2025青島第二衛(wèi)生學校有哪些專業(yè) 青島第二衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

2025青島第二衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、藥劑專業(yè)。

一、2025青島第二衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025青島第二衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)專業(yè)

根據(jù)我國的衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和現(xiàn)代護理理念及人文社會醫(yī)學知識，掌握護理專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能，能在城鄉(xiāng)醫(yī)療、保健等衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床護理、急救護理、社區(qū)護理、健康保健等工作的高素質(zhì)知識技能型護理人才。

課程設置

(一)必修課

1.基礎教育及人文素質(zhì)課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、體育、英語、計算機應用、護理心理學、護理禮儀及人際溝通、護理倫理學、護理管理學。通過學習使學生把握毛澤東思想、鄧小平理論要點，培養(yǎng)學生具有良好的思想政治素質(zhì)、愛國主義情操、良好的醫(yī)德、醫(yī)風，樹立正確的思想道德觀念和法律觀念;通過體育課的學習和豐富的課外體育活動，使學生掌握體育的基本知識和運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣，達到教育部頒布的{大中專學生體育合格標準};通過英語系統(tǒng)學習，使學生具有初步的閱讀能力，達到教育部對?？平逃耐庹Z教學要求;通過計算機應用的學習，使學生掌握計算機使用基本知識，具有一定的計算機應用能力;通過人文素質(zhì)課的學習，要求學生掌握護理禮儀的基本知識、方法與應用，使護理人員有著形象美、心靈美的素質(zhì)，展現(xiàn)護理的美感，并要求學生了解人際交往與人際溝通的意義與技能，正確處理護患關(guān)系，有助于整體護理工作的開展。

2.職業(yè)基礎課：正常人體解剖、病原生物與免疫學、病理學、藥理學、生理學、預防醫(yī)學。通過學習使學生掌握自然科學、生命科學和基礎醫(yī)學的基本理論、基本知識和實驗技能，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、實踐能力、創(chuàng)造能力以及分析問題和解決問題等獨立的工作能力， 為繼續(xù)學習護理專業(yè)的職業(yè)技能課打下堅實的基礎。

3.職業(yè)技能課：護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、老年護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理學基礎、五官科護理學，護理實訓。通過職業(yè)技能課的學習，使學生獲得扎實的護理專業(yè)基本理論、基本知識和專業(yè)技能，掌握規(guī)范的基礎護理和各專科護理基本操作技能;掌握對常見病、多發(fā)病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應的觀察和監(jiān)護能力;能以護理對象為中心，運用護理技術(shù)為服務對象提供整體護理。

(二)選修課

急救護理、危重癥護理、職業(yè)道德與職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指南等。

2、助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。

培養(yǎng)標準

以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能、服務態(tài)度與工作能力，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。

1.具有規(guī)范地進行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作能力。

2.具有對婦女常見病、多發(fā)病的觀察、護理、預防和初步處理能力。

3.具有對常用藥物療效和反應的觀察能力。

4.具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應急處理能力。

5.具有開展圍產(chǎn)期保健、社區(qū)衛(wèi)生保健、衛(wèi)生宣教及指導育齡夫婦實行計劃生育的能力。

6.具有其他病室工作的能力和人際交往能力。

主干課程

遺傳與優(yōu)生學基礎、護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)等。

國家規(guī)定，助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生可參加護士執(zhí)業(yè)資格考試，除從事助產(chǎn)工作外可持護士上崗證從事護理工作。學校開設助產(chǎn)專業(yè)已有30余年，為社會培養(yǎng)了合格的畢業(yè)生1000多人，已成為全省各地醫(yī)療機構(gòu)從事婦幼保健、計劃生育等工作的骨干力量。

3、藥劑專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑操作技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。

課程設置

由五個模塊構(gòu)成：公共基礎課程模塊、專業(yè)基礎課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程模塊、畢業(yè)實習模塊。主干課程有：無機與分析化學基礎、解剖生理學基礎、有機化學、藥用植物學基礎、生物化學基礎、病原微生物與免疫學基礎、疾病概要、人際溝通、中醫(yī)藥學概論、天然藥物學基礎、然藥物化學基礎、藥物化學、藥物分析、藥理學與藥物治療學基礎、藥事管理學、藥品市場營銷學、醫(yī)藥商品學等。

畢業(yè)實習要求：應在二級甲等及以上醫(yī)院、制藥廠、藥品批發(fā)零售機構(gòu)進行臨床實習10個月。

三、青島第二衛(wèi)生學校簡介

山東省青島第二衛(wèi)生學校隸屬于青島市衛(wèi)生局。占地70畝，建筑面積4萬多平方米。是一所國家級重點中等職業(yè)學校、山東省中等職業(yè)學校教學示范學校、山東省“三二連讀”大專招生學校。

截至2011年底，山東省青島第二衛(wèi)生學校有專職教師82人，其中高級職稱29人，中級職稱32人;博士1人，碩士4人。

山東省青島第二衛(wèi)生學校設有護理、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復工藝等中職專業(yè)。經(jīng)山東省教育廳批準，面向山東省內(nèi)招收護理學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、藥學等“三二連讀”高職專業(yè)，面向在職醫(yī)護人員舉辦北京中醫(yī)藥大學遠程教育學院大專和本科學歷教育班、濱州醫(yī)學院、濰坊學院成人學歷教育班。學生中專畢業(yè)可參加山東省高職考試，獲取國家承認的大專文憑或直接考取普通高校本科。

山東省青島第二衛(wèi)生學校的前身是“膠縣中心醫(yī)院附設護士學校”。是由昌濰地區(qū)行政公署衛(wèi)生局和膠縣人民政府衛(wèi)生局1958年6月共同籌建。1961年因自然災害、生活困難停辦。1965年秋，經(jīng)山東省人民政府批準，開始復校招生，校名為“膠縣中心醫(yī)院半工半讀學校”。由于文化大革命的干擾，在1968年停辦。

1973年經(jīng)山東省計委、山東省衛(wèi)生廳批準，再次復校招生，校名為“山東省膠縣衛(wèi)生學校”。1978年學校改名為“膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學校”。1979年因膠縣劃歸青島市管理，又易名“青島市膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學校”。1985年9月28日經(jīng)青島市委研究，同意學校定為縣級單位(青組(1987)34號)。1986年經(jīng)山東省人民政府批準((86)魯政函教字4號)，又更名為“山東省膠縣護士學校”，隸屬青島市衛(wèi)生局管理。1987年因撤膠縣設膠州市，經(jīng)青島市人民政府(青政函字[87]10號)批準，定名為“山東省青島第二衛(wèi)生學校”。

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