2025十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè) 十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝。

一、2025十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

2、助產(chǎn)專業(yè)

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)主要課程

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。

3、藥劑專業(yè)

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)主要課程

物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)就業(yè)方向

藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷、問(wèn)病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

4、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要課程

生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

5、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護(hù)與營(yíng)銷工作;放射治療工作。

6、口腔修復(fù)工藝專業(yè)

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)主要課程

口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向

在口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作。

三、十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校是湖北省政府批準(zhǔn)并公布的具有頒發(fā)普通中專學(xué)歷教育資格的全日制衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)建于1958年10月，學(xué)校位于著名道教圣地武當(dāng)山北麓、車城十堰、南水北調(diào)水源區(qū)——丹江口庫(kù)區(qū)之畔，建有鄖縣主校區(qū)和十堰城區(qū)東風(fēng)汽車公司總醫(yī)院(三甲醫(yī)院)校區(qū)，是市衛(wèi)生局確立的全市中醫(yī)藥培訓(xùn)基地和衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，護(hù)理、藥劑等專業(yè)是省教育廳確立的重點(diǎn)專業(yè)。是國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試認(rèn)可院校，學(xué)校國(guó)標(biāo)代碼0311。

學(xué)校占地面積168畝，建筑面積9.6萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)近1.5億元;現(xiàn)有專兼職教師235人，其中本科以上學(xué)歷教師 占96.3%;2014年春，在校各類各級(jí)學(xué)生共有6734人，其中全日制中專學(xué)生3496人(含合作辦學(xué)1166人)，成教學(xué)員1225人，高等教育自考助學(xué)生2013人。學(xué)校目前形成了中專教育與高等?？平逃?、成人高等教育相結(jié)合的辦學(xué)新格局，初中、高中畢業(yè)生在我?？梢酝瓿芍袑?mdash;—專科——本科系列學(xué)歷教育。中專教育開設(shè)有中醫(yī)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡等專業(yè);成人高等教育開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)的專、本科學(xué)歷教育，有脫產(chǎn)與業(yè)余(夜大、函授)、自學(xué)考試三種學(xué)習(xí)形式，與湖北醫(yī)藥學(xué)院、三峽大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)辦。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以質(zhì)量求發(fā)展，以實(shí)力鑄品牌”的辦學(xué)思想。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作，實(shí)行“雙向選擇、自主擇業(yè)”，與東風(fēng)公司總醫(yī)院等市內(nèi)外150余家衛(wèi)生、醫(yī)藥單位達(dá)成了長(zhǎng)期人才供需協(xié)議，并在北京、廣東、杭州、寧波、上海、福州等地建立有就業(yè)基地，確保為每一位合格畢業(yè)生提供1～3次就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)員在校學(xué)有所長(zhǎng)、成人成才。積極應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段開展教學(xué)工作，建有校園網(wǎng)、語(yǔ)音室、電教中心、電子閱覽室、多媒體教室等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施完備，設(shè)有解剖、生物、生理、生化、藥理、病理、微寄等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)、中藥、美容、影像、檢驗(yàn)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及臨床示教室。建有32所穩(wěn)定的縣(市)級(jí)二級(jí)甲等醫(yī)院以上學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)校建有東風(fēng)公司總醫(yī)院、十堰市太和醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、十堰市中醫(yī)院等五家教學(xué)醫(yī)院，護(hù)理專業(yè)臨床課由東風(fēng)公司總醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、十堰市中醫(yī)院、十堰市婦幼保健院專家執(zhí)教，使我校辦學(xué)與現(xiàn)代化醫(yī)院辦院實(shí)質(zhì)性接軌，形成了“教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè)”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心。學(xué)生公寓安全舒適，每個(gè)寢室均配有衛(wèi)生間和電話，建有設(shè)施一流的學(xué)生食堂、能容納2000人的大禮堂、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、形體訓(xùn)練室等。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，與公安部門實(shí)行共建，聘請(qǐng)一名公安干警常年住校維持治安秩序，確保每位學(xué)生安全。

學(xué)校建校50年以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)余名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生遍及十堰、東風(fēng)公司、神農(nóng)架林區(qū)等地。涌現(xiàn)出了諸如十堰市原中醫(yī)院院長(zhǎng)、全省十大知名中醫(yī)劉吉善，武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)王曉楠等名醫(yī)名人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、幫助農(nóng)民脫貧致富發(fā)揮著不可或缺的作用。有志者腳踏實(shí)地，有志者志在四方。十堰市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理、完善的教學(xué)設(shè)施、完善的貧困生資助政策、可靠的升學(xué)保障、廣闊的就業(yè)渠道，是每位有志青年實(shí)現(xiàn)自己理想、走向成功的階梯與橋梁。學(xué)員、家庭、社會(huì)滿意是我們永恒的追求!我校全體教職員工會(huì)緊跟時(shí)代步伐、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)人類社會(huì)之美好未來(lái)。

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