2025上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有:護理、藥劑、口腔修復工藝、醫(yī)學檢驗技術(shù)、護理、口腔修復工藝中專。
一、2025上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校 | 護理 |
2 | 上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校 | 藥劑 |
3 | 上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校 | 口腔修復工藝 |
4 | 上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) |
5 | 上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校 | 護理 |
6 | 上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校 | 口腔修復工藝中專 |
二、2025上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)適應現(xiàn)代醫(yī)學和護理工作需要,德智體全面發(fā)展,熱愛護理事業(yè),堅持護理工作為人民群眾服務(wù)的宗旨,具備艱苦求實的敬業(yè)精神和以病人為中心的理念,能勝任臨床整體護理工作,適應護理診療技術(shù)的發(fā)展,又具備護理管理發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)護理技術(shù)應用型人才。
2、藥劑專業(yè)
主要課程:無機與分析化學基礎(chǔ)、有機化學、解剖生理學基礎(chǔ)、生物化學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、藥用植物學基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學概論、天然藥物學基礎(chǔ)、天然藥物化學基礎(chǔ)、藥物化學基礎(chǔ)、藥物分析、藥劑學、藥理學與藥物治療學基礎(chǔ)、藥事管理學等。
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)學生掌握藥劑專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及藥物分析化學、藥理學基礎(chǔ)、藥劑學基礎(chǔ)等主要課程的基本技能;熟悉相關(guān)的醫(yī)學和藥學基礎(chǔ)知識,熟悉藥事管理知識;熟悉常用制劑設(shè)備的操作技術(shù),獨立從事調(diào)配處方工作。
3、口腔修復工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)與社會經(jīng)濟和口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應的,掌握口腔修復工藝基礎(chǔ)理論、口腔修復技術(shù)和口腔修復工藝所需要的美學、色彩學、雕刻藝術(shù)等基本知識;能合理使用口腔材料,設(shè)備器械;具備熟練的牙體雕刻、全口義齒修復、可摘局部義齒修復、口腔固定修復的工藝技能及先進的種植義齒制作、CAD/CAM義齒制作、正畸矯治器制作等專項工藝技能,為義齒制作服務(wù),成為義齒制作的能工巧匠,促進口腔健康,提高生活質(zhì)量。能適應口腔修復工藝技術(shù)崗位生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的需要,面向21世紀德、智、體、美等全面發(fā)展,具有較強實踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高級口腔修復技術(shù)人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔病醫(yī)院、各區(qū)縣牙病防治所及各類口腔義齒制作中心從事各類精密修復體的制作,也能勝任口腔修復相關(guān)器材生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)支持、客戶服務(wù)及產(chǎn)品營銷等崗位的工作。
4、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)學生掌握臨床檢驗專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,獨立完成綜合醫(yī)院化驗室各項臨床檢驗工作,并能掌握檢驗前沿學科的分子生物學、成份輸血以及檢測試劑的評價等新技術(shù)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、保健機構(gòu)、醫(yī)學實驗機構(gòu),各類高科技生物、醫(yī)藥企事業(yè)單位從事醫(yī)學檢驗技術(shù)工作。
5、護理專業(yè)
主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)具備以人為本的護理理念,適應現(xiàn)代醫(yī)學和護理工作需要,能勝任臨床護理工作和適應護理技術(shù)的發(fā)展的中等應用型人才。
