2024河南排名前六的公辦藥劑專業(yè)學(xué)校有:鄭州市衛(wèi)生學(xué)校、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、洛陽市衛(wèi)生學(xué)校、開封市衛(wèi)生學(xué)校、鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院、平頂山市衛(wèi)生學(xué)校。
一、2024河南排名前六的公辦藥劑專業(yè)學(xué)校一覽表
排名 | 藥劑專業(yè)學(xué)校名稱 | 藥劑專業(yè)學(xué)校性質(zhì) | 藥劑專業(yè)學(xué)校地址 |
1 | 鄭州市衛(wèi)生學(xué)校 | 公辦 | 河南鄭州 |
2 | 河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 河南省安陽市境內(nèi)的洹水河畔 |
3 | 洛陽市衛(wèi)生學(xué)校 | 公辦 | 河南洛陽 |
4 | 開封市衛(wèi)生學(xué)校 | 公辦 | 河南開封市 |
5 | 鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 鄭州市鐵魏路東段 |
6 | 平頂山市衛(wèi)生學(xué)校 | 公辦 | 平頂山市新城區(qū)崇文路中段 |
注:以上公辦藥劑專業(yè)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考
二、2024河南排名前六的公辦藥劑專業(yè)學(xué)校簡介
1、鄭州市衛(wèi)生學(xué)校
鄭州市衛(wèi)生學(xué)校簡介
鄭州市衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年,現(xiàn)為國家級重點中專,省級文明單位,全國衛(wèi)生職業(yè)教育解剖學(xué)委員會主任委員單位,河南省職業(yè)學(xué)校醫(yī)科類專業(yè)教研中心主任委員單位,教育部護(hù)理緊缺人才培訓(xùn)基地,河南省勞務(wù)輸出(護(hù)理)培訓(xùn)基地,全國中專院校首家“院士工作站暨臨床應(yīng)用解剖學(xué)中心 ”。鄭州市衛(wèi)生學(xué)校師資力量
現(xiàn)在在職職工240人,專職教師138人,全部具有本科以上學(xué)歷(碩士42人、博士2人),其中具有副高以上職稱63人,有3位和6位教師分別被省教育廳確定為學(xué)科帶頭人和骨干教師;有2位被市政府確定為鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。 有5位教師被市政府確定為市級拔尖人才;15名教師分別在全國學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任秘書長以上職務(wù)。教師隊伍整體素質(zhì)好,實踐操作能力強(qiáng),經(jīng)驗豐富,受到國內(nèi)同行的廣泛贊譽(yù)。鄭州市衛(wèi)生學(xué)校對外交流
學(xué)校先后與日本、澳大利亞、英國、美國、加拿大等國有關(guān)教育機(jī)構(gòu)合作,開展教育交流、語言培訓(xùn)和輸送留學(xué)生等工作。目前已與美國北美高等護(hù)理教育學(xué)院、英國奇切斯特學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格林學(xué)院進(jìn)行了合作。2002年已將英護(hù)畢業(yè)生送往英國學(xué)習(xí)并就業(yè),引進(jìn)英國護(hù)理教育課程,聘請了美國、澳大利亞、加拿大等國的外籍教師。鄭州市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
辦學(xué)層次有中專、3+2大專(與河南職工醫(yī)學(xué)院合作)、網(wǎng)絡(luò)教育本科(與上海交通大學(xué)合作),開設(shè)專業(yè)大專有:高護(hù)、藥學(xué)、眼視光技術(shù),中專有:護(hù)理、英語護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、眼視光技術(shù)等。2、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡介
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院,創(chuàng)辦于1951年,地處中國歷史文化名城,八大古都之一,周易、甲骨文發(fā)祥地,曹操高陵發(fā)掘地,紅旗渠故鄉(xiāng)——安陽市境內(nèi)的洹水河畔。
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院是我省唯一一所??茖哟蔚囊宰o(hù)理職業(yè)教育為主,同時兼顧醫(yī)學(xué)技術(shù)類和藥學(xué)類教育的醫(yī)學(xué)院校,是河南省衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)院占地面積25萬多平方米,圖書館藏書19萬冊;擁有8個實訓(xùn)中心,68個實驗實訓(xùn)室;現(xiàn)有職工245人,其中具有高級職稱的教師55人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、省市優(yōu)秀專家和省市學(xué)科、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人25人,博士、碩士研究生58人,雙師型教師77人。
學(xué)院設(shè)立有護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)系、醫(yī)學(xué)檢驗系、藥學(xué)系、康復(fù)治療技術(shù)系和基礎(chǔ)學(xué)科部、公共學(xué)科部、社會學(xué)科部、成教培訓(xùn)部、中專部等“五系五部”,現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝、藥劑等專業(yè),在校生4000余人。
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院教學(xué)理念
學(xué)院堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針,確立“依法治校德為先”的管理理念,秉承“敦品勵志、篤學(xué)健魄”校訓(xùn),樹立“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實創(chuàng)新”校風(fēng),“敬業(yè)崇德、博愛嚴(yán)謹(jǐn)”教風(fēng)和“誠實善思、精技尚美”學(xué)風(fēng),不斷深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,加強(qiáng)人才隊伍建設(shè),教育教學(xué)質(zhì)量始終保持在全省前列。
