湖北護(hù)理學(xué)校有什么專業(yè)?現(xiàn)在已經(jīng)到了同學(xué)該找學(xué)校的時(shí)候，但是很多同學(xué)連專業(yè)都還沒有了解清楚，找學(xué)校首先就是先確定自己想要就讀的專業(yè)，然后再針對(duì)性的去選找學(xué)校，現(xiàn)在的護(hù)理學(xué)?？隙ㄟ€是以護(hù)理專業(yè)為主的，但是每一人的情況不一樣，如果要去護(hù)理學(xué)校的話肯定還是選擇他的王牌專業(yè)比較好。小編也給大家?guī)砹艘恍┫嚓P(guān)的信息，先看看吧!
護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
康復(fù)治療專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)21世紀(jì)初級(jí)衛(wèi)生保健需要的德、智、體全面發(fā)展的，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論以及康復(fù)治療專業(yè)技能，能從事臨床康復(fù)治療和康復(fù)保健工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、骨內(nèi)科及骨外科診斷治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、理療學(xué)、基礎(chǔ)作業(yè)學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、言語治療學(xué)、康復(fù)療法評(píng)定學(xué)、假肢與矯形器學(xué)。
就業(yè)去向：在各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療與保健工作。
現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)的行業(yè)是越來越好的，護(hù)理專業(yè)嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo)，為現(xiàn)代化醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，尤其是在經(jīng)過了這次的全球疫情之后，大家對(duì)于醫(yī)護(hù)人才的重視與敬佩也是更上一層樓，如果同學(xué)們真的對(duì)于護(hù)理專業(yè)感興趣，那就到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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