現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谶x擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，選擇衛(wèi)校的是越來(lái)越多了，不知道是自己的興趣愛好，還是了解過它的發(fā)展。對(duì)于大家的選擇也是沒有錯(cuò)的，但是在選擇學(xué)校的專業(yè)的時(shí)候也是很糾結(jié)的，感覺學(xué)什么都可以又不好做決定。所以了解清楚專業(yè)的一些基本的情況對(duì)于大家的選擇也是很重要的，一些衛(wèi)校的專業(yè)設(shè)置還有介紹這里為大家做了總結(jié)。
山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)
護(hù)理、藥學(xué)、中藥、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
1、護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)掌握護(hù)理崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理操作能力、良好的人際溝通能力和對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理的能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一線從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
2、藥學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)具有藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、一定醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，具備藥品調(diào)劑、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)、常見制劑生產(chǎn)及質(zhì)量檢驗(yàn)等能力，在醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事藥品生產(chǎn)、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)、藥品營(yíng)銷等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
3、中藥專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化中藥生產(chǎn)、銷售一線崗位需要，掌握中藥栽培、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、鑒定、調(diào)劑、管理所必需的實(shí)踐操作技能和基本理論知識(shí)，從事中藥栽培、炮制、鑒定、制劑、調(diào)劑等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
4、口腔修復(fù)工藝專業(yè)
培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和口腔專業(yè)基本知識(shí)，具備口腔各類修復(fù)體制作、口腔矯治器制作、口腔輔助治療及口腔相關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)能力，在口腔相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)能從事義齒加工、口腔輔助治療等工作的技術(shù)技能型人才。
5、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí),具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
衛(wèi)校對(duì)于以后的就業(yè)發(fā)展都是很不錯(cuò)的，適合大家現(xiàn)在報(bào)考學(xué)習(xí)，但是職業(yè)學(xué)校也是有自己的招生的要求的。特別是衛(wèi)校的設(shè)置，畢竟以后出來(lái)的工作也是很嚴(yán)肅的，所以要求的可能對(duì)于同學(xué)們自身的條件也是比較嚴(yán)格的。
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