2024桂林市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、藥劑、制藥技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健按摩。
一、2024桂林市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
2 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn) |
3 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 農(nóng)村醫(yī)學(xué) |
4 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 藥劑 |
5 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 制藥技術(shù) |
6 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
7 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 中醫(yī)康復(fù)保健按摩 |
二、2024桂林市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理、健康評(píng)估、臨床疾病概要、母嬰與兒童護(hù)理、 老年護(hù)理等。
培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。本專業(yè)主要培養(yǎng)具 有一定科學(xué)文化素養(yǎng)和諸如規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各??谱o(hù)理的基本操作能力、對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病病情的觀察能力和心身整體護(hù)理能力、對(duì)常用藥物療效和反應(yīng)的觀察能力、對(duì)急危重病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力、具有一般的衛(wèi)生宣教,健康指導(dǎo)和預(yù)防保健能力以及初步的病室管理能力和人際交往能力等護(hù)理職業(yè)能力的 在護(hù)理第一線工作的高素質(zhì)中等專業(yè)人才。
2、助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn):助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),婦女保健知識(shí),助產(chǎn)專業(yè)和護(hù)理基礎(chǔ)的理論、技能;能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決助產(chǎn)工作中的問(wèn)題;能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健護(hù)理工作的應(yīng)用型人才。 1、要求學(xué)生學(xué)習(xí)掌握產(chǎn)前檢查,正常接生(包括產(chǎn)程觀察),產(chǎn)后處理,新生兒處理的操作技術(shù)、基本理論知識(shí)、基本技能; 2、具有對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行整體護(hù)理的能力; 3、具有對(duì)難產(chǎn)和產(chǎn)科危重病人的應(yīng)急處理能力; 4、具有對(duì)婦女常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行初步處理的能力。
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)概論、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理技術(shù)、臨床疾病概要、產(chǎn)科學(xué)基礎(chǔ)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科學(xué)、母嬰護(hù)理、兒童青少年護(hù)理等。
3、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院,培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民需求以及與醫(yī)學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的德、智、體、美等全面發(fā)展,具有醫(yī)藥基本理論知識(shí)和臨床醫(yī)療預(yù)防、衛(wèi)生保健、康復(fù)指導(dǎo)理論知識(shí)及操作技能。
主要課程:人體解剖學(xué)、中醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、全科醫(yī)學(xué)概論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、衛(wèi)生保健等。
4、藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能了解我國(guó)藥品市場(chǎng)運(yùn)作的特點(diǎn)和會(huì)計(jì)學(xué)方面的知識(shí),熟悉藥品經(jīng)營(yíng)與管理的基本知識(shí)和基本技能。能掌握藥品銷售的基本知識(shí),具有一定的社會(huì)活動(dòng)能力,能初步勝任藥品流通企業(yè)的購(gòu)銷工作,適合在藥品使用、經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)等部門工作。
主要課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品市場(chǎng)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人際溝通等。
5、制藥技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能夠勝任藥物制劑生產(chǎn)、管理和經(jīng)營(yíng)等各環(huán)節(jié)工作,掌握藥學(xué)、藥物制劑等方面的知識(shí)技能,適應(yīng)藥品生產(chǎn)和管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)第一線的具備良好職業(yè)道德的實(shí)用型中等專業(yè)人才。
主要課程:生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、天然藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理、藥劑學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論、制藥工藝基礎(chǔ)、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、制藥過(guò)程與設(shè)備、制藥技術(shù)綜合技能訓(xùn)練、人際溝通等。
6、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)中、初級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐,能掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)及寄生蟲檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)的基本知識(shí)和技能。具有一定的英語(yǔ)水平和初級(jí)計(jì)算機(jī)操作能力。
主要課程:解剖生理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)病概要、生物化學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)等、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。
7、中醫(yī)康復(fù)保健按摩專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):推拿按摩專業(yè)的基本任務(wù)是貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、衛(wèi)生工作方針和中醫(yī)藥政策,為我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的實(shí)用型中等針灸推拿專業(yè)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),針灸推拿專業(yè)的基本理論和基本技能。
主要課程:人體學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)、針灸推拿學(xué)、疾病康復(fù)學(xué)等。
三、桂林市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
在聞名于世的象鼻山下、漓江之畔,坐落著一所風(fēng)景優(yōu)美、文化氛圍濃郁、享譽(yù)八桂大地的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校——這就是有著50多年建校歷史的桂林市衛(wèi)生學(xué)校。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校是教育部確定的全國(guó)示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,全國(guó)德育工作先進(jìn)集體,廣西首批“示范性中等職業(yè)學(xué)校”。
學(xué)校普通中專設(shè)置有護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、制藥技術(shù)、臨床調(diào)劑、口腔工藝技術(shù)、針灸推拿專業(yè)。學(xué)校與廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、桂林醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)開(kāi)辦了成人專科、本科及在職研究生學(xué)歷教育,為畢業(yè)生繼續(xù)教育搭建了良好的平臺(tái)?,F(xiàn)在校學(xué)生8000多人,其中普通中專在校學(xué)生5000多人,成人教育類學(xué)生3000多人。
學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量求生存,緊抓師資隊(duì)伍建設(shè)不放松。經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)和引進(jìn),打造了一支職業(yè)素養(yǎng)好、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教改科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,學(xué)?,F(xiàn)有專任教師134人,其中雙師型教師61人,高級(jí)職稱教師41人,研究生學(xué)歷教師28人。學(xué)??蒲泄ぷ鞒尚э@著,2010年通過(guò)廣西教育科學(xué)研究所評(píng)估進(jìn)入廣西中等職業(yè)學(xué)校教科研工作20強(qiáng)行列。我校學(xué)生在自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽、職業(yè)教育新時(shí)代劉三姐評(píng)比、學(xué)生專業(yè)技能比賽中多次獲得佳績(jī),充分展現(xiàn)了我校學(xué)生作為未來(lái)白衣天使的職業(yè)風(fēng)采。
為滿足辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要,學(xué)校加大資金投入,改善辦學(xué)條件。新投入資金1000多萬(wàn)元購(gòu)置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,學(xué)校護(hù)理、藥劑專業(yè)已先后建成為省級(jí)示范專業(yè),護(hù)理專業(yè)是全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn),護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。為實(shí)現(xiàn)學(xué)??畿S式發(fā)展,學(xué)校在桂林市雁山科教園區(qū)征地400畝建設(shè)新校園,項(xiàng)目總投資21000萬(wàn)元。新校區(qū)建成后可容納學(xué)生8000多人,將為學(xué)校上臺(tái)階、上規(guī)模、上質(zhì)量、上水平創(chuàng)造更有利的條件。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校依托桂林山水甲天下優(yōu)越的地理位置及學(xué)校良好的辦學(xué)條件,秉承“敬人敬業(yè)、至精至誠(chéng)”的精神,堅(jiān)持以教育觀念現(xiàn)代化為先導(dǎo),教學(xué)體系改革為核心,師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)衛(wèi)生人才,譜寫職業(yè)教育事業(yè)的華美篇章!
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