北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)有哪些?同學(xué)們在報讀一所衛(wèi)校在選擇專業(yè)的時候，肯定也想了解一下學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)方向是什么吧，所以接下來邦博爾的小編就為同學(xué)們來介紹一下關(guān)于北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)有哪些。
護(hù)理專業(yè)是北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院精心打造的重點專業(yè)，也是中央財政重點支持的專業(yè)之一。目前護(hù)理專業(yè)有2個辦學(xué)層次，第一個層次為中職，招生對象為初中畢業(yè)生，學(xué)制為4年，考核合格后取得中專畢業(yè)證書;第二個層次為高職，招生對象分別為初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、護(hù)理專業(yè)中專畢業(yè)生，學(xué)制分別為5年、3年、2年，考核合格后取得高職畢業(yè)證書。
主要課程
護(hù)理專業(yè)中職4年制課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能必修課程、專業(yè)拓展選修課程、綜合素質(zhì)選修課程、綜合實訓(xùn)及畢業(yè)就業(yè)實習(xí)。專業(yè)技能必修課程如人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理及兒科護(hù)理等;學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)拓展課程如中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)等。
護(hù)理專業(yè)高職5年制課程是在4年制課程基礎(chǔ)上，增加了護(hù)理美學(xué)、護(hù)理與法、康復(fù)護(hù)理學(xué)、神經(jīng)科護(hù)理學(xué)、文獻(xiàn)信息檢索、護(hù)理管理學(xué)等課程，并且專業(yè)課學(xué)時數(shù)略有增加。
護(hù)理專業(yè)高職3年制課程與5年制比較，由于在校學(xué)習(xí)時間短，并且招生對象為高中畢業(yè)生，所以公共基礎(chǔ)課程略有減少，專業(yè)課程學(xué)時數(shù)持平或略有減少。
護(hù)理專業(yè)高職2年制課程的設(shè)置，充分考慮到招生對象為護(hù)理專業(yè)中專畢業(yè)生，這些學(xué)生已經(jīng)完成4年中職課程的學(xué)習(xí)，并且經(jīng)過臨床實習(xí)的特點，減少了部分公共課程和基礎(chǔ)課程，增加了護(hù)理美學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評估等課程。
招生要求
1、朝陽、海淀、順義、大興、房山、昌平、平谷區(qū)農(nóng)村戶籍且參加當(dāng)年高會統(tǒng)招的考生。
2、身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》以及學(xué)院對考生身體狀況的補充規(guī)定
3、護(hù)理專業(yè)對青霉素過敏者不宜報考;護(hù)理專業(yè)只招收女生。鑒于行業(yè)的特殊需要，身高55米以下不建議報考護(hù)理專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
就業(yè)方向
護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。院外實習(xí)實訓(xùn)基地以三級甲等醫(yī)院為主，其設(shè)備與技術(shù)在國內(nèi)乃至世界都具有領(lǐng)先水平，可滿足學(xué)生內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診急救、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)等各科實習(xí)，臨床帶教規(guī)范，有力地保證了實踐教學(xué)質(zhì)量。
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