長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹:
長春健康職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員，并能適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要的“能力全面、特長突出”的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園管理、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園實用美術(shù)、蒙臺梭利教育理論與實踐、奧爾夫音樂教學(xué)法、學(xué)前兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等課程。
長春健康職業(yè)學(xué)院:
長春健康職業(yè)學(xué)院，位于吉林省長春市，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的具有獨立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等學(xué)校。
長春健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)校設(shè)有健康醫(yī)學(xué)系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運動系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎(chǔ)部、思政教研部9個系(部)。開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、休閑體育、電子競技運動與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、早期教育、學(xué)前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)、家政服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)25個專業(yè)。
長春健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)校以服務(wù)“健康中國”為辦學(xué)理念，以“明德健行，至善康民”為辦學(xué)宗旨，認真貫徹落實黨的教育方針，緊密對接時代需求，立足服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù)，通過“對應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)機制，建成了校內(nèi)外實踐基地80余個。
長春健康職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅，專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊伍，學(xué)校聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體，實施“教師全員培訓(xùn)計劃”，為學(xué)校教學(xué)提供重要保障。
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