護(hù)理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　為我國的醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型中級(jí)護(hù)理人才。通過學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有：運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理的能力;規(guī)范而熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理的操作能力;良好的觀察監(jiān)護(hù)能力和對(duì)急、危癥病人應(yīng)急處理、配合搶救的能力;較好的人際溝通能力和開展健康教育及衛(wèi)生保健指導(dǎo)能力。

　　實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍

　　護(hù)理專業(yè)還擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)師資隊(duì)伍，學(xué)科帶頭人均具有本科學(xué)歷，高級(jí)職稱，并勝任護(hù)理專業(yè)兩門以上專業(yè)課程的教學(xué)，有較強(qiáng)的教研和專業(yè)實(shí)踐能力。近年來，我校加強(qiáng)了對(duì)師資的培養(yǎng)，包送一名教師去南醫(yī)大讀研，兩名教師在職讀研。學(xué)校還與鎮(zhèn)江地區(qū)的重點(diǎn)醫(yī)院合作，建立了一支相對(duì)穩(wěn)定、來自于臨床第一線的兼職教師隊(duì)伍和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，其中主管護(hù)師以上職稱人員占 84%。這種教學(xué)相長的合作模式，受到了院校雙方的歡迎。