2024山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè) 山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護理專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、藥劑專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)。

一、2024山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)臨床護理和保健護理人員。

護理專業(yè)資格考試：取得普通中等護理專業(yè)畢業(yè)文憑者，可以申請護士執(zhí)業(yè)考試。

護理專業(yè)就業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門，從事護理、保健護理工作。

2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

口腔醫(yī)學(xué)資格考試：畢業(yè)后，在相關(guān)機構(gòu)中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔專科醫(yī)院等單位，從事口腔疾病防治和口腔口腔醫(yī)學(xué)保健等工作。

3、藥劑專業(yè)專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)藥劑、制藥人員。培養(yǎng)掌握藥學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事藥品生產(chǎn)、檢驗、一般藥物制劑和臨床合理用藥的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

藥劑專業(yè)資格考試：取得大專學(xué)歷，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿五年，可申請參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試。

藥劑專業(yè)就業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級醫(yī)院、門診部、企事業(yè)單位醫(yī)療機構(gòu)、藥品生產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)，從事調(diào)劑、常用制劑制備、藥品管理、藥品生產(chǎn)與檢驗及銷售等工作。

4、助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理及母嬰保健工作的人員。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)趨向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、農(nóng)村各級醫(yī)療機構(gòu)、婦幼保健機構(gòu)，從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理或婦幼保健工作。

三、山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介

山東平陰衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)山東省人民政府批準設(shè)立、由平陰縣人民政府舉辦的全日制中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。平陰衛(wèi)生中專學(xué)校、平陰繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心是兩塊牌子，一套班子。學(xué)校創(chuàng)辦于1989年，1993年改為衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。1994年被山東省教委審批為中專學(xué)歷教育學(xué)校，2000年經(jīng)山東省教委、山東省衛(wèi)生廳聯(lián)合評估驗收命名為“省級示范學(xué)校”。 2002年市衛(wèi)生局將學(xué)校確定為全市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地，2006年經(jīng)市編委會批準，正式掛牌“平陰繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心”。

學(xué)校占地130余畝，建筑面積18395m2?，F(xiàn)有正式教職工103人(其中高級職稱25人、碩士研究生13人。中級職稱48人)，有兼職高級職稱教師20多名。學(xué)校擁有分別屬于普通學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、臨床學(xué)科、護理學(xué)科共11個科類實驗室，擁有實驗、實訓(xùn)室13間;計算機120臺，教學(xué)平臺18個(教室、功能室均配備教學(xué)平臺).學(xué)校開通了遠程教育網(wǎng)，設(shè)立了生物信號采集系統(tǒng)、閉路電視雙控教學(xué)等系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化，學(xué)校圖書館藏書近五萬冊。　另外學(xué)校還承擔(dān)著全縣醫(yī)學(xué)成人?？啤⒈究茖W(xué)歷教育;全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技人員培訓(xùn);全縣衛(wèi)生在職人員醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作;承擔(dān)著全市公安民警、機動車駕駛員、礦業(yè)等高危作業(yè)人員的自救護救培訓(xùn)工作。學(xué)校在山東大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東醫(yī)學(xué)專科學(xué)校等大學(xué)特聘15位專家、教授為高級顧問、客座教授，指導(dǎo)學(xué)校遠期發(fā)展和教科研工作。

全日制中職學(xué)歷教育先后開辦過護理、中醫(yī)、助產(chǎn)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、計劃生育、鄉(xiāng)村醫(yī)士、衛(wèi)生保健、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健和衛(wèi)生保健等十多個專業(yè)，在校生1200多人。在搞好中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)社會需求，采取多渠道、多形式的辦學(xué)模式，與山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、山東中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)辦、合辦開展護理學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)國民教育系列成人、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)?？?、本科層次教育，充分發(fā)揮了學(xué)校的辦學(xué)潛能，為畢業(yè)生的進一步深造提供了良好的條件。

我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，以人才培養(yǎng)為核心，堅持教學(xué)工作的中心地位.從面向本地培養(yǎng)合格的護理人才，服務(wù)平陰地區(qū)農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)和社會公共衛(wèi)生機構(gòu)向輻射全國轉(zhuǎn)型，為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、急需護理專門人才的大中城市輸送大批合格的護理人才”的辦學(xué)思路，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)衛(wèi)生人才，增進人民健康。

辦學(xué)理念：培養(yǎng)高素質(zhì)人才、培養(yǎng)一流醫(yī)務(wù)人員.

辦學(xué)定位：立足平陰，面向全國，服務(wù)地方，向全國各地輸送優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員

辦學(xué)目標(biāo)：舉辦中等衛(wèi)生職業(yè)教育為主，與大學(xué)聯(lián)合舉辦大專、本科學(xué)歷教育為輔，形成中專、成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育崗位培訓(xùn)為一體的多層次、多渠道的辦學(xué)模式。

辦學(xué)特色：醫(yī)德為先，科研引領(lǐng)，技能見長。

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