引言：每一所學(xué)校都有它存在的意義和優(yōu)勢之處，小編覺得同學(xué)們?nèi)绻麠l件還比較可以的話建議到市區(qū)里面去讀書，市區(qū)里面的衛(wèi)校也是有的，辦學(xué)模式和教師水平肯定都是要好很多的，而同學(xué)們在市區(qū)里面讀書的話就業(yè)的機(jī)會(huì)要多很多，選擇性也比較廣，遇到的同學(xué)老師都是來自全國各地的，未來就業(yè)也可以選擇留在大城市打拼。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 96 |
| 中藥學(xué) | 150 |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 90 |
| 護(hù)理 | 682 |
| 藥學(xué) | 408 |
| 助產(chǎn) | 275 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 215 |
| 眼視光技術(shù) | 96 |
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)對接”(人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)設(shè)置對接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接工作流程)的原則，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力打造護(hù)理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、鯤鵬精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗(yàn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、雷諾視光技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。
學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥、食品營養(yǎng)與檢測、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品服務(wù)與管理、健康管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等13個(gè)高職專業(yè);中職部設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復(fù)工藝、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健(中醫(yī)美容)等6個(gè)中職專業(yè)。目前全日制在校生數(shù)7094人，其中高職生4802人，中職生2292人。
學(xué)校與南方醫(yī)科大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)、汕頭大學(xué)等高校密切合作，共享師資、品牌等優(yōu)質(zhì)教育資源，開展臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等專業(yè)成人學(xué)歷教育;與省內(nèi)100多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作，共建校外實(shí)訓(xùn)基地;以資源共享、專業(yè)共建、人才共育為原則，與省內(nèi)和港澳知名企業(yè)、機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)。
學(xué)校遵循“厚樸遠(yuǎn)志”之校訓(xùn)，以“醫(yī)德為先，技能為本，服務(wù)師生成長，服務(wù)人民健康”為辦學(xué)理念，培養(yǎng)適應(yīng)健康產(chǎn)業(yè)需求的“德技雙馨”高素質(zhì)技術(shù)技能人才，著力打造南粵醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育高地，努力建設(shè)特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)外知名的高水平高等職業(yè)學(xué)校。
編者總結(jié)
學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源，有電教中心、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、語音室、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室外等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，擁有紫外分光光度計(jì)、氣相色譜議、熒光測定儀、等一大批高級精密儀器。而去學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也特別的好。對該校有意向的同學(xué)可以考慮一下哦!
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