2024鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理專業(yè)。
一、2024鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 | 護(hù)理專業(yè) |
二、2024鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
為我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型中級(jí)護(hù)理人才。通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有：運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理的能力;規(guī)范而熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理的操作能力;良好的觀察監(jiān)護(hù)能力和對(duì)急、危癥病人應(yīng)急處理、配合搶救的能力;較好的人際溝通能力和開展健康教育及衛(wèi)生保健指導(dǎo)能力。
實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍
護(hù)理專業(yè)還擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)師資隊(duì)伍，學(xué)科帶頭人均具有本科學(xué)歷，高級(jí)職稱，并勝任護(hù)理專業(yè)兩門以上專業(yè)課程的教學(xué)，有較強(qiáng)的教研和專業(yè)實(shí)踐能力。近年來(lái)，我校加強(qiáng)了對(duì)師資的培養(yǎng)，包送一名教師去南醫(yī)大讀研，兩名教師在職讀研。學(xué)校還與鎮(zhèn)江地區(qū)的重點(diǎn)醫(yī)院合作，建立了一支相對(duì)穩(wěn)定、來(lái)自于臨床第一線的兼職教師隊(duì)伍和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，其中主管護(hù)師以上職稱人員占 84%。這種教學(xué)相長(zhǎng)的合作模式，受到了院校雙方的歡迎。
三、鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國(guó)職業(yè)教育先行者、著名國(guó)畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，距今已有百年辦學(xué)歷史。
學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，坐落在美麗的十里長(zhǎng)山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺(tái)(Flat)八模塊(Module)”(簡(jiǎn)稱4F8M)高職課程模式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機(jī)對(duì)接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
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