我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃是為了更高的效率,但有些情況下是無法按照計(jì)劃來執(zhí)行的,這時(shí)候?qū)W生要學(xué)會(huì)變通,一天的不學(xué)習(xí)是不會(huì)造成壞的狀況,但學(xué)生要堅(jiān)持住自己的學(xué)習(xí)。那么,下面一起來了解下延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生計(jì)劃。
延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等。
延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 計(jì)劃人數(shù) |
麻醉學(xué) | 19 |
口腔醫(yī)學(xué) | 15 |
預(yù)防醫(yī)學(xué) | 10 |
藥學(xué)、藥物制劑 | 33 |
延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取規(guī)則
1.遵循堅(jiān)持公平、公正、公開,德、智、體全面考核,擇優(yōu)錄取的原則。
2.凡符合國(guó)家當(dāng)年有關(guān)政策規(guī)定照顧的考生,在同等條件下優(yōu)先錄取。
3.民族和答卷語(yǔ)種要求:朝鮮語(yǔ)專業(yè)、應(yīng)用韓語(yǔ)(???專業(yè)招漢語(yǔ)答卷非朝鮮族考生,漢語(yǔ)言專業(yè)招朝鮮族考生;中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(朝鮮語(yǔ)言文學(xué))、日語(yǔ)、英語(yǔ)(零起點(diǎn))專業(yè)招朝鮮語(yǔ)答卷考生,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)招漢語(yǔ)答卷考生。吉林、黑龍江、遼寧三省的民族和答卷語(yǔ)種要求均在各省公布的招生計(jì)劃中標(biāo)注,其他省份無民族要求。
4.志愿錄取原則:學(xué)校在非平行投檔省區(qū)調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi),原則上在平行投檔省區(qū)根據(jù)生源情況按100%-105%調(diào)檔。按順序志愿投檔的批次優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考延邊大學(xué)的考生,第一志愿生源不足時(shí),從后序?qū)W校志愿中補(bǔ)齊,但不能低于該省、市、自治區(qū)同批次最低控制分?jǐn)?shù)線。專業(yè)志愿錄取采取“專業(yè)清”的方式錄取,即采取專業(yè)志愿優(yōu)先的原則,充分尊重考生的專業(yè)志愿,按考生填寫的專業(yè)志愿順序依據(jù)投檔分由高分到低分擇優(yōu)錄取。相同分?jǐn)?shù),文史類考生按照語(yǔ)文、外語(yǔ)、文綜合、數(shù)學(xué)排序,理工類考生按照數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理綜合、語(yǔ)文排序;考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí),若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績(jī)從高到低并兼顧相關(guān)科目成績(jī)調(diào)劑到其它專業(yè)(中外合作辦學(xué)類專業(yè)只接受有該中外合作辦學(xué)專業(yè)志愿的考生);對(duì)于總分低于所報(bào)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,又不服從調(diào)劑的考生做退檔處理。專業(yè)調(diào)劑和退檔時(shí)均不再征求考生意見。已經(jīng)實(shí)施高考改革的省市錄取原則按照該省市改革相關(guān)政策執(zhí)行。
5.按專業(yè)大類招生及兼招師范類的專業(yè),學(xué)生入學(xué)后施行寬口徑培養(yǎng)模式,一年級(jí)學(xué)習(xí)通識(shí)教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課,二年級(jí)分流到各專業(yè)。
延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工207人,其中教授60人,副教授58人,講師35人,助教1人;實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員16人,行政管理工作人員25人;專任教師中具有博士學(xué)位的116人,博士生導(dǎo)師17人,碩士生導(dǎo)師55人。學(xué)院有國(guó)務(wù)院特殊津貼”享受者2人、“吉林省省管高級(jí)專家”1人、“延邊朝鮮族自治州首屆金達(dá)萊學(xué)者”1人、“全國(guó)勞動(dòng)模范”1人、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;1人、“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”1人、“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人、“寶鋼教師獎(jiǎng)”2人、“吉林省百名高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引進(jìn)人才”1人、“吉林省新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀人才”1人、“吉林省教學(xué)名師”2人、“省優(yōu)秀模范教師”1人、“吉林省衛(wèi)生廳有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才”4人、“吉林省拔尖創(chuàng)新人才”第一層次2人、第二層次1人、第三層次3人、“長(zhǎng)白山”學(xué)者1人、延邊大學(xué)優(yōu)秀教師。
學(xué)院設(shè)有學(xué)院辦公室、教務(wù)辦公室、學(xué)科建設(shè)與研究生管理辦公室、學(xué)生管理辦公室,下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系、中醫(yī)學(xué)系,41個(gè)教研室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,有細(xì)胞功能研究中心、腫瘤研究中心、再生醫(yī)學(xué)研究所、皮膚病與性病研究所、臨床醫(yī)學(xué)研究所。
一個(gè)人的知識(shí)主要來源于學(xué)校的教育,但家庭的教育也是不可或缺的,做事和做人是不同的方面,想要全面發(fā)展,你就要從每一件事情上學(xué)習(xí),讓自己能夠獲得更大的收獲。
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