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吉林通化市衛(wèi)生學(xué)校的眼視光與配鏡專業(yè)招生如何(2024參考)

更新日期:2023-12-27    瀏覽次數(shù):981

吉林通化市衛(wèi)生學(xué)校的眼視光與配鏡專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)?;?qū)I(yè)的時候,最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況,這樣有助于大家去報讀,所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧,接下來我們一起來看看關(guān)于吉林通化市衛(wèi)生學(xué)校的眼視光與配鏡專業(yè)招生如何。

吉林通化市衛(wèi)生學(xué)校的眼視光與配鏡專業(yè)招生如何(2023參考)

一、基本信息

學(xué)制: 3年
學(xué)費(fèi): 0元/年
別名: 眼視光與配鏡專業(yè)
所屬學(xué)校: 吉林通化市衛(wèi)生學(xué)校
所屬地區(qū): 吉林
文憑層次: 中專
就業(yè)率: 94%
起薪: 3100元/月

二、專業(yè)簡介

學(xué)校有一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍,專任教師142人,高級職稱78人,中級職稱43人,初級職稱26人,研究生學(xué)歷20人,省、市級雙師型教師66人,10人在省級以上各類專業(yè)學(xué)會任職,省部級教育規(guī)劃課題21項(xiàng),4項(xiàng)科研成果獲聯(lián)合國、國家、衛(wèi)生部、省級科技進(jìn)步獎,填補(bǔ)了世界真菌醫(yī)學(xué)及真菌病學(xué)空白。眼視光學(xué)是現(xiàn)代光學(xué)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科,是運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學(xué)科,該專業(yè)以改善和促進(jìn)清晰舒適視覺為目標(biāo)。

三、主要課程

眼視光基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、眼鏡手繪效果圖、眼鏡平面設(shè)計、AUTOCAD、眼鏡三維設(shè)計、眼鏡結(jié)構(gòu)分析、眼鏡外貿(mào)、眼鏡營銷學(xué)、眼鏡材料與配件、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)、眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、眼科光學(xué)儀器、病理學(xué)、藥理學(xué)、計算機(jī)、眼鏡光學(xué)、屈光調(diào)節(jié)理論、視機(jī)能檢查、眼鏡專業(yè)驗(yàn)光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營、配鏡技術(shù)操作。

四、招生要求

無藥物過敏史、既往病史、家族遺傳病等 視力:無色盲,裸眼視力和矯正視力正常。五官:端正,無明顯的斜視、斜頸、面部畸形、大片色素沉著、疤痕、血管瘤等。軀干、四肢:對稱、協(xié)調(diào),無缺損、畸形或X、O型腿。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)眼鏡行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線需要,掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作必備的醫(yī)學(xué)、光學(xué)和視光學(xué)基礎(chǔ)理論知識和專門知識,能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段進(jìn)行驗(yàn)光配鏡及各種眼鏡的加工與維修整形,掌握接觸鏡驗(yàn)配技術(shù),適應(yīng)在各級醫(yī)療單位、眼鏡店、醫(yī)院眼視光門診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡營銷企業(yè)等具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神應(yīng)用型高級專門人才。

六、就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)面廣,崗位眾多,眼鏡企業(yè)中層骨干奇缺,眼鏡銷售行業(yè)缺乏專業(yè)人員,眼鏡設(shè)計人員嚴(yán)重不足,眼保健行業(yè)急需健全,不完全統(tǒng)計,各方面人才缺口三十萬以上。全國最大的眼鏡生產(chǎn)基地——丹陽,有600多家的生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模和全國最大的眼鏡市場,擁有地方政府強(qiáng)大的支持,畢業(yè)生更擁有了寬闊的就業(yè)前景。

七、眼視光與配鏡專業(yè)小知識

由于弱視小兒雙眼外觀并無改變,和正常兒童一樣極難發(fā)現(xiàn),所以要定期帶孩子找專業(yè)眼科醫(yī)生檢查,而且細(xì)心家長應(yīng)該在生活中,可以觀察您的孩子有無以下現(xiàn)象:(1)、將比較醒目的物品放在孩子眼前,觀察他是否能及時發(fā)現(xiàn)。(2)、改變物品的方向后,觀察孩子是否有追隨反應(yīng)。(可選擇由大到小的一組物品,擺放方式應(yīng)由近至遠(yuǎn))。(3)、觀察孩子雙眼、單眼注視時的情況,注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近。(4)、孩子看東西時有沒有異常的頭位,比如是否喜歡抬頭、低頭看。(5)、孩子看物體的時候,能否穩(wěn)定地注視。如果孩子的眼球來回轉(zhuǎn)動或者震顫,則有弱視的可能。

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