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、十堰市中醫(yī)院等五家教學(xué)醫(yī)院，護(hù)理專(zhuān)業(yè)臨床課由東風(fēng)公司總醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、十堰市中醫(yī)院、十堰市婦幼保健院專(zhuān)家執(zhí)教，使我校辦學(xué)與現(xiàn)代化醫(yī)院辦院實(shí)質(zhì)性接軌，形成了“教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè)”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心。學(xué)生公寓安全舒適，每個(gè)寢室均配有衛(wèi)生間和電話，建有設(shè)施一流的學(xué)生食堂、能容納2000人的大禮堂、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、形體訓(xùn)練室等。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，與公安部門(mén)實(shí)行共建，聘請(qǐng)一名公安干警常年住校維持治安秩序，確保每位學(xué)生安全。
發(fā)展前景
學(xué)校建校50年以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)余名衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生遍及十堰、東風(fēng)公司、神農(nóng)架林區(qū)等地。涌現(xiàn)出了諸如十堰市原中醫(yī)院院長(zhǎng)、全省十大知名中醫(yī)劉吉善，武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)王曉楠等名醫(yī)名人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、幫助農(nóng)民脫貧致富發(fā)揮著不可或缺的作用。有志者腳踏實(shí)地，有志者志在四方。十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理、完善的教學(xué)設(shè)施、完善的貧困生資助政策、可靠的升學(xué)保障、廣闊的就業(yè)渠道，是每位有志青年實(shí)現(xiàn)自己理想、走向成功的階梯與橋梁。學(xué)員、家庭、社會(huì)滿(mǎn)意是我們永恒的追求!我校全體教職員工會(huì)緊跟時(shí)代步伐、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，共創(chuàng)人類(lèi)社會(huì)之美好未來(lái)。
需要注意的是，選擇學(xué)校時(shí)一定要實(shí)地考察、多方了解，確保學(xué)校具備相應(yīng)的辦學(xué)資質(zhì)和良好的教學(xué)質(zhì)量。此外，建議學(xué)生在選擇時(shí)要充分考慮自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
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