關(guān)于山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校藥學(xué)專業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的，那么接下來就一起來了解一下相關(guān)的具體內(nèi)容吧，希望給同學(xué)們一些參考幫助。
山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1971年，45年來為國家培養(yǎng)藥劑專業(yè)專科、中專畢業(yè)生5000余名，他們大多數(shù)已成為藥品流通領(lǐng)域以及生產(chǎn)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干，不少畢業(yè)生走上了管理崗位。近年來，藥劑專業(yè)取得了長足的發(fā)展， 2001年與山東大學(xué)藥學(xué)院聯(lián)合舉辦藥學(xué)成人專、本科教育、網(wǎng)絡(luò)專、本科教育，2002年開始招收“三二連讀”?？粕F(xiàn)已發(fā)展成為以“三二連讀”?？平逃秊橹?，普通中專教育為輔，?？婆c普通中專教育并存，全日制教育與成人教育共同發(fā)展的藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)格局。
主要課程藥物分析、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)概論、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)概要、藥理學(xué)、藥品市場營銷學(xué)、藥事管理與法規(guī)、微生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)等。
1、不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍(lán)、紫，各種顏色的導(dǎo)線、字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號燈者不能報(bào)考。
2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者以及肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗(yàn)陽性者不予錄取。
3、專業(yè)錄取的體檢要求，按照教育部和衛(wèi)生部等部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
培養(yǎng)目標(biāo)藥學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事藥物及其制劑的研究和開發(fā)、藥品的生產(chǎn)和質(zhì)量管理、臨床藥學(xué)、藥物分析、醫(yī)藥營銷等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技能;了解臨床醫(yī)學(xué)、合理用藥等方面的基本知識;具有藥物制劑設(shè)計(jì)的初步能力、藥物制劑生產(chǎn)、工藝技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制的基本能力。
就業(yè)方向畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。
科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。
藥學(xué)專業(yè)小知識(1)中成藥舒肝丸不宜與西藥胃復(fù)安合用，因舒肝丸中含有芍藥，有解痙、鎮(zhèn)痛作用，而胃復(fù)安則能加強(qiáng)胃的收縮，二者合用作用相反，會相抵藥效。
(2)中成藥止咳定喘膏、麻杏石甘片、防風(fēng)通圣丸與西藥復(fù)方降壓片、優(yōu)降寧不能同服。前三種含有麻黃素，會使動脈收縮升高血壓，影響降壓效果。
(3)中成藥蛇膽川貝液與西藥嗎啡、杜冷丁、可待因不能同服。因?yàn)榍罢吆锌嘈尤蔬?，與西藥的毒性作用一樣，都抑制呼吸，兩者同服易導(dǎo)致呼吸衰竭。
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