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浙江2024年到哪里讀護理學校好

更新日期:2024-07-09    瀏覽次數:44

浙江到哪里讀護理學校好?選擇學校就必須要了解到學校的辦學優(yōu)勢在哪里,這樣才好去選擇一所適合自己就讀的學校,同學們在報讀學校時,可能對學校的一些基本信息情況不是很了解,因此邦博爾的小編就特意為大家整理了一些學校的教學優(yōu)勢,供同學們來參考一下,以便大家選出一所自己喜歡的學校。

浙江2024年到哪里讀護理學校好

金華職工中等衛(wèi)生學校

學校地址

東陽中山路80號。

建校規(guī)模

學校座落于素有“教育之鄉(xiāng)”美譽的浙江省東陽市城區(qū),交通十分便利,占地面積10000多平方米,總建筑面積12000平方米,固定資產1000余萬元。學校各項基礎設施齊全,教學實驗設備先進,擁有各類實驗室12個,現代化多媒體教室2個,普通教室15個;建有電腦房、計算機校園局域網,并接入國際互聯網;開通遠程教育網;設圖書閱覽室1個,藏書10000余冊,為開展各類醫(yī)學教育,培養(yǎng)合格醫(yī)學人才,提供了有力保障。

師資力量

學?,F有專兼職教學人員70多人,其中本科學歷以上學歷47人,職稱結構:高級講師(副主任醫(yī)師)以上職稱 34人,講師(主治醫(yī)師)21 人。學校在東陽市人民醫(yī)院等18家省內縣(市)級以上醫(yī)院建立了實習基地。

浙江省海寧衛(wèi)生學校

學校地址

浙江省海寧市文苑南路201號

基礎設施

校園功能區(qū)布局科學,教學、實訓、生活、活動用房配置合理,校園綠化率高,環(huán)境優(yōu)美怡靜。教學設備先進,進口和國產專業(yè)設備總投資達500多萬元的標準化模擬病房在全省乃至全國衛(wèi)生中職類學校中處于領先地位;擁有國家級實訓基地1個,省級藥學實訓基地1個;另擁有系統(tǒng)完整的醫(yī)學教學標本和各專業(yè)實驗實訓設備;還擁有現代化多媒體教學設備及計算機教學設備、校園網絡、學分制網絡管理系統(tǒng)、遠程衛(wèi)星接收設備、安全監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。藏書8萬多冊的圖書館,設有教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室;建有高標準300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看臺、室內體育活動室等;學生生活設施完備,食堂、大型連鎖超市、綠色網吧受學生普遍歡迎,學生公寓配備空調、中央集中供熱水系統(tǒng)、獨立衛(wèi)生間和電話。同時學校在全省范圍內建立69家與醫(yī)院簽約的實習基地。

專業(yè)設置

學校始終堅持學歷教育與社會培訓并舉的辦學思想,辦學理念先進,專業(yè)特色明顯。根據社會對人才需求,目前學校設置全日制3年制和“3+2”學制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育,有護理、藥學、藥劑、助產、醫(yī)學檢驗技術、中藥、醫(yī)學影像技術等專業(yè),其中護理、藥劑為省級示范專業(yè),醫(yī)學檢驗技術為嘉興市級示范專業(yè)。社會培訓層次齊全,形式多樣,分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護理繼教培訓;在職衛(wèi)技人員的本、專科學歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓;社會服務行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓;駕駛員急救培訓。培訓方式靈活多樣進行,取得了良好的社會效益。

師資及管理隊伍

學校師資力量雄厚,擁有一支結構合理、素質良好、業(yè)務精湛的教師隊伍,中高級職稱占74%,專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務理事、全國化學會醫(yī)用化學會常務副理事長、全國化學會醫(yī)用化學會副秘書長、全國醫(yī)學高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫(yī)護專業(yè)高職教學研究會委員、華東地區(qū)高等護理教育學會理事、海寧市護理學會理事、海寧市藥學會理事、骨干教師、學科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經培訓,獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質量督導員、考評員、考務管理員、專業(yè)培訓師資格證書;國家級心理咨詢師43人。

