就比如江西的幾所中專(zhuān)學(xué)校各方面都挺有優(yōu)異的，但我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，肯定是從多個(gè)方面去考慮學(xué)校的，而且人和人之間的要求也不一樣。那要怎樣才能選出那個(gè)學(xué)校好?還有學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)喃?學(xué)生可以從學(xué)校的師資、專(zhuān)業(yè)、升學(xué)等這三個(gè)重要的方面去考慮，如果說(shuō)這三個(gè)方面比較好的話，就到學(xué)校去實(shí)地考察一番，就可以定下在哪所學(xué)校讀書(shū)了。
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事醫(yī)療第一線臨床婦產(chǎn)科及婦幼保健工作的專(zhuān)門(mén)人才，能規(guī)范地進(jìn)行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理操作，具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應(yīng)急處理能力，具有圍產(chǎn)期保健及人際溝通能力的高素質(zhì)中、初級(jí)助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、遺傳與優(yōu)生、免疫學(xué)基礎(chǔ)及病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理禮儀、中醫(yī)基礎(chǔ)理論常識(shí)與針灸學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、母嬰保健、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、德育、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專(zhuān)業(yè)
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專(zhuān)業(yè)是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫是衛(wèi)生防疫工作的重要組成部分，是保護(hù)自然、預(yù)防控制疾病、保障人類(lèi)健康的重要環(huán)節(jié)。國(guó)家高度重視衛(wèi)生檢驗(yàn)及檢疫工作，相繼出臺(tái)新的法規(guī)，建立預(yù)防制度、健全預(yù)防體系，因而，衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)技能型人才的需求呈上升趨勢(shì)，專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有廣闊就業(yè)前景。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)與人文素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)及生物學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和基本技能，能從事消費(fèi)品檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、公共衛(wèi)生檢驗(yàn)、水質(zhì)檢驗(yàn)、空氣檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
剛開(kāi)始肯定都是學(xué)生先選學(xué)校，但我們?cè)诹私鈱W(xué)校好不好的同時(shí)，也要了解一下學(xué)校的招生要求和分?jǐn)?shù)線，個(gè)別學(xué)校是分專(zhuān)業(yè)設(shè)置招生要求的，雖然這增加了學(xué)生的錄取難度，但卻保證了學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)后能更好的適應(yīng)專(zhuān)業(yè)的要求。所以看學(xué)校后，還要看看自己的成績(jī)和條件能不能被學(xué)校錄取，可以把往年的錄取要求作為參考。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問(wèn)答>江西
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