2024昭通衛(wèi)生學校有哪些專業(yè) 昭通衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

2024昭通衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理專業(yè)、助產專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、康復治療學專業(yè)、眼視光學專業(yè)、針灸推拿學專業(yè)。

一、2024昭通衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024昭通衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能熟練掌握整體護理、病房管理的知識和技術，具有對常見病、多發(fā)病及危重病的觀察能力及應急護理能力，具有預防保健及人際溝通能力的，適應新的醫(yī)學模式要求的，高素質中、初級護理專業(yè)人才。畢業(yè)后有資格參加執(zhí)業(yè)護士資格考試。

專業(yè)內容

主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等。

就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)。

2、助產專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。

主干課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

就業(yè)方向

藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產及質量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產、各類醫(yī)藥經營、生產單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。

3、臨床醫(yī)學專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)職業(yè)素質好、社會責任感強、身體健康，掌握醫(yī)學基礎知識、基本理論和基本技能，具有較扎實的臨床能力、創(chuàng)新精神和終身學習能力，能從事安全有效醫(yī)療實踐的應用型醫(yī)學專門人才。

核心課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、臨床技能學等。

就業(yè)前景

各級醫(yī)院、國家衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生科研機構和醫(yī)學院校等。

4、康復治療學專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)能掌握康復基礎知識、基本理論和基本技能，具有較扎實的康復治療醫(yī)學基礎理論和較強的康復治療技術，能從事安全有效康復醫(yī)療實踐的應用型醫(yī)學專門人才。

核心課程

中醫(yī)學基礎、人體解剖學、針灸學、推拿學、神經病學、運動醫(yī)學、康復評定學、康復療法學、臨床康復學、康復工程學等。

就業(yè)前景

康復健康做為經濟新常態(tài)下新的經濟增長點，急需大量的專業(yè)人才。主要就業(yè)于康復中心、綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、養(yǎng)老中心、療養(yǎng)院及教學科研相關機構等。

5、眼視光學專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)能掌握眼視光基礎知識、基本理論和基本技能，能從事眼視功能疾病的診斷、治療與預防，醫(yī)學驗光配鏡、眼視光特殊檢查及管理的高級應用型技術人才。

核心課程

醫(yī)用物理學、頭頸部解剖學、人體機能學、臨床醫(yī)學基礎、眼科學基礎、臨床視光學基礎、眼科學、驗光學、眼視光器械學等。

就業(yè)前景

眼健康問題已成為人們迫切需要解決的重大社會和醫(yī)學問題?，F國內開設該專業(yè)的高校數量少，專業(yè)人才短缺，不能滿足社會需求。主要在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學院校、眼視光學器械研究部門從事眼視功能疾病的診斷、治療與預防和眼視光學教學、科研等工作。

6、針灸推拿學專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中醫(yī)針灸推拿學基礎理論、基本知識和基本操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生領域從事醫(yī)療、康復、預防、保健、教學、科學研究等方面工作的醫(yī)學專門人才。

核心課程

經絡腧穴學、刺法灸法學、推拿練功手法學、實驗針灸學、針灸醫(yī)籍選、針灸治療學、推拿治療學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)傷科學、康復醫(yī)學等。

就業(yè)前景

當前人們對養(yǎng)生保健日益增加的需求，為該專業(yè)人才提供了廣闊的就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)空間。主要就業(yè)于各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、康復理療科、中醫(yī)科研機構及社區(qū)醫(yī)療機構從事針推臨床醫(yī)療、保健工作。

三、昭通衛(wèi)生學校簡介

云南省昭通衛(wèi)生學校，是全省最早的一所地州級中等衛(wèi)生專業(yè)學校，至今已有55年的辦學歷史。學校坐落在昭通市昭陽區(qū)東面，位于垂柳依依的瓦窯河之旁，占地面積50.1畝，建筑面積21798平方米，固定資產總值1174.9萬元。

全校在職教職工149人，離退休教職工57人。學?，F有專任教師98人，其中高級講師36人，講師33人，助講29人。學校自創(chuàng)建以來，曾開設過醫(yī)士、護理、社區(qū)醫(yī)學、五年制臨床醫(yī)學?？频?0多個專業(yè)。

學校在1996～2007年，社區(qū)醫(yī)學(衛(wèi)生保健)專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考中，均獲“統(tǒng)考成績優(yōu)良獎”(其中6次總評成績獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護理專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考，獲“統(tǒng)考成績優(yōu)良獎”(其中2003年總評成績獲全省第一名)。學校教師在國內刊物和學術會議上發(fā)表論文400余篇。自建校以來，學校多次獲得上級領導的表彰。

學校堅持以“四個一”辦學理念：即“教師是學校的第一資源，管理是學校的第一要務，質量是學校的第一生命，發(fā)展是學校的唯一出路”，用“四個育人”即“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的指導思想來引領學校的日常工作。 學校強調常規(guī)化，落實教學環(huán)節(jié)，保證教學質量;強調科學化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學生的執(zhí)業(yè)準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結合;強調信息化，加強對外交流，切實解決學生實習與就業(yè)問題;強調學習終身化，創(chuàng)造條件。

學校培養(yǎng)的是面向廣大農村基層、面向社區(qū)，具有扎實的理論知識，較強的實踐技能和良好的職業(yè)素質，下得去、用得上、留得住的專科及?？埔韵聦W歷衛(wèi)生專業(yè)技術人才。

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