學校有規(guī)劃地進行師資隊伍建設,制定年度培訓、考核制度,采用“分層培養(yǎng)、目標漸進、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式,以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓為重點,全員培訓分層分段實施。學校領導班子年富力強,團結進取,勇于創(chuàng)新。中層管理隊伍結構合理,人員精干,干部隊伍整體管理能力和教科研能力強,他們既是教學骨干,又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強、工作帶動性好。

辦學特色

學校辦學方向明確,五十多年來始終以服務“三農”、服務社區(qū)基層衛(wèi)生事業(yè)為宗旨,堅持以就業(yè)為導向,樹形象,強內涵,敢于突破,勇于創(chuàng)新,形成了獨特的辦學特色。

1、依托行業(yè)辦學,專業(yè)特色鮮明

學校以培養(yǎng)面向基層、面向農村的技能型實用型專業(yè)化衛(wèi)生人才為目標,職業(yè)方向明確,行業(yè)特征顯著。無論在專業(yè)課教學、實習及畢業(yè)生就業(yè)都得到了衛(wèi)生主管部門及教學醫(yī)院的鼎力相助和有力支撐,依托行業(yè)辦學,辦出了明顯的行業(yè)特色

2、注重主題創(chuàng)建,德育成效顯著

學校始終堅持“育人育才并舉、育才先育人”的教育思想,重視德育教育活動的創(chuàng)新,結合衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)目標和中華傳統(tǒng)美德,組織開展以“文明禮儀星級班”和“文明禮儀標兵”為主題創(chuàng)建活動,使學生人文素養(yǎng)得到極大提高。

學校積極推進德育課教學改革,強化學生職業(yè)生涯教育、職業(yè)道德教育,促進學生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成。學校被確定為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《區(qū)域實施職業(yè)生涯教育再研究》實驗學校。

學校把校園文化作為文明校園建設的重要載體、德育教育的重要陣地,幾年來常抓不懈,已形成了具有本校特色的校園文化。在校園文化的潛移默化下,有效提升了學生的綜合素質。三年來,學生參加全國、省、地市各類職業(yè)學校技能、文體競賽、文明風采競賽等活動,獲團體獎項27項,個人獎項320多人次。

3、夯實基地建設,提升技能素養(yǎng)

2003年12月我校被教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點學校。2005年我校被教育部、財政部認定為護理專業(yè)國家級示范實訓基地,學校充分利用現有基地設施,對內加強在校學生的實訓,對外積極開展校院、校企合作,為社會提供衛(wèi)生類培訓。學校以技能型緊缺人才培訓基地的建立為契機,抓住教育教學各個環(huán)節(jié),使護理專業(yè)學生的整體素質有了顯著提高。從2009年開始,我校連續(xù)七年學生參加全國執(zhí)業(yè)護士資格考試,得證率均在95%上,近三年穩(wěn)定在99%左右的優(yōu)異成績;參加國家級、省級技能大賽已獲20金、15銀、25銅的優(yōu)異成績,實習生、畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎,就業(yè)率99%以上,滿意率為98.7%。實訓基地的大力建設和高效使用為學校贏得了良好的社會聲譽。

4、實踐改革創(chuàng)新,謀求科學發(fā)展

學校堅持深入實踐科學發(fā)展觀,深化教育教學改革,轉變辦學思路,科學調研,準確定位,創(chuàng)新開放式辦學模式,積極開展校校合作、校院合作、校企合作、城鄉(xiāng)合作辦學,堅持學歷教育與社會培訓并舉,形成了以中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主,成人高等教育、崗位培訓為一體的多層次、多渠道的辦學模式。

創(chuàng)新管理機制,強化內部管理。堅持依法治校,依章治校,積極推進管理體制改革與創(chuàng)新,制定了各種切實可行的考核辦法,形成了一套行之有效的考核制度,考核結果與獎金及評優(yōu)掛鉤,成效顯著。

穩(wěn)步推進教學改革,不斷提高教學水平和教學質量?,F已成熟運行彈性學制與學分制教學模式,現正積極探索課程改革,進行校本教材開發(fā)。

通過上述邦博爾小編的介紹,不知道同學們現在有沒有確定自己想要去哪里就讀了呢,在選擇學校的時候,希望大家也要謹慎一些,不要去跟風做選擇,只有適合自己的才是最好的,歡迎大家可以前來咨詢了解。

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