浙江以護理學校為王牌專業(yè)的大專學校有哪些?現(xiàn)在社會上的醫(yī)療資源還是比較匱乏的，所以每年都得培養(yǎng)大量的優(yōu)秀護理人才來減輕醫(yī)院里面的醫(yī)療壓力，所以選擇一所好的護理大專院校尤為重要，特別是把護理專業(yè)當做王牌的專業(yè)的學校，這更是可遇而不可求，接下來邦博爾的小編就來為同學們介紹一下這所學校。
浙江醫(yī)藥高等專科學校
師資力量
學校高度重視師資隊伍建設，截至目前，我校共有教職工400余人，其中，高級職稱近100人，擁有碩士、博士學位近200人，雙師素質(zhì)教師所占比例為53%。學校畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均超過了96%。
自升格以來，已為浙江和全國的藥品、食品、化妝品、保健品和醫(yī)療器械等行業(yè)培養(yǎng)輸送了2.5萬余名高端技能型專門人才，廣受贊譽和好評，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，為浙江由醫(yī)藥大省向醫(yī)藥強省的邁進發(fā)揮了重要作用。
歷史沿革
浙江醫(yī)藥高等?？茖W校的前身為創(chuàng)建于1984年的浙江省醫(yī)藥學校，1999年12月經(jīng)浙江省人民政府批準籌建浙江醫(yī)藥職業(yè)技術學院，2002年2月經(jīng)國家教育部批準正式建立。
學校簡介
浙江醫(yī)藥高等?？茖W校的前身為創(chuàng)建于一九八四年的浙江省醫(yī)藥學校，一九九九年十二月經(jīng)浙江省人民政府批準籌建浙江醫(yī)藥職業(yè)技術學院，二零零二年二月經(jīng)國家教育部批準正式建立，成為全國最早獨立設置、浙江省惟一一所醫(yī)藥類專科層次高等院校。
學校為省屬公辦院校，地處浙江省寧波市南高教園區(qū)，行政隸屬浙江省食品藥品監(jiān)督管理局，教育業(yè)務管理隸屬浙江省教育廳。
占地面積
學校占地約233畝，總建筑面積16萬平方米，目前面向15個省市招生，共有全日制在校生7600余人。學校下設24個黨政管理部門，設有藥學院、生物與制藥學院、經(jīng)營管理學院、食品學院、中藥學院、醫(yī)療器械學院、基礎學院等7個學院，以及社科部、體藝部、成教部、實驗實訓中心、圖書信息中心等機構(gòu)。
共開設22個專業(yè)，擁有中央財政支持專業(yè)2個，省級重點專業(yè)1個，省級特色建設專業(yè)5個。有國家級精品課程4門，省級精品課程15門，中央財政支持實訓基地2個。
浙江中醫(yī)藥大學濱江學院
師資力量
學院設有中醫(yī)系、臨床醫(yī)學系、針灸推拿學系、藥學系等13個系及體軍教研室、社科教研室。現(xiàn)有專任教師280人，其中專職教師93人，具有副教授以上職稱的教師145人，具有碩士以上學歷的教師209人。
建院以來，全院師生員工秉承浙江中醫(yī)藥大學“求本遠志”校訓精神，遵循高等教育規(guī)律，解放思想，更新觀念，創(chuàng)新模式，依托母體學校的辦學優(yōu)勢，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，積極改革人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應性強，擇業(yè)面廣的應用型人才。
學院的發(fā)展
學院現(xiàn)址位于錢塘江南岸。由于條件限制，缺少獨立校園，長期與母體學校同校址辦學。根據(jù)教育部第26號令及省政府、省教育廳的要求，學院積極開展新校遷建工作。2009年4月，浙江中醫(yī)藥大學與富陽市人民政府簽署了《共建浙江中醫(yī)藥大學濱江學院框架協(xié)議書》。
2010年7月，與富陽市城市建設投資集團有限公司、富陽市人民醫(yī)院、富陽市中醫(yī)骨傷醫(yī)院三家單位正式簽訂《共建浙江中醫(yī)藥大學濱江學院協(xié)議書》，確定學校新址落戶富陽市富春街道高教園綜合體內(nèi)，占地面積500畝，規(guī)劃校舍總建筑面積27萬平方米，建設總投資概算10.9億元，學生規(guī)模近期5000人，遠期7000人。
新校園按一次規(guī)劃分期實施的原則進行建設，預計2014年12月前建成并部分投入使用，全部工程建設將于2016年9月前完成。
經(jīng)過10余年的發(fā)展與建設，學院辦學實力和社會影響力不斷增強。在舉辦各方的大力支持下，學院將不斷加強內(nèi)涵建設，規(guī)范辦學，加快建設，力爭建成為一所以中醫(yī)藥為特色，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，管理規(guī)范、特色鮮明、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良的具有一定影響力的教學型獨立學院。
綜上就是邦博爾小編為同學們推薦的這所以護理專業(yè)為王牌專業(yè)的大專學校，并且該校以“護理”二字命名，更加可以說明學校是想走培養(yǎng)護理人才為目標的，所以對護理專業(yè)的教學資源也會更加注重。
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