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武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院2024年招生簡(jiǎn)章

更新日期：2023-12-11 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院瀏覽次數(shù)：6729

社會(huì)的發(fā)展讓更多的學(xué)生有書讀有工作可以做，但學(xué)生也是要有自己的追求的，不僅僅要和周圍的同學(xué)一樣，去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，在家里的學(xué)習(xí)也是必不可少的，學(xué)習(xí)是無處不在的。那么，下面來了解下武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生簡(jiǎn)章。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)：人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥物毒理學(xué)藥理學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、微生物學(xué)等。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院在河南省的招生計(jì)劃

專業(yè)名稱	科類	計(jì)劃人數(shù)
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(學(xué)制五年)	文科綜合	2
護(hù)理學(xué)	文科綜合	3
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)((學(xué)制五年))	理科綜合	2
臨床醫(yī)學(xué)類((學(xué)制五年))	理科綜合	14
臨床醫(yī)學(xué)類((學(xué)制五年))	理科綜合	1
臨床醫(yī)學(xué)((五加三一體化)(學(xué)制5+3醫(yī)))	理科綜合	8
臨床醫(yī)學(xué)((學(xué)制八年醫(yī)))	理科綜合	10
臨床醫(yī)學(xué)((五加三一體化)(學(xué)制5+3醫(yī)))	理科綜合	1
口腔醫(yī)學(xué)((學(xué)制八年醫(yī)))	理科綜合	2
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類((學(xué)制五年))	理科綜合	2
藥學(xué)類	理科綜合	5
護(hù)理學(xué)	理科綜合	4

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院助學(xué)政策

為貫徹黨的教育方針，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體諸方面全面發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，造就優(yōu)秀的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定精神，特設(shè)立武漢大學(xué)本科學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金并制定本辦法。獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。新生獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)校招生主管部門組織評(píng)審工作，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)生工作部組織評(píng)審工作，單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金由學(xué)生工作部、校團(tuán)委、教務(wù)部、體育部組織評(píng)審工作。新生獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)有校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)、基礎(chǔ)學(xué)科獎(jiǎng)三項(xiàng)，其中優(yōu)秀新生獎(jiǎng)分為甲、乙、丙三個(gè)等次。

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生代碼：10486

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院地址：湖北省武漢市東湖路115號(hào)

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部，位于湖北省武漢市，創(chuàng)辦于1943年，是湖北省唯一創(chuàng)建于中華人民共和國成立之前并延存發(fā)展的省屬重點(diǎn)高等學(xué)校，也是中國高等醫(yī)學(xué)院校中的老校(民國時(shí)期的22所醫(yī)科院校)之一。

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，湖北醫(yī)藥人才嚴(yán)重缺乏，形勢(shì)迫切需要恢復(fù)高等醫(yī)學(xué)教育，以便為流亡學(xué)生提供繼續(xù)就學(xué)的機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)后醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)，1941年冬，德國哥廷根大學(xué)醫(yī)學(xué)博士、國立中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、湖北宜都人朱裕璧先生，應(yīng)湖北省民政廳熱心于醫(yī)學(xué)教育人士的誠聘，在留德同學(xué)及原省立醫(yī)科大學(xué)一批校友的支持下，回湖北籌建醫(yī)學(xué)院。

任何一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，不是為了成就多大的成績(jī)，而曬為了自己的人生不那么單調(diào)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)也是更有動(dòng)力的，對(duì)你的知識(shí)增長(zhǎng)也是更有進(jìn)步意義的。所以學(xué)生要從小就多去接觸下不同的領(lǐng)域。

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