醫(yī)學(xué)影像

    成都信息技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)目標

    醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要 的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基 本理論知識和基本技能，能在各級醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技 術(shù)及影像設(shè)備維修和營銷等方面工作。

    成都信息技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)課程簡介

    醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科必修課。醫(yī)學(xué)影像學(xué)是以放射診斷學(xué)為基礎(chǔ)（重點），包括超聲影像診斷學(xué)、CT影像診斷學(xué)、MRI影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)及ECT、PET、SPECT等新的成像技術(shù)。因此教學(xué)以放射診斷學(xué)為重點主要內(nèi)容， CT影像診斷學(xué)為輔助內(nèi)容，涉及MRI影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)方面內(nèi)容 。通過教學(xué)使學(xué)生重點掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能。在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)過程中，應(yīng)盡可能多地安排學(xué)生接觸臨床、參加實驗，注重實踐能力的考核，教學(xué)方法為講授理論知識的同時結(jié)合病例圖像示教，以達到理論聯(lián)系實際的目的。本課程內(nèi)容以講授各個系統(tǒng)基本病變、常見病X線和CT診斷為重點，介紹一些新的影像技術(shù)，注重基礎(chǔ)與臨床結(jié)合、理論與實際結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力和實際動手能力。

    成都信息技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)要求

    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識， 接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn) 練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進行診治疾病的能力。

    畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識和能力：

    1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識；

    2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等）及計算機的基本理論和操作技能；

    3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力；

    4.熟悉有關(guān)放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；

    5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

    6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

    成都信息技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

    本科：醫(yī)學(xué)影像學(xué)

    成都信息技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)就業(yè)面向

    本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向各級醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像檢查和放射治療的技術(shù)崗位。