不管何種層次的衛(wèi)校，主打的專業(yè)一般都是護(hù)理專業(yè)，也有一些學(xué)校有自己的主打?qū)I(yè)，需要針對(duì)學(xué)校來(lái)進(jìn)行介紹。主打?qū)I(yè)一般都是就業(yè)的保障，很多的學(xué)生會(huì)報(bào)考學(xué)校的主打?qū)I(yè)，也是為了就業(yè)的明智考慮。任何專業(yè)的就業(yè)情況都是隨著市場(chǎng)在變化的，現(xiàn)在報(bào)考的專業(yè)在畢業(yè)的時(shí)候也不一定不好就業(yè)呢，我們還是要擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不僅僅為了找工作而去學(xué)習(xí)，也可以為了自我能力的完善而學(xué)習(xí)。那么，我們來(lái)了解幾個(gè)常見(jiàn)的衛(wèi)校主打?qū)I(yè)。
護(hù)理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。
就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
助產(chǎn)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。
藥劑專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)方向：藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門(mén)從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷(xiāo)、問(wèn)病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷(xiāo)售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。
畢業(yè)生主要面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事處方調(diào)配等工作;或面向藥品經(jīng)營(yíng)和藥品生產(chǎn)企業(yè)，從事藥品采購(gòu)、儲(chǔ)存、物流管理、銷(xiāo)售和咨詢等工作。
小編總結(jié)
現(xiàn)在的學(xué)校里，專業(yè)分類越來(lái)越細(xì)化，想要學(xué)習(xí)好一門(mén)專業(yè)知識(shí)不是一件容易的事情，需要你對(duì)所學(xué)專業(yè)有足夠的鉆研度，你對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)越深入，最后就會(huì)爆發(fā)更多的能量在你的專業(yè)上，在工作中出現(xiàn)靈感的幾率也會(huì)大大增加，有利于你知識(shí)和知識(shí)之間的連接。
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