2025濟南的公辦助產(chǎn)護理學(xué)校有:山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校等公辦助產(chǎn)護理學(xué)校。
一、2025濟南公辦助產(chǎn)護理學(xué)校名單一覽表
序號 | 助產(chǎn)護理學(xué)校名稱 | 助產(chǎn)護理學(xué)校地區(qū) | 助產(chǎn)護理學(xué)校性質(zhì) |
1 | 山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校 | 濟南 | 公辦 |
二、2025濟南公辦助產(chǎn)護理學(xué)校簡介
1、山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、由平陰縣人民政府舉辦的全日制中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。平陰衛(wèi)生中專學(xué)校、平陰繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心是兩塊牌子,一套班子。學(xué)校創(chuàng)辦于1989年,1993年改為衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。1994年被山東省教委審批為中專學(xué)歷教育學(xué)校,2000年經(jīng)山東省教委、山東省衛(wèi)生廳聯(lián)合評估驗收命名為“省級示范學(xué)校”。 2002年市衛(wèi)生局將學(xué)校確定為全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地,2006年經(jīng)市編委會批準(zhǔn),正式掛牌“平陰繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心”。
學(xué)校占地130余畝,建筑面積18395m2?,F(xiàn)有正式教職工103人(其中高級職稱25人、碩士研究生13人。中級職稱48人),有兼職高級職稱教師20多名。學(xué)校擁有分別屬于普通學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、臨床學(xué)科、護理學(xué)科共11個科類實驗室,擁有實驗、實訓(xùn)室13間;計算機120臺,教學(xué)平臺18個(教室、功能室均配備教學(xué)平臺).學(xué)校開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng),設(shè)立了生物信號采集系統(tǒng)、閉路電視雙控教學(xué)等系統(tǒng),實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化,學(xué)校圖書館藏書近五萬冊?!×硗鈱W(xué)校還承擔(dān)著全縣醫(yī)學(xué)成人???、本科學(xué)歷教育;全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技人員培訓(xùn);全縣衛(wèi)生在職人員醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作;承擔(dān)著全市公安民警、機動車駕駛員、礦業(yè)等高危作業(yè)人員的自救護救培訓(xùn)工作。學(xué)校在山東大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校等大學(xué)特聘15位專家、教授為高級顧問、客座教授,指導(dǎo)學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展和教科研工作。
全日制中職學(xué)歷教育先后開辦過護理、中醫(yī)、助產(chǎn)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、計劃生育、鄉(xiāng)村醫(yī)士、衛(wèi)生保健、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健和衛(wèi)生保健等十多個專業(yè),在校生1200多人。在搞好中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上,學(xué)校根據(jù)社會需求,采取多渠道、多形式的辦學(xué)模式,與山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、山東中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)辦、合辦開展護理學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)國民教育系列成人、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)專科、本科層次教育,充分發(fā)揮了學(xué)校的辦學(xué)潛能,為畢業(yè)生的進一步深造提供了良好的條件。
我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展,以人才培養(yǎng)為核心,堅持教學(xué)工作的中心地位.從面向本地培養(yǎng)合格的護理人才,服務(wù)平陰地區(qū)農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)和社會公共衛(wèi)生機構(gòu)向輻射全國轉(zhuǎn)型,為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、急需護理專門人才的大中城市輸送大批合格的護理人才”的辦學(xué)思路,深化教育教學(xué)改革,培養(yǎng)衛(wèi)生人才,增進人民健康。
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