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河南護理職業(yè)學院依托學院優(yōu)良的教學及實驗設備，教師們積極進行教學研究及教學改革，開展情景教學、項目教學等“教、學、做”一體的教學探索，積極開展校企合作、醫(yī)校合作，全面提高教育教學質量。口腔醫(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學基礎理論和專業(yè)知識，掌握口腔修復工藝技術基本操作技能，熟練各種常用修復體設計和制作，從事口腔修復工藝設計和矯形制作的高素質應用型技術人才?？谇会t(yī)學技術專業(yè)學生主要學習相關基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學和口腔醫(yī)學技術知識，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神。畢業(yè)后能在口腔?？?、口腔義齒加工企業(yè)從事口腔義齒加工工作。
主要課程人體解剖學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔疾病概要、口腔材料學、口腔工藝技術概論、可摘局部義齒修復工藝技術、全口義齒工藝技術、口腔固定修復工藝技術、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔設備學、口腔醫(yī)學美學等課程。學生主要學習相關基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學和口腔醫(yī)學技術知識，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神。畢業(yè)后能在口腔?？啤⒖谇涣x齒加工企業(yè)從事口腔義齒加工工作。
1、支氣管擴張病。幼年時患過支氣管哮喘病，上高中后仍復發(fā)者不能報考
2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原攜帶者，但肝功能正常者除外)不能報考
3、肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性者不能報考
培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備口腔醫(yī)學技術專業(yè)所必需的口腔醫(yī)學基礎理論、基本技能，掌握各種修復體及矯治器制作技能、具有較強實踐能力、良好職業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)精神，能為口腔醫(yī)療機構加工各種修復體和矯治器的高素質技能型專門人才。本專業(yè)畢業(yè)前或畢業(yè)后可參加國家衛(wèi)生部和勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心組織的高級口腔修復工職業(yè)資格證書的考試。
就業(yè)方向口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫(yī)師—在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦;教師—在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療;銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
口腔醫(yī)學技術專業(yè)小知識窩洞的預備原則：去凈病變組織、保護牙髓、盡量保留健康牙體組織、預備抗力形和固位形。
根管治療術是通過清除根管內的壞死物質，進行適當?shù)南?，充填根管，以去除根管內容物對根尖周圍組織的不良刺激，防止發(fā)生根尖周病變或促進根尖周病變愈合的一種治療方法。
根管治療術適應癥：急慢性牙髓炎、各型根尖周病、外傷牙、某些非齲牙體硬組織疾病、牙周-牙髓聯(lián)合病變、因義齒修復需要治療的牙、因頜面外科手術需要治療的牙、種植牙再植牙。
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