2024定西市衛(wèi)生學校有哪些專業(yè) 定西市衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024定西市衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗、藥劑、助產(chǎn)、康復(fù)治療、口腔醫(yī)學、護理。

一、2024定西市衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024定西市衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、醫(yī)學檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

主干課程：生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

2、醫(yī)學檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

主干課程：生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

3、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、熟練掌握藥劑專業(yè)技能、能在醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售應(yīng)用和藥學服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

主干課程：藥劑學、生物藥劑、藥物制劑工程、藥理學、藥物化學、中藥藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計、中等藥栽培與育種技術(shù)。

就業(yè)方向： 本專業(yè)與省內(nèi)多家制藥企業(yè)及藥物銷售、使用單位建立校企合作關(guān)系、定向為企業(yè)培養(yǎng)實用型市場緊缺人才，特別是學校與福建福州海王福藥制劑有限公司簽訂協(xié)議，本專業(yè)畢業(yè)生定單培養(yǎng)，面向海王福藥廠實習并就業(yè)。

4、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).。

就業(yè)前景：助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。

5、康復(fù)治療專業(yè)

培養(yǎng)目標：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

培養(yǎng)要求：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風，救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義精神。

6、口腔醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

發(fā)展前景：口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

7、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

三、定西市衛(wèi)生學校簡介

定西市衛(wèi)生學校是隸屬于定西市衛(wèi)生局的一所全日制普通中等專業(yè)學校，為國家級重點中等職業(yè)學校、省級文明單位。1956年創(chuàng)建于蘭州，稱甘肅省蘭州護士學校;經(jīng)調(diào)整、合并、擴建后，于1962年改稱甘肅省蘭州衛(wèi)校，1970年全遷至定西，改名為定西地區(qū)衛(wèi)生學校，已有48年的辦學歷史，定西撤地建市后更名為定西市衛(wèi)生學校。

學校與衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展相依相伴，先后開設(shè)有醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗、藥劑、護理、婦幼、助產(chǎn)、放射、社區(qū)醫(yī)學、公衛(wèi)、中醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)生等11個專業(yè);先后與甘肅省電視大學定西分校、蘭州醫(yī)學院、中國人民解放軍蘭州醫(yī)學高等?？茖W校、甘肅中醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校聯(lián)辦成人醫(yī)學檢驗大專班、臨床醫(yī)學、護理、臨床婦幼大專班;在全省范圍內(nèi)率先開辦了鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員中專學歷函授教育，1999年省衛(wèi)生廳批準為愛德村醫(yī)函授中心。目前，為國家培養(yǎng)醫(yī)藥技術(shù)人才14000多名。

多年來，特別是改革開放以來，在上級主管部門的大力支持和學校廣大師生的共同努力下，學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持黨的教育方針，堅持為衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)、為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的宗自，立足定西，輻射周邊，面向全省，以教育教學為中心、以社會需求為導(dǎo)向，多渠道、多層次、多功能辦學，為培養(yǎng)合格的醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才積極探索、銳意進取，闖出了一條有特色的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學之路，形成了“上掛下聯(lián)橫輻射”的立體辦學新格局。

1995 年被國家衛(wèi)生部、人事部、醫(yī)藥管理局表彰為“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”，200l年被衛(wèi)生部表彰為“全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育先進集體”，2002 年被定西地區(qū)人事處批準為“定西地區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。 目前學校占地150畝，校舍建筑總面積43481m2，其中教學、實驗用房 3000m2，固定資產(chǎn)2499萬元，教學儀器設(shè)備1089萬元，圖書館藏書17.2萬冊(含電子讀物4.3萬冊)，有附屬醫(yī)院1所，醫(yī)學科技服務(wù)中心1 個。2001年建成了“三室一網(wǎng)”(語音室、微機室、電子閱覽室和校園信息管理網(wǎng)絡(luò))、計算機化的‘三理’實驗室和多媒體雙向交控閉路電視教學系統(tǒng)，集教學、管理、信息交流于一體。

學校辦學規(guī)模為4200多人，有普通中專生1250人、成人中專生2288，成人?？粕?83人(與蘭州醫(yī)學院聯(lián)辦)，成人本科生 103人(與甘肅中醫(yī)學院聯(lián)辦)?，F(xiàn)有教職工148人，專任教師102 人，其中高級講師34人，講師40人，聘請兼職教師10人。 為了進一步貫徹落實黨的十六大提出的“要大力發(fā)展教育和科學事業(yè)，加強職業(yè)教育和培訓，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終生教育體系” 的精神，努力實踐“三個代表”的重要思想，加快教育資源優(yōu)化配置，提高辦學層次，增強辦學活力，更好地實施《中共中央國務(wù)關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，在調(diào)查研究、科學論證的基礎(chǔ)上，正在申辦定西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院。

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