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護(hù)理

  • 專業(yè)人氣:已有9512人瀏覽
  • 更新日期:01-16
  • 所在地域:四川 南充
  • 學(xué)校名稱:四川省南充衛(wèi)生學(xué)校
  • 學(xué)校簡稱:南充衛(wèi)校
  • 聯(lián) 系 人:張老師
  • 學(xué)校地址:四川省南充市順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)瀠康北路107號
  • 護(hù)理專業(yè)招生類中排名69,地區(qū)排名0
    這里有四川省南充衛(wèi)生學(xué)校的護(hù)理專業(yè)課程、護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)、護(hù)理就業(yè)措施等信息。
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    四川省南充衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

    以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過3年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè) 技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

    1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識 。

    2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對象為中心,實(shí)施整體護(hù)理的能力 。

    3.能夠運(yùn)用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估,具有分析和解決臨床常見 護(hù)理問題的綜合能力。

    4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理基本操作技能。

    5.具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

    6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。

    7.具有初步的病室和病人管理能力。

    8.具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識,進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。

    9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判 性思維能力、社會適應(yīng)能力,有健康的體魄。

    10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力,以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合 作的能力。

    11.具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。

    12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

    四川省南充衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程設(shè)置

    基礎(chǔ)課程模塊:德育  英語  信息技術(shù)基礎(chǔ)

    專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:解剖學(xué)基礎(chǔ)  生理學(xué)基礎(chǔ)  病理學(xué)基礎(chǔ)  病原生物與 免疫學(xué)基礎(chǔ)  藥物應(yīng)用護(hù)理

    專業(yè)課程模塊:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)  健康評估  護(hù)理禮儀  人際溝通  內(nèi)科護(hù)理   外科護(hù)理  婦產(chǎn)科護(hù)理  兒科護(hù)理  心理與精神護(hù)理  護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)  急 救護(hù)理技術(shù)  社區(qū)護(hù)理  老年護(hù)理  重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

    畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊:將在二級及以上醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)

    四川省南充衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)招生對象、學(xué)制

    1.招生對象:初、高中畢業(yè)生

    2.專業(yè)學(xué)制:三年

    四川省南充衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

    能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康 教育等工作。
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四川省南充衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)

四川省南充衛(wèi)生學(xué)校校園動(dòng)態(tài)

開設(shè)有護(hù)理的學(xué)校

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