2024南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護理、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗。
一、2024南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 護理 |
| 2 | 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 3 | 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 針灸推拿 |
| 4 | 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 助產(chǎn) |
| 5 | 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 | 醫(yī)學(xué)檢驗 |
二、2024南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護理專業(yè)
南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展具有綜合職業(yè)能力的實用型高等護理專業(yè)人才。畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床和社區(qū)護理工作。南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護理專業(yè)主干課程
護理學(xué)基礎(chǔ)、常用護理技術(shù)、內(nèi)科護理學(xué)、五官科護理學(xué)、護理心理學(xué)、飲食與營養(yǎng)學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、傳染病護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理管理學(xué)、老年護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)等。2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的實用型高等醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)和綜合性醫(yī)院從事醫(yī)療預(yù)防衛(wèi)生保健工作。南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程
病理學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、傳染病學(xué)、五官科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、病原生物與免疫學(xué)等。3、針灸推拿專業(yè)
南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校針灸推拿專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的實用型高等針灸推拿專業(yè)人才，畢業(yè)后能在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事針灸、推拿臨床醫(yī)療和保健工作。南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校針灸推拿專業(yè)主干課程
中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、免疫及病原生物學(xué)、藥理學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、推拿學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、刺灸 學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、傷科學(xué)等。4、助產(chǎn)專業(yè)
南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，掌握護理學(xué)的基本理論和技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)技 能型助產(chǎn)專門人才。南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校助產(chǎn)專業(yè)主干課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、高級助產(chǎn)學(xué)、兒科護理、醫(yī)學(xué)遺傳 與優(yōu)生學(xué)、社區(qū)護理學(xué)等。5、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)
南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識與基本技能，能在醫(yī)院、血站及防疫站等方面給從事醫(yī)學(xué)檢驗的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)主干課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、病理檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)檢驗技術(shù)、寄生蟲學(xué)及寄生蟲檢驗技術(shù)、臨床檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)、輸血及輸血技術(shù)等。
三、南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介
南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。 2006年南陽市委市政府對南陽醫(yī)學(xué)教育資源進行整合，將南陽中醫(yī)藥學(xué)校連同張仲景國醫(yī)大學(xué)(理工學(xué)院國醫(yī)國藥系)并入南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，形成了中西醫(yī)結(jié)合、優(yōu)勢互補的辦學(xué)格局。目前，學(xué)校占地1316畝。 校舍建筑面積47.8萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.05億元。館藏圖書150余萬冊，中外文期刊1520種。學(xué)校內(nèi)設(shè)20個黨政群團機構(gòu)，14個教學(xué)系(部、院)，6個教輔機構(gòu)。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等18個專業(yè)，并與美國卡姆登學(xué)院、菲律賓伊密里歐學(xué)院合作辦學(xué)。
學(xué)校有專任教師715人，其中：高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)263人(正高60人)，碩士以上學(xué)位325人，外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導(dǎo)師。 我?，F(xiàn)有專門的科研機構(gòu)15個，其中市級以上研究機構(gòu)7個。并建有設(shè)備先進，功能配套，面積2300平方米的科研實驗中心。2012年學(xué)校被批準(zhǔn)設(shè)立河南省博士后研發(fā)基地。 艾滋病解剖標(biāo)本填補國內(nèi)外空白，中藥標(biāo)本館、人體生命科學(xué)館全國一流，仲景文化特藏館獨具特色,《國醫(yī)論壇》為國家級期刊，創(chuàng)辦的“中國解剖網(wǎng)”被中國解剖學(xué)會確定為專用網(wǎng)站。
學(xué)校還建有國家級示范性實訓(xùn)基地1個，省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè)5個;省級特色專業(yè)5個，河南省教改試點專業(yè)2個，河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)4個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個;省級精品課程3門，河南省高等學(xué)校精品資源共享課程2門;省級教學(xué)團隊3個。
先后承擔(dān)、完成了省級教育教改項目10項;國家授權(quán)專利201項;國家中醫(yī)藥管理局項目3項;國家自然科學(xué)基金項目1項;國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技專項中標(biāo)項目1項。先后榮獲河南省高等教育教學(xué)成果特等獎1項;中華醫(yī)學(xué)科技二等獎1項;湖北省科技成果二等獎1項。 2008年在教育部人才培養(yǎng)水平評估中被評為優(yōu)秀等次;2013年又順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估，22項評估指標(biāo)全部獲優(yōu)。2014年被評為“河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)校”。
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