學(xué)院先后被確定為護(hù)理人才培訓(xùn)基地、中央財政支持的國家級護(hù)理實訓(xùn)基地、河南省職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教師省級培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地;被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省示范性職業(yè)院校、河南省職教攻堅重點建設(shè)行業(yè)示范學(xué)校、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校。
3、洛陽市衛(wèi)生學(xué)校
洛陽市衛(wèi)生學(xué)校簡介
洛陽市衛(wèi)生學(xué)校洛陽市衛(wèi)生學(xué)校始建于1972年,學(xué)校坐落于十三朝古都洛陽 市,是一所以護(hù)理類和醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)為特色的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善、學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大、教育教學(xué)質(zhì)量和綜合實力明顯增強(qiáng),已形 成布局合理、設(shè)施完善、管理規(guī)范、規(guī)模相當(dāng)?shù)牧己糜谁h(huán)境。 學(xué)校先后獲得國家級重點中等專業(yè)學(xué)校、國家級緊缺人才培訓(xùn)試點合作學(xué)校、河南省示范性行業(yè)職業(yè) 學(xué)校、河南省護(hù)理教改試點學(xué)校、河南省護(hù)理重點專業(yè)示范點學(xué)校、河南省省級文明單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省重點醫(yī)學(xué)示范中專教學(xué)基地、省五好幾 層黨組織、省校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)單位、河南省志愿服務(wù)優(yōu)秀集體等近百項榮譽(yù)稱號。洛陽市衛(wèi)生學(xué)校占地面積
學(xué)?,F(xiàn)有南北兩個校區(qū),占地面積23.3萬平方米,校舍建筑面 積9.96萬平方米。現(xiàn)有專任教師203人,其中本科及以上學(xué)歷198人,副高級以上職稱98人(占專任教師的45.81%);42名教師擔(dān)任全國和省市 級學(xué)術(shù)團(tuán)體主任委員、副主任委員, 9人被授予全國、省級優(yōu)秀教師,17人被授予市級優(yōu)秀教師,38人獲得國家、省、市先進(jìn)個人。 河南省職業(yè)教育專家2人,升級學(xué)術(shù)帶頭人6人,省級骨干教師 11人,市級青年科技專家2人。洛陽市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
開設(shè)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、助產(chǎn)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥劑、藥學(xué)、中 西醫(yī)士、涉外護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝等23個普通中專專業(yè)及護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)6個大專專業(yè)。 與高等院校聯(lián)合開辦護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗、醫(yī)學(xué)影像等5個專業(yè)的專科、本科層次成人教育。洛陽市衛(wèi)生學(xué)院附屬院校
現(xiàn)有附屬醫(yī)院1所、實習(xí)醫(yī)院35所。附屬 醫(yī)院開設(shè)床位735 張,在職職工936人,專業(yè)技術(shù)人員526人(其中副高級以上職稱59人,中級職稱303人)。設(shè)24個臨床科室、16個醫(yī)技科室,其中眼科、心血管內(nèi)科 為河南省重點學(xué)科。附屬醫(yī)院和實習(xí)醫(yī)院能滿足各專業(yè)實踐教學(xué)的需要。4、開封市衛(wèi)生學(xué)校
開封市衛(wèi)生學(xué)校簡介
開封市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1959年,其前身為開封市“六二六”醫(yī)科大學(xué),1978年經(jīng)河南省 人民政府批準(zhǔn)更名為“開封市衛(wèi)生學(xué)校”,是國家級重點學(xué)校,德國牙科技術(shù)協(xié)會來中國開展教育與技術(shù)合作,首家選定的合作伙伴。 2009年經(jīng)開封市人民政府 批準(zhǔn),開封市衛(wèi)生學(xué)校整體并入開封大學(xué),成為開封大學(xué)醫(yī)學(xué)部。2010年被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”第一批立項建設(shè)學(xué)校。開封市衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)校有教職工452人,其中專、兼職教師320人,研究生學(xué)歷49人、本科以上學(xué)歷271人,高級職稱90人、中級職稱156人、雙師型教師258人。 學(xué)校開展多種形式的師資培訓(xùn),加強(qiáng)“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學(xué)校非常注重教育教學(xué)改革,吸收引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷提高全員素質(zhì),在創(chuàng)新中發(fā)展。開封市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校占地面積356畝,建筑面積15.3萬平方米,擁有附屬口腔整形專科醫(yī)院及兩所校外口腔門診部、口腔工藝技術(shù)研究所和40多個各類實驗室、20多個多媒體教室、電教中心、義齒加工中心、現(xiàn)代化的圖書館、400米環(huán)形運(yùn)動場等教學(xué)、醫(yī)療、科研設(shè)施和穩(wěn)定的校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)基地。 有400米環(huán)形跑道的運(yùn)動場,學(xué)校設(shè)有籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、健身場、室內(nèi)運(yùn)動場等,體育設(shè)施能夠滿足教學(xué)和體育活動的需要。校園綠化、美化、凈化和道路硬化好,連年被評為市綠化先進(jìn)單位。開封市衛(wèi)生學(xué)校免學(xué)費(fèi)和資助政策
