現(xiàn)在的學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)，每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是根據(jù)社會(huì)需求以及教學(xué)師資來(lái)決定的，所以確定好自己想讀的專業(yè)再進(jìn)行選擇學(xué)校，會(huì)比較全面一些，近期有不少的學(xué)生在問小編衛(wèi)校專業(yè)都有什么?為了大家能夠更好的進(jìn)行了解，就由小編向大家進(jìn)行一個(gè)介紹，供大家進(jìn)行參考。
衛(wèi)校專業(yè)都有什么：衛(wèi)校里面有中醫(yī)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)、中醫(yī)護(hù)理、助產(chǎn)士、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)。
口腔修復(fù)技術(shù)專業(yè)
基礎(chǔ)課程：德育、語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、物理應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、信息技術(shù)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)(微免部分)、疾病學(xué)基礎(chǔ)(病理部分)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織學(xué)和病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔預(yù)防保健
基礎(chǔ)專業(yè)課程：口腔疾病概要、口腔工藝材料學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正工藝技術(shù)、口腔工藝設(shè)備、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)
選修課程：國(guó)家職業(yè)資格考試應(yīng)用指南、心理健康、醫(yī)學(xué)心理學(xué)
衡水衛(wèi)生學(xué)校—開展疏散演習(xí)
為加強(qiáng)校園安全建設(shè)，提高全體學(xué)生安全意識(shí)，營(yíng)造安全、文明的校園環(huán)境，衡水衛(wèi)生學(xué)校開展了假期家長(zhǎng)告知書、入學(xué)安全教育、日常警示教育課等系列安全教育活動(dòng)，并于上周召開了消防知識(shí)普及教育大會(huì)。作為學(xué)生的安全技能實(shí)踐活動(dòng)，2018年4月18日下午，衡水衛(wèi)生學(xué)校又在女生宿舍樓組織開展了疏散演習(xí)。
本次演習(xí)由學(xué)校保衛(wèi)科、校衛(wèi)隊(duì)、學(xué)管處等處室聯(lián)合組織開展，有教職工和班主任32人參加了本次活動(dòng)的疏散指揮工作?；顒?dòng)前保衛(wèi)科做好了預(yù)案，進(jìn)行了周密安排，各處室協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，有條不紊。
隨著尖銳的警報(bào)聲響起，學(xué)生們用毛巾捂住口鼻跑出宿舍，老師們有的在樓門口調(diào)度指揮，有的在樓梯口預(yù)防踩踏，有的在樓道里監(jiān)控引導(dǎo)……不到4分鐘，1600多名女同學(xué)就在老師的指揮下全部離開了宿舍樓，演習(xí)圓滿完成。
本次疏散演習(xí)中，同學(xué)們能按照安排的逃生路線，緊張有序的進(jìn)行疏散，1600多名學(xué)生在4分鐘內(nèi)集中撤離宿舍樓，沒有發(fā)生一例擁擠踩踏事故，也沒有無(wú)故滯留現(xiàn)象，充分說明保衛(wèi)科的疏散預(yù)案科學(xué)合理，學(xué)管處、班主任的動(dòng)員準(zhǔn)備充分到位，展示我校學(xué)生管理工作的高效性。
演習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們都感到增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了避險(xiǎn)自救能力，從這次活動(dòng)中收獲頗多。為了進(jìn)一步擴(kuò)大安全教育效果，保障全校師生生命安全，學(xué)校后繼還將在男生宿舍樓、教學(xué)樓等處開展疏散演習(xí)。
每所學(xué)校都有自己的網(wǎng)址，學(xué)校開設(shè)的相關(guān)專業(yè)網(wǎng)址也可以進(jìn)行了解的，除了在學(xué)校網(wǎng)址了解專業(yè)以外，更多的也可以到校了解，想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)。
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