吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校的口腔修復(fù)工藝專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)校或?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校的口腔修復(fù)工藝專業(yè)招生如何。
一、基本信息
| 學(xué)制： | 3年 |
| 學(xué)費： | 2700元/年 |
| 別名： | 口腔修復(fù)工藝 |
| 所屬學(xué)校： | 吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校 |
| 所屬地區(qū)： | 吉林 |
| 文憑層次： | 中專 |
| 就業(yè)率： | 96% |
| 起薪： | 3000元/月 |
二、專業(yè)簡介
口腔修復(fù)工藝專業(yè)簡介：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校實施學(xué)分制和彈性學(xué)制，教學(xué)公開課評比，設(shè)置必修課、選修課、限選課體系，加大課間實習(xí)等措施，充分調(diào)動了與教學(xué)相長的積極性，促進(jìn)了醫(yī)教結(jié)合?？谇恍迯?fù)工藝 是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)。
三、主要課程
口腔修復(fù)工藝專業(yè)主要課程：新世紀(jì)伊始，學(xué)校確立了“以育人為根本，以學(xué)生為中心，以教學(xué)為重點，以質(zhì)量為生命，以市場為導(dǎo)向，吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校為口腔修復(fù)工藝專業(yè)學(xué)生開設(shè)了由五個模塊構(gòu)成：公共基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程模塊、畢業(yè)實習(xí)模塊。
四、招生要求
口腔修復(fù)工藝專業(yè)招生要求： 1、招生對象：具有初中及初中以上學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生2、時間分配：第1-4學(xué)期各為21周，其中教學(xué)18周，入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周，長假1周;第3學(xué)年畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)40周，包括醫(yī)療單位實習(xí)30周、社區(qū)衛(wèi)生服10周(也可安排學(xué)生口腔資格考試輔導(dǎo)、技能強化訓(xùn)練、就業(yè)輔導(dǎo)和畢業(yè)考試等);三年共計152周。為了進(jìn)一步貫徹落實黨和國家的教育方針和醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)”的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)方向，遵循“貼近社會、貼近崗位、貼近學(xué)生”的原則，特制定口腔工藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃。
五、培養(yǎng)目標(biāo)
口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔工藝技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
六、就業(yè)方向
口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)就業(yè)方向口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作。畢業(yè)實習(xí)要求：應(yīng)在二級甲等及以上醫(yī)院或義齒加工中心(加工廠)進(jìn)行專業(yè)實習(xí)10個月。
七、口腔修復(fù)工藝專業(yè)小知識
技術(shù)是最基本的內(nèi)容，而技能是非常個人化的產(chǎn)物。技術(shù)有一定的章法可尋，而技能一般沒有章法可言。技能常因操作者的主觀感覺或經(jīng)驗不同而有所差異，這種差異甚至非常大。個人之間的技能差異是該行業(yè)的特點之一。技術(shù)的掌握和技能的提高需要完善的培訓(xùn)制度為基礎(chǔ)，接受口腔工藝技術(shù)專業(yè)教育將為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。與口腔工藝技術(shù)最密切相關(guān)的是牙科材料和設(shè)備。
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