根據(jù)國家相關(guān)政策,學(xué)校免除所有農(nóng)村戶籍(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市家庭困難學(xué)生的學(xué)費(fèi),家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可同時享受國家助學(xué)金,每年資助1500元。學(xué)生入學(xué)只繳納書費(fèi)、住宿費(fèi)和公寓用品等雜費(fèi)。新生報名時需攜帶身份證和戶口本,城市戶籍學(xué)生符合免學(xué)費(fèi)條件的還需攜帶低保證或困難證明。開封市衛(wèi)生學(xué)校就業(yè)實習(xí)
我校高度重視學(xué)生實習(xí)和畢業(yè)生就業(yè)工作,具有完善高效的就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)體系,采取供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)推薦的形式,為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。多年來,我校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均達(dá)98%以上。5、鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院
鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡介
鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案,具有普通學(xué)歷教育招生資格的全日制高等院校。學(xué)院位于河南省省會—鄭州市,始建于1993年,由原河南醫(yī)科大學(xué)副校長、離休干部劉鼎業(yè)教授擔(dān)任理事長,鄭州大學(xué)劉仁教授擔(dān)任院長,馬明芬教授擔(dān)任黨委書記。學(xué)院建筑面積10萬多平方米,現(xiàn)在校生達(dá)4200余人。20年來,先后多次被市教育局、市委、市政府評為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“先進(jìn)辦學(xué)單位”。2005年,中專部被河南省教育廳批準(zhǔn)為“河南省重點中專”,2006年我院護(hù)理專業(yè)被省教育廳評為“省級重點專業(yè)”。我院已為國家培養(yǎng)三萬余名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)專業(yè)人才,畢業(yè)生遍布全國各地。
鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量
學(xué)院擁有一支實力雄厚、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,并聘請鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原河南醫(yī)科大學(xué))、河南中醫(yī)學(xué)院及省會專家、教授任課。現(xiàn)有專兼職教師234人,其中具有副高以上職稱及雙師型教師占90%。學(xué)院各項基礎(chǔ)設(shè)施齊全,圖書館藏書8萬余冊,教室全部為多媒體教室,學(xué)生公寓配有電話、電扇、暖氣、無線網(wǎng)絡(luò)、全自動洗衣機(jī)。為培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力,學(xué)院健全了形態(tài)、功能、外總、內(nèi)基、婦幼、顯微鏡、心肺聽診、微機(jī)、語音、電教、基護(hù)實訓(xùn)室、基護(hù)演練室、基護(hù)示教室、外科手術(shù)室、急救室、ICU病房、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)等實驗室,有教學(xué)需要的各種標(biāo)本、模型、掛圖等。我院一直以培養(yǎng)堅定的政治方向和高尚道德情操、扎實的醫(yī)學(xué)功底和豐富的實踐技能、熟練的外語和計算機(jī)水平、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、獻(xiàn)身”的校風(fēng),以“敬、靜、凈”三字規(guī)范全體師生的行為,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生中比團(tuán)結(jié)、比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步的良好風(fēng)氣充滿校園,助人為樂、愛護(hù)集體、無私奉獻(xiàn)、拾金不昧的事跡層出不窮。學(xué)院每年都有一大批學(xué)生被評為省、市級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,每年院黨委都從學(xué)生中培養(yǎng)、發(fā)展和吸收一批新黨員。學(xué)院堅持依法治校,嚴(yán)格管理,以學(xué)生為本,努力構(gòu)建和諧校園。
鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院助學(xué)金政策
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作,根據(jù)國家有關(guān)資助標(biāo)準(zhǔn),普通??破穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生分別實行以下獎勵和資助措施:國家獎學(xué)金(8000元/每人每年)、國家勵志獎學(xué)金(5000元/每人每年)、國家助學(xué)金(3000元/每人每年)、國家助學(xué)貸款(每生每年最高可貸6000元)、校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、勤工助學(xué)等等。普通中專優(yōu)秀學(xué)生可獲得國家助學(xué)金3000元,特困生可獲得國家特困生補(bǔ)助,所有中專學(xué)生享受國家免學(xué)費(fèi)政策。