6、口腔修復工藝中專專業(yè)
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)學生掌握口腔工藝技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,獨立完成口腔技工室的各項基本操作。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在口腔技工制作中心、各牙防所和市級綜合性醫(yī)院的衛(wèi)生機構(gòu)中擔任口腔常用修復、矯制器的制作和口腔常見病、多發(fā)病的初步防治工作。
三、上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校簡介
上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校(原上海第二醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校)創(chuàng)建于1957年,有五十余年的 辦學歷程,為社會培養(yǎng)了大量衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才。學校堅持“素質(zhì)為先、技能為本、醫(yī)技為主、全面發(fā)展” 的培養(yǎng)宗旨,立足上海,服務(wù)全國,面向世界。
學校聚焦國際先進標桿,引入國際行業(yè)標準,與美國、英國 、日本、法國、芬蘭、澳大利亞、挪威、荷蘭、新西蘭等國的院校開展護理教育教學合作項目,形成了國際化合作辦學特色。
多年來,學校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,努力凸現(xiàn)辦學特色與品牌效應,成為上海一流、國內(nèi)知名的衛(wèi)生相關(guān)類中等職業(yè)教育的示范學校。
上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校設(shè)總校(新校區(qū))、嘉定校區(qū)、臨床一分部(瑞金醫(yī)院內(nèi))、臨床二分部 (市九院醫(yī)院內(nèi))、臨床三分部(新華醫(yī)院內(nèi))等校區(qū),設(shè)有浦東新區(qū)、金山、南匯、寶山等四個分校。 2006年9月學校新校區(qū)正式啟用,坐落于南匯周浦地區(qū)上海國際醫(yī)學園區(qū)(周祝公路279號),占地面積384畝 ,可容納4000余名學生。
學校擁有國家財政和上海市教委重點建設(shè)的上海現(xiàn)代護理公共實訓中心、上海現(xiàn)代醫(yī)學檢驗公共實訓中心、上??谇会t(yī)學技術(shù)公共實訓中心、上?,F(xiàn)代眼視光技術(shù)公共實訓中心、上海現(xiàn)代藥學公共實訓中心等,是本市開展多種形式衛(wèi)生職業(yè)培訓的重要場所。學校的現(xiàn)代化計算機教室、數(shù)碼互動形態(tài)學實訓室、多媒體語音教室、現(xiàn)代化報告廳、演講廳、圖書館、運動場(400米環(huán)形跑道、足球場)、籃、排球場、健身房、體操房、乒乓房以及4萬余平方米的學生公寓,為學生提供了良好的現(xiàn)代化的生活和學習環(huán)境。新校區(qū)采用智能化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、無紙化辦公的教育管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),校園網(wǎng)向全校師生提供安全、高效的信息服務(wù),形成了集教學、科研、管理的數(shù)字化控制體系。
學校目前專職教師中具有中、高級職稱占84%,擁有教學經(jīng)驗和臨床技能的“雙師型”教師達40%。學校目 前擁有數(shù)十名來自美國、英國、澳大利亞、加拿大、日本等國常駐外籍教師。建立了一批權(quán)威的專業(yè)發(fā)展指 導專家和一支高素質(zhì)的實習、實訓帶教隊伍,分布在醫(yī)療設(shè)施齊全的上海交通大學醫(yī)學院各附屬醫(yī)院、其他 三級甲等醫(yī)院及相關(guān)行業(yè)內(nèi)。
學校以就業(yè)為導向,設(shè)置了醫(yī)工、醫(yī)文復合型特色專業(yè):
◆護理專業(yè)國家級重點示范專業(yè)
◆護理(中英合作)專業(yè)上海首個獲市教委核準的中外合作中等醫(yī)學相關(guān)類專業(yè)
◆醫(yī)學檢驗專業(yè)上海市重點示范專業(yè)
◆口腔工藝技術(shù)專業(yè)上海市A級專業(yè)
◆藥劑專業(yè)重點建設(shè)專業(yè)
四次蟬聯(lián)上海市國家級重點中等職業(yè)學校;上海市首批由政府批準的中外合作辦學項目學校;全國職教先進單位全國教育系統(tǒng)先進集體;七次蟬聯(lián)上海市文明單位上海市職教先進單位; 上海市百所重點建設(shè)的中等職業(yè)學校;首批上海市課程教材改革特色實驗學校;兩次蟬聯(lián)上海市中等職業(yè)學校行為規(guī)范示范校;兩次蟬聯(lián)上海市藝術(shù)教育特色學校上海現(xiàn)代護理職業(yè)教育集團牽頭單位。
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