引言：上大專學(xué)校，學(xué)習(xí)衛(wèi)生類專業(yè)其實(shí)是很不錯(cuò)的選擇，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，第一步就是要根據(jù)專業(yè)對(duì)學(xué)校進(jìn)行篩選，然后再根據(jù)自己對(duì)學(xué)校的其他需求，進(jìn)一步篩選學(xué)校，最后留下一所最適合自己的學(xué)校。下面，編者來給大家介紹廣西兩所比較好的，衛(wèi)校學(xué)校。
問：廣西2021年高等衛(wèi)校大專學(xué)校？
答：廣西醫(yī)科大學(xué)、桂林市衛(wèi)生學(xué)校
廣西醫(yī)科大學(xué)
專業(yè)設(shè)置
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、腫瘤醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、研究生學(xué)院、成人教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、人文社會(huì)科 學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、信息與管理學(xué)院等24個(gè)學(xué)院(含9個(gè)非直屬臨床醫(yī)學(xué)院)，2個(gè)教學(xué)部。已形成本科、碩士、博士、博士后完整的醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng) 體系，是廣西高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校具備優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、科研、醫(yī)療設(shè)施。擁有良好的教學(xué)科研儀器設(shè)備和教學(xué)公共設(shè)施，學(xué)校臨床技能培訓(xùn)中心是省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，總面積3000平方米， 配備300多件高端現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)錄播監(jiān)控回放系統(tǒng)。教學(xué)用計(jì)算機(jī)4163臺(tái)，多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位17003個(gè)。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校
辦學(xué)理念
桂林市衛(wèi)生學(xué)校依托桂林山水甲天下優(yōu)越的地理位置及學(xué)校良好的辦學(xué)條件，秉承“敬人敬業(yè)、至精至誠”的精神，堅(jiān)持以教育觀念現(xiàn)代化為先導(dǎo)，教學(xué)體系改革為核心，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)衛(wèi)生人才，譜寫職業(yè)教育事業(yè)的華美篇章!
榮譽(yù)稱號(hào)
2004年，通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專的評(píng)審，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。
2005年，護(hù)理專業(yè)獲中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金150萬元。
2007年，新校區(qū)建設(shè)被列入自治區(qū)層面統(tǒng)籌推進(jìn)新開工重大項(xiàng)目及桂林市“十一五”規(guī)劃建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
2008年，通過自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)(護(hù)理專業(yè))的復(fù)評(píng)以及中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)檢查驗(yàn)收。
2009年，被評(píng)為“自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校”，并通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校復(fù)評(píng)以及示范性中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地評(píng)估。
2010年，榮獲“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”以及“廣西中等職業(yè)學(xué)校教育科研20強(qiáng)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
編者總結(jié)
不同的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)不同。大家在如果確定了專業(yè)，就相當(dāng)于確定了以后畢業(yè)出來的工作性質(zhì)，既然選擇了專業(yè)我們就要給自己定一個(gè)小目標(biāo)，然后努力完成這個(gè)小目標(biāo)。其實(shí)編者覺得一個(gè)人努不努力，是看同學(xué)們本身愿不愿意學(xué)習(xí)，愿不愿意對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望，只要同學(xué)們自己努力，就會(huì)有更好的發(fā)展。
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