學(xué)院一貫高度重視學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)工作,專門設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心,向?qū)W生提供全方位、深層次的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)。并負(fù)責(zé)推薦安置畢業(yè)生就業(yè)。由于學(xué)院位于河南省會鄭州,而鄭州地處中國東西部結(jié)合的樞紐地帶,是國家級戰(zhàn)略“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”的中心城市,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展勢力強(qiáng)勁,2011年鄭州市經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)入全國20強(qiáng),鄭州以現(xiàn)代化的城市建設(shè)發(fā)展,八百多萬的城市人口正為創(chuàng)業(yè)和就業(yè)者提供巨大的就業(yè)和發(fā)展空間。目前鄭州市有各級各類醫(yī)院逾百家,并逐年發(fā)展提高,需吸納眾多醫(yī)護(hù)人才。同時北京、上海、廣州、深圳等發(fā)達(dá)地區(qū)及世界發(fā)達(dá)國家也大量招聘內(nèi)地醫(yī)護(hù)人才,我院已與省內(nèi)外50多家大型醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂實習(xí)協(xié)議,既保障了實習(xí)需求,也為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。在省會上學(xué),其優(yōu)勢得天獨(dú)厚,足使其就業(yè)無憂。
鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院對外合作交流
學(xué)院積極拓展對外交流與合作。2002年,我院與英國肯星頓商學(xué)院、English2000學(xué)院聯(lián)合開辦出國護(hù)士培訓(xùn)班。2003年,我院與美國吉利國際護(hù)士資格考試培訓(xùn)中心、北京新華環(huán)文科技發(fā)展有限公司聯(lián)合舉辦出國護(hù)士考前培訓(xùn)班。2005年,我院與河南科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合舉辦成人本科教育,將我院確定為“河南科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院鄭州教學(xué)點”,凡愿在我院攻讀成人教育??坪捅究频母鲗I(yè)考生,均可在報名時填報“河南科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院教學(xué)點”,普通大專學(xué)生可以專升本,也可與鄭大藥學(xué)院、鄭大護(hù)理學(xué)院專、本套讀。
6、平頂山市衛(wèi)生學(xué)校
平頂山市衛(wèi)生學(xué)校簡介
平頂山市衛(wèi)生學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批重點專業(yè)(護(hù)理)示范學(xué)校、國家護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、省級文明單位?,F(xiàn)有教職工200人平頂山市衛(wèi)生學(xué)校整體劃轉(zhuǎn)并入平頂山學(xué)院之后,使衛(wèi)生學(xué)校和平頂山市的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)提升了辦學(xué)層次,站到了新的發(fā)展起點上,為平頂山市乃至河南省的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做出新的貢獻(xiàn),為提前全面小康,建設(shè)美麗鷹城做出巨大貢獻(xiàn)!
平頂山市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
開設(shè)有中專層次護(hù)理、英語護(hù)理、藥劑、針灸推拿、助產(chǎn)和3+2層次護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥劑、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施配套,教學(xué)設(shè)施齊全,校園布局合理,花草爭妍,樹木成蔭,是師生潛心學(xué)習(xí)的好地方。建校30多年來,為國家培養(yǎng)了2萬余名合格的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。
平頂山市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)思想
學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是:“以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹落實國家的教育方針,堅持‘以人為本’,‘規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益’協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提升學(xué)生質(zhì)量,努力實現(xiàn)省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響”。
平頂山市衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教師127名,其中高級技術(shù)職稱的59人,碩士研究生61人。省級學(xué)科帶頭人1人,省級骨干教師4人,在省級以上專業(yè)學(xué)會中擔(dān)任主任委員、副主任委員的12人,平頂山市科技拔尖人才4人,平頂山市青年科技專家4人。學(xué)校在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等知名大學(xué)特聘9位專家、教授為高級顧問、客座教授,指導(dǎo)學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展和教科研工作。
平頂山市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念
近年來,學(xué)校狠抓內(nèi)涵建設(shè),始終堅持:“以改革促發(fā)展,以強(qiáng)內(nèi)涵提升人才質(zhì)量為興校之路,以提升辦學(xué)綜合水平為強(qiáng)校之本,以提升辦學(xué)層次為辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校” 的辦學(xué)理念,內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象,依托高校優(yōu)質(zhì)的教育資源,積極開展師資隊伍和學(xué)科建設(shè),利用國內(nèi)知名醫(yī)院的資源優(yōu)勢,借船出海,努力打造實習(xí)就業(yè)平臺。
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