牡丹江市衛(wèi)生學(xué)校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)?;?qū)I(yè)的時候,最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況,這樣有助于大家去報讀,所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧,接下來我們一起來看看關(guān)于牡丹江市衛(wèi)生學(xué)校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生如何。
一、基本信息
學(xué)制: | 3年 |
學(xué)費: | 2640元/年 |
別名: | 康復(fù)技術(shù) |
所屬學(xué)校: | 牡丹江市衛(wèi)生學(xué)校 |
所屬地區(qū): | 黑龍江 |
文憑層次: | 中專 |
就業(yè)率: | 90% |
起薪: | 3020元/月 |
二、專業(yè)簡介
牡丹江市衛(wèi)生學(xué)校以“三實兩創(chuàng)”為發(fā)展要求,創(chuàng)建了一個辦學(xué)理念先進、治校方略科學(xué)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、校園文化濃郁、辦學(xué)體制多元,成就了一個立足丹江、聞名全省的實力衛(wèi)校。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科,也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動,以及社會生活的能力,融入社會,改善生活質(zhì)量。
三、主要課程
康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程設(shè)有內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念、運動學(xué)、康復(fù)工程基本知識、康復(fù)病歷、針灸學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等課程。學(xué)生畢業(yè)后需要具有獨立自學(xué)能力和一定的分析、解決實際問題的能力,具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。
四、招生要求
1、慢性腎炎。急性腎炎治愈不足兩年。2、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥。3、肺切除超過一葉;肺不張一葉以上。4、類風(fēng)濕脊柱強直。慢性骨髓炎。5、青光眼;視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾病(陳舊性或穩(wěn)定性眼底病除外)。
五、培養(yǎng)目標(biāo)
康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與方法,以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與技能,從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力的人才,在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。
六、就業(yè)方向
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、專科康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院工作。隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展,康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位日益提高,現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)也在飛速發(fā)展。人們對生活和生命質(zhì)量的追求愈來愈高,對康復(fù)的期望愈來愈強。
七、康復(fù)技術(shù)專業(yè)小知識
練習(xí)行走和生活自理能力:病人能夠較長時間站立后,可以開始練習(xí)行走。先練習(xí)原地踏步,盡量抬高患肢,然后在兩人的攙扶下練習(xí)行走,扶著椅背或拄拐行走。待病人已經(jīng)能較好地獨立行走后,再鍛煉一些日常生活的能力,如上下樓梯、自行穿衣、吃飯、梳洗等等,以促進癱瘓肢體功能的全面恢復(fù)。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問答>黑龍江
手機版:http://m.scweixiao.com/news/show-86850.html