昆明衛(wèi)生學(xué)校五年制開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)?專業(yè)的選擇尤為重要，這關(guān)系到同學(xué)們未來(lái)的升學(xué)就業(yè)發(fā)展方向，所以一定要了解到學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)設(shè)置情況，這樣才好知道自己對(duì)哪方面的專業(yè)比較感興趣，接下來(lái)就跟著邦博爾的小編一起來(lái)看看昆明衛(wèi)生學(xué)校五年制開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)吧。
昆明市衛(wèi)生學(xué)校(三年制普通中專)招生專業(yè)：
01、護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)及相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及技能，能夠熟練從事臨床護(hù)理的應(yīng)用型人才。
02、助產(chǎn)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)現(xiàn)代化產(chǎn)科醫(yī)學(xué)所要求的基本知識(shí)和技能，能夠熟練從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理及母嬰保健的應(yīng)用型助產(chǎn)和護(hù)理人才。
03、藥劑
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能的技能型、服務(wù)型藥學(xué)專門人才并能從事藥物生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、鑒定、研發(fā)、臨床合理用藥及管理等工作。
04、農(nóng)村醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能夠在各級(jí)醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事常見(jiàn)疾病診斷、治療，促進(jìn)健康的技能型人才。
05、康復(fù)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)際工作能力的初級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和基本技能，基本掌握預(yù)防與評(píng)價(jià)、康復(fù)基本技能和方法，掌握常見(jiàn)、多病發(fā)的康復(fù)治療、預(yù)防等方面的基本技能。
06、口腔修復(fù)工藝
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)口腔修復(fù)工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能獨(dú)立開(kāi)展口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技能型人才。
07、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
08、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生既有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作實(shí)踐技能，能獨(dú)立使用常規(guī)檢驗(yàn)儀器，并能獨(dú)立完成檢驗(yàn)科各項(xiàng)檢驗(yàn)技術(shù)工作的專業(yè)人才。
管理特色：
01、學(xué)校推行全員管理;倡導(dǎo)民主管理;實(shí)施制度管理與情感管理相結(jié)合，人性管理與人心管理相結(jié)合，共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合;定位管理與跟蹤管理相結(jié)合;普查管理與抽查管理相結(jié)合;常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合。
02、學(xué)生參與管理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)技能的過(guò)程中，參與學(xué)校管理，學(xué)會(huì)管理，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)管理人才。
03、學(xué)校高度重視風(fēng)氣建設(shè)，努力抓好“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn)”的校風(fēng);“愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的師風(fēng);“尊師、重道、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)風(fēng)。
04、實(shí)行半軍事化管理：學(xué)校聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀退伍軍人，負(fù)責(zé)學(xué)生安全和軍訓(xùn)，用嚴(yán)明的紀(jì)律塑造學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。
05、重視思想教育：堅(jiān)持“曉之以理，動(dòng)之以情，規(guī)之以紀(jì);因材施教，積極引導(dǎo)，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合;管心與管行相結(jié)合，激勵(lì)與鞭策相結(jié)合”。
06、重視特殊教育：抓好特殊學(xué)生，特殊時(shí)段，特別場(chǎng)合的管控工作。抓好關(guān)鍵人、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵部位、進(jìn)行重點(diǎn)管理、網(wǎng)格化管理。
07、量化各項(xiàng)考評(píng)：對(duì)學(xué)生的德、智、體、美、勞五方面實(shí)行按周量化考核，把學(xué)生量化考核與評(píng)定“三好學(xué)生”、“優(yōu)學(xué)生干部”、“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”、“就業(yè)推薦”等掛鉤，以此強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
08、安全管理：由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管、團(tuán)學(xué)會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等部門組成多層級(jí)聯(lián)動(dòng)值班體系，分工合作，確保師生安全和校園安全無(wú)漏洞。
09、三三制監(jiān)管模式：實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)管模式。
畢業(yè)證與執(zhí)業(yè)資格證書：
01、學(xué)業(yè)結(jié)束，各科成績(jī)合格，由學(xué)校頒發(fā)云南省教育廳驗(yàn)印的“ 普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書”。畢業(yè)生可報(bào)名參加“三校生”考試培訓(xùn)，參加云南省“三校生”考試進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。
02、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)的學(xué)生在校就讀期間，可報(bào)考昆明醫(yī)科大學(xué)“中銜專”自考學(xué)歷教育，各科成績(jī)合格，由昆明醫(yī)科大學(xué)頒發(fā)自考?？飘厴I(yè)證書。
03、學(xué)生在校就讀期間，可自愿報(bào)考育嬰師、保育員、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、普通話等級(jí)證、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。
地址:云南省.昆明市.楊林職教園區(qū)(昆明市衛(wèi)生學(xué)校)
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