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遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹(口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè))

更新日期:2023-07-04    瀏覽次數(shù):995

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹:

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握各類(lèi)口腔修復(fù)體制作工藝的流程,具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、藝術(shù)美術(shù)、制造學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)基本知識(shí)和基本技能。要求具有終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定的科研發(fā)展?jié)撃?能夠勝任在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工企業(yè)和大專(zhuān)院校從事各類(lèi)義齒的生產(chǎn)加工、教育及企業(yè)商業(yè)運(yùn)作的工作,能夠適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展需要。

主要課程:口腔解剖生理學(xué)及口腔組織病理學(xué)、口腔修復(fù)工藝概論、牙體形態(tài)雕刻技術(shù)、口腔材料學(xué)、固定義齒修復(fù)工藝學(xué)、全口義齒修復(fù)工藝學(xué)、口腔活動(dòng)義齒修復(fù)工藝學(xué)、口腔正畸工藝學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論等。

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院:

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院(Medicine&Technology College Of Zunyi Medical University)創(chuàng)建于2001年,學(xué)院坐落貴州省遵義市。是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn),由高科教育科技(北京)有限公司投資、遵義醫(yī)科大學(xué)舉辦的的獨(dú)立學(xué)院。

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共管理學(xué)院、運(yùn)動(dòng)健康學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、智能信息學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、英語(yǔ)、公共事業(yè)管理、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)等本科專(zhuān)業(yè),涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等5個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與分布合理,形成了醫(yī)藥為主的多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院師資力量

師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,采取“院內(nèi)培養(yǎng)為主、院外培養(yǎng)為輔、教研室培養(yǎng)為重點(diǎn)”,在青年教師中注重實(shí)施1-5年教學(xué)能力培養(yǎng)、3-8年科研能力培養(yǎng)的導(dǎo)師制制度,有力地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè),師資力量日益增強(qiáng),發(fā)展態(tài)勢(shì)好,一批優(yōu)秀中青年教師脫穎而出,已成為各學(xué)科的帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。在395名專(zhuān)任教師中,正高級(jí)86人,副高級(jí)124人,高知比為53.16%;博士26人,碩士177人,碩博比51.39%;40歲以下有290人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的73.42%,充滿了生機(jī)和活力,后勁很足;本校畢業(yè)生220人,占55.7%,外校畢業(yè)生175人,占44.3%,